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論剪紙藝術(shù)的傳承和教育,論剪紙藝術(shù)的傳承和教育作文

nihdff 2024-04-10 360

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 剪紙傳承或振興的建議?
  2. 剪紙藝術(shù)有沒有必要發(fā)揚光大,為什么?
  3. 劉蘭英剪紙文化如何傳承?

剪紙傳承或振興的建議?

一、加快興建“樂東黎族民族剪紙藝術(shù)博物館”。隨著人們生活水平的提高,文化需求方面也越來越多,但是目前樂東黎族自治縣在文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面仍然落后。

即目前來看沒有一間能夠收藏、展覽容納縣里舉辦的各項民間剪紙藝術(shù)活動的多功能綜合性文化藝術(shù)博物館。平時在縣里舉辦的剪紙展覽都在大安中小學(xué)、或在大安鎮(zhèn)前的露天舉行。

論剪紙藝術(shù)的傳承和教育,論剪紙藝術(shù)的傳承和教育作文
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

如縣文化館舉辦各項活動:黎族織錦技藝比賽、竹編技藝比賽、書畫展覽、黎族剪紙藝術(shù)展覽都擠在一個不到80㎡平方米的老舊文化館廳里舉行,有時候舉辦黎族織錦、竹編等其他活動,由于館里空間太小,大多都在文化館門前路邊露天舉行,活動場所受限,時時受到交通安全因素的影響。所以,加快興建“樂東黎族民族剪紙藝術(shù)博物館”成為當(dāng)務(wù)之急。 。

二、樂東黎族民間傳統(tǒng)習(xí)俗生活文化豐富多樣,樂東黎族剪紙已被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目。

如聯(lián)合國教科文組織保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄“黎錦技藝”,被稱為黎族文化的“活化石”,黎錦是海南黎族多彩絢麗的民族文化瑰寶,它形象地記載了黎族古老紡染織繡技藝對世界人類歷史發(fā)展的影響和貢獻(xiàn)。

論剪紙藝術(shù)的傳承和教育,論剪紙藝術(shù)的傳承和教育作文
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

豐富多樣的古老傳統(tǒng)習(xí)俗文化都萃集樂東;制陶(黎族制陶)、原始木器、樂器、藤竹編、民族宗教、紋臉、婚嫁習(xí)俗、狩獵、歌舞、酒俗、剪紙,還有聞名省內(nèi)外的崖州民歌、黃流書法之鄉(xiāng)、“全國藝術(shù)之鄉(xiāng)”大安黎族剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)等等民間文化,都需要有大功能綜合性建全的藝術(shù)館設(shè)施收藏、傳承與保護(hù)。

三、

為了更好的保護(hù)、傳承、發(fā)展、振興弘揚民族民間藝術(shù),建議縣政府把建設(shè)“樂東黎族剪紙藝術(shù)博物館”列入振興我縣民族文化事業(yè)發(fā)展項目,加以扶持建設(shè)。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

剪紙藝術(shù)有沒有必要發(fā)揚光大,為什么?

剪紙,是工藝美術(shù)門類之一。

它是由民間剪紙進(jìn)化成為今天的現(xiàn)代剪紙的。中國剪紙歷史悠久,起源于唐代。清未民初,民間剪紙盛行于山西丶陜西丶河北一帶農(nóng)村,當(dāng)時農(nóng)家婦女以剪動物丶花草為主,用于窗花和補壁,用燈煙薰樣,復(fù)制傳播,主要工具是剪刀,每次可剪1一2幅。

建國后,民間剪紙在美術(shù)工作者的參與下,注入了現(xiàn)代繪畫元素,剪紙有了長足的發(fā)展,由不登大雅的小品,發(fā)展到可以表現(xiàn)大題材的宏篇巨制,黑龍江海倫市剪紙作者傅作仁的《祖國頌》《鎖龍圖》,劉衛(wèi)平的《仕女圖》等,都是現(xiàn)代剪紙的典范。

剪紙,民間剪紙是根基,創(chuàng)新和發(fā)展是必然趨勢。

1圖:民間剪紙 河北趙蓮芝 作

2圖:剪紙長卷 《五十六個民族》

3圖:傅作仁剪紙館




剪紙藝術(shù)有必要發(fā)揚光大,因為近些年來,國家越來越支持我們文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。其實剪紙藝術(shù)延續(xù)下來的不僅僅只是技術(shù),而且還有剪紙的精神。這能增強我們的民族文化自信,同時,也能讓中華文化得以延續(xù)和傳承。讓更多的人能夠真正的了解中國文化,也可以讓剪紙藝術(shù)在世界中得以展現(xiàn),讓中華文化遺產(chǎn)博采眾長。

劉蘭英剪紙文化如何傳承?

1讓現(xiàn)代的年輕人對剪紙有一定的了解,從而保留剪紙藝術(shù)的文化。

2培養(yǎng)人們對剪紙手工的興趣,學(xué)習(xí)剪紙的剪法。

3在學(xué)校開設(shè)剪紙手工課,從小就培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),繼續(xù)傳承中華剪紙文化

到此,以上就是小編對于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的3點解答對大家有用。

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