大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育教學風格的問題,于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育教學風格的解答,讓我們一起看看吧。
怎么才能打造出幼兒園特色教育?
幼兒園最好能夠打造自己的特色,這樣才能夠別具一格,吸引更多的小朋友入園。如今有很多幼兒園都提倡蒙氏教育、華德福教育理念,但個人認為師資力量才是最關鍵的,且對孩子的成長教育非常有益。其次,要在課程設計上下功夫,學習如何才能更好地體現(xiàn)教育理念;最后,要講求家園共建,實現(xiàn)家庭教育和學校教育的和諧統(tǒng)一。
現(xiàn)在幼兒園一臺電視,播放著光盤??里錄好的,游戲基礎知識,幼兒老師在一邊閑著,雖然很先進,但是很單調,出了室外活動一段時間,吃飯睡覺外,剩余時間都在看電視,它就不如以前用小黑板老師講的活躍,有提問的,有講解的,時不時的教教幼兒歌曲,孩子們會動動腦筋,雖然幼兒園不是學校,但對于天真可愛的孩子,這是一初步的引導,這才能顯示幼兒園的特色。
首先,師資力量,包括老師的綜合素質高,業(yè)務水平高,綜合能力強,專業(yè)知識過硬,其次,幼兒園的環(huán)境設施齊全,包括室內(nèi)或室外環(huán)境的布置,符合幼兒年齡發(fā)展階段!其次,室內(nèi)室外的衛(wèi)生環(huán)境也要達標,讓家長放心!同時也要有自己的辦園理念,打造有特色的,讓家長,認可的,幼兒園!
真正的因材施教,向家長承諾培養(yǎng)方向和各年齡段該達到的目標,包括一直在說的素質教育。然后,可以全國推廣。因為,在我看來到目前為止,還沒有一個學校弄明白什么是素質教育?素質教育到底該怎么做?就暫時說這幾句吧
制定你的教學方針和內(nèi)容,體現(xiàn)出你的特色例如:親子園、雙語園、國學園、國際教育結合的幼兒園。辦園的標準和特色要吸引家長,硬件設施,適合幼兒發(fā)展和活動。軟件設施,無論是主打藝術教育,還是蒙臺梭利。更重要的是要宣傳你的教育理念,讓家長相信你,打造出自己的口碑,提高教師素養(yǎng)。擴展生源是硬道理
學校老師喜歡和孩子拍抖音還上傳,但是教學能力強,怎么辦呢?
學校老師和孩子拍視頻上傳網(wǎng)絡,只要堅持做到三點則有利無害:
首先做到不占用教學時間。學校是傳播知識的一個主陣地,教師在這樣的環(huán)境應該專注于教育教學相關的事,如果老師利用教學時間做于教育教學無關的事,(除上級安排或政府行為)都有背于教師的職業(yè)操守。
其次做到不違背學生的意愿。課間或課前和學生在一起玩,拍視頻或照片都可以,可以作為以后對學生的美好回憶,如果老師想上傳網(wǎng)絡,那就要征求學生的意見。我在班里課間偶爾也會拍學生的視頻或圖片,有的學生表現(xiàn)欲非常強,愿意在鏡頭下展示自我,這樣的學生一般性格活潑外向;而有的同學就表現(xiàn)出害羞的樣子,邊躲著,邊用手遮住臉,這種孩子一般都很內(nèi)向,表現(xiàn)欲不強,那就不能以老師的身份威嚇孩子幫你完成視頻。
最后做到不傷害孩子的自尊。老師在拍視頻上傳網(wǎng)絡時,注意不能把作業(yè)錯了的,回答問題不對的,傷到孩子的自尊視頻或圖片傳到網(wǎng)絡,這些都違背了為師之道。所以有的老師在家長群里說孩子犯錯,或作業(yè)沒完成,家長感覺臉面盡丟,強烈的反感。不管你做什么,人的尊嚴總是放在第一位。比如有的孩子不能按時完成作業(yè),我和孩子說要不要給你家大人講,孩子會急忙說,老師不用,我下次一定完成作業(yè),說明孩子很在意自己的尊嚴。
其實老師拍視頻對孩子來說好處也不少。
其一,緩解師生間的上課帶來緊張的氣氛。課余時間一般情況老師都會在辦公室,忙著批改作業(yè),備課等業(yè)務,很少愿意在班級和學生一起聊天,活動。這位老師利用自己的時間和學生一起活動,或聊天或游戲,緩解了課堂帶來的緊張氣氛。
第二,能夠監(jiān)護學生課間的活動。老師參與學生一起活動,發(fā)現(xiàn)學生之間有問題時可以及時處理。大課間我也喜歡逗留在教室,每次我要說拍照,很多的同學爭先恐后的跑到我后面,擺著各種姿勢。有一次,班級的一個男同學一邊快樂著哼著歌,一邊在做作業(yè)。我說好好唱,老師給你傳到抖音上(我不喜歡拍抖音,即使有幾條抖音,上面也沒有一條與學生有關),學生開心的說我自己都傳過了。
第三、和諧相處有利于教學開展。這位老師的教的好,或許就于師生之間的和諧相處有很大關系。教師拍視頻就會和學生交流,就會參與學生活動中來。在教育中實現(xiàn)師生“零距離”,會有利于教學的有序進行,有利于激起學生學習的興趣,有益于形成良好的師生關系。
到此,以上就是小編對于幼兒教育教學風格的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育教學風格的2點解答對大家有用。
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