大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育價值與藝術的概念是的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育價值與藝術的概念是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的目的是什么？
2. 什么是教育學？

教育的目的是什么？

教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據(jù)一定社會的政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)、文化科學技術發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的。它反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點和最終目標，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據(jù)。

教育目的與教學目的是普遍與特殊的關系。教育目的是國家培養(yǎng)什么樣人才的總要求，反映社會成員在教育上總的需要。教學目的是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體的需要。教育目的引導著教學目的，教學目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要轉化為教學目的，使社會需要具體化為教學主體的需要。

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路。

學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸，而是激發(fā)和點燃學生內(nèi)心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經(jīng)典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值

改變?nèi)藗兊乃枷?，改變自己的人生。最終的目的就是讓自己了解世界，改變各種各樣的人。每個人教育的目的都是不一樣的，每個國家的教育都有所不同，我們要掌握教育經(jīng)驗，學會各式各樣的教育方式和技巧，努力改變自己，改變別人，改變世界，這就是最本質(zhì)的教育目的。

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路，以實現(xiàn)個人的人生目標，和社會責任。

以我國為例，現(xiàn)階段我國的教育目的是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動與社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。”

教育的目的是：

激發(fā)和引導學生自我發(fā)展。學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸。而

應該是激發(fā)和點燃學生內(nèi)心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經(jīng)典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值之美

什么是教育學？

教育學是一門獨立的學科。它是研究人類教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育一般規(guī)律的一門社會科學。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。如教育的本質(zhì)，教育、社會、與人三者的關系，教育實施的途徑、方法、形式，以及它們的相互關系等問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度問題，教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐等問題。教育學就是通過各種教育現(xiàn)象和問題的研究，揭示教育的一般規(guī)律。

教育學的內(nèi)容包括教育與教育學概論；教育育人；教育與社會；教育目的；教育制度；教師與學生；課程；教學方法與教學；班主任與班級管理；教學測量與評價等。

教育學是教師的必修科目。

到此，以上就是小編對于教育價值與藝術的概念是的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育價值與藝術的概念是的2點解答對大家有用。