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80后的農(nóng)村教育思想,80后的農(nóng)村教育思想有哪些

nihdff 2024-04-19 322

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于80后的農(nóng)村教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹80后的農(nóng)村教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 2021年教育改革,是不是可以把學(xué)校教育釋放到社會(huì)教育中來(lái)?
  2. 作為一個(gè)班主任,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育?

2021年教育改革,是不是可以把學(xué)校教育釋放到社會(huì)教育中來(lái)?

教育應(yīng)該支持多樣化改革,分基礎(chǔ)文化知識(shí)和科技知識(shí)、基本人文知識(shí)、基本技能知識(shí),全體國(guó)民免費(fèi)獲得,8-12年完成。然后進(jìn)行職業(yè)化教育和深層次的人文科技教育,滿(mǎn)足國(guó)家和個(gè)人的不同層次需求,部分付費(fèi)制度。8-12年級(jí)依據(jù)個(gè)人志愿選擇性學(xué)習(xí)今后職業(yè)發(fā)展方向的基礎(chǔ)知識(shí)。18歲成年后進(jìn)行職業(yè)化教育。

您不覺(jué)得太吵雜了嗎?

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胡適先生說(shuō),偌大的學(xué)校,連放一張課桌的地方都沒(méi)有。

人人都是教育家,每個(gè)人都有一套教育方案?這不是荒唐的事情嗎?如果是去戰(zhàn)場(chǎng)上,您自己直接上,您還有方案嗎?肯定沒(méi)有了吧',因?yàn)槟姆桨?,?huì)把您自己炸的粉身碎骨。

為什么在談?wù)摻逃臅r(shí)候,您就那么無(wú)所顧忌了呢?因?yàn)?,這不關(guān)您的事情。不關(guān)您的未來(lái),您不需要承擔(dān)后果。

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教育,是很專(zhuān)業(yè)的事情!“專(zhuān)業(yè)的事情,應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)的人士去做”,您不是忘了,是小看了教育,或者,高看了您自己吧。

馬云,曾經(jīng)成功地經(jīng)商賺錢(qián)了,但是,馬云并不是商人,馬云是真正的老師!

馬云說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),中國(guó)的未來(lái),在孩子身上。中國(guó)的發(fā)展,寄希望于對(duì)孩子大腦智庫(kù)的開(kāi)發(fā)。教育有只是傳授,但是,教育真正的功能,是開(kāi)啟兒童的智庫(kù),創(chuàng)造人類(lèi)的未來(lái)!

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我們目前的教育,如果說(shuō)的刻薄一點(diǎn),就是培養(yǎng)“奴隸性格”的打工仔!所有學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生的目的,就是出來(lái)找一份工作,那些曾經(jīng)站著民族脊梁的神圣的大學(xué),那些擁有很多國(guó)際級(jí)大師和國(guó)家院士的神圣殿堂,如今卻這樣的卑微,請(qǐng)問(wèn),難道不覺(jué)得臉紅和羞恥嗎?

如果您是一個(gè)有胸襟,敢擔(dān)當(dāng),能夠看見(jiàn)未來(lái)的人,一定能夠明白這樣的呼喊吧:大幅度提高中小學(xué)教師待遇,進(jìn)一步解放思想,讓最優(yōu)秀的人才,樂(lè)意擔(dān)任中小學(xué)教師,讓教師成為天底下讓人最羨慕的工作!唯有這樣,我們的前途才會(huì)一片光明!

學(xué)校不是保育院!也不是托兒所!不是教化所!社會(huì)教育太缺失,社會(huì)功能教化不能讓學(xué)校承擔(dān)!學(xué)生在校是讀死書(shū),社會(huì)的活書(shū)學(xué)生沒(méi)讀!在校上完課就放學(xué),不留指定作業(yè),讓自主學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)技能以及個(gè)性發(fā)展充分交與個(gè)人、家庭、社會(huì)……千萬(wàn)不要搞一刀切……學(xué)校培養(yǎng)不出學(xué)生的個(gè)性與天賦,只能扼殺人才的形成……優(yōu)秀的人才決不是老師教出來(lái)的……

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合才是真正的教育?,F(xiàn)在學(xué)生放學(xué)后只能呆在家里做作業(yè),社區(qū)沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所,社會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)基地,沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)。新時(shí)期教育改革方案,提出給學(xué)生布置體育、美育家庭作業(yè),進(jìn)行學(xué)農(nóng)學(xué)工參加勞動(dòng)教育,建設(shè)學(xué)習(xí)基地。這是回歸毛澤東使學(xué)生在德智體幾方面全面發(fā)展和教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教育思想,回歸黨的教育方針。社會(huì)教育這個(gè)短板會(huì)很快補(bǔ)齊的。

應(yīng)該改革,教育就是國(guó)家的未來(lái),都該國(guó)有制,把徳,智,體,一起發(fā)展,徳必須放在第一位,將來(lái)的孩子就有了思想目標(biāo)追求,學(xué)習(xí)在好,徳不配位也是枉然,現(xiàn)在大多都是看利益,(還有少數(shù)人是真的為社會(huì)服務(wù),思想品德好,鳳麟毛角了!),所以從小就的有思想品德教育?。。。ǜ恼⒆觽兊乃枷虢逃齽?shì)在必行,二十年后社會(huì)風(fēng)氣會(huì)有改善)

作為一個(gè)班主任,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育?

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意義是是什么?

思想品德就是做人的教育,是讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,做一個(gè)大家喜歡的人。這是事業(yè)成功個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。

是對(duì)學(xué)生有利的,這是重點(diǎn)。

不要把思想品德教育操作出,付出,做好人好事,見(jiàn)老師問(wèn)好等這么狹隘。

明白這一點(diǎn),相信學(xué)生是會(huì)喜歡的。

到此,以上就是小編對(duì)于80后的農(nóng)村教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于80后的農(nóng)村教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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