大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育公開(kāi)課聽(tīng)課記錄的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育公開(kāi)課聽(tīng)課記錄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣聽(tīng)公開(kāi)課？
2. 有什么搞笑的GIF？
3. 老師能不能體罰學(xué)生？如何體罰？

怎樣聽(tīng)公開(kāi)課？

聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注執(zhí)教者想要公開(kāi)的內(nèi)容，這些內(nèi)容可能包括最新的研究成果、教學(xué)理念的體現(xiàn)、教材內(nèi)容的特殊處理、課堂結(jié)構(gòu)的特別安排、教學(xué)手段的獨(dú)特運(yùn)用以及教學(xué)形式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。聽(tīng)課者需要通過(guò)思考和判斷來(lái)理解這些內(nèi)容。

為了更好地聽(tīng)課，可以采取以下步驟：

建模比照：在聽(tīng)課前，教師可以思考公開(kāi)課的主題在課堂上的呈現(xiàn)形式，并構(gòu)思一個(gè)課堂模型。帶著這個(gè)模型去聽(tīng)課，并與公開(kāi)課進(jìn)行對(duì)照。

記錄反思：聽(tīng)課后，教師應(yīng)該記錄下自己的思考和感受，包括執(zhí)教者的教學(xué)目的、專家的觀課評(píng)價(jià)以及觀課者的意見(jiàn)建議。這些記錄可以幫助教師更好地理解公開(kāi)課的內(nèi)容。

關(guān)注教學(xué)原理而非形式：王榮生教授建議，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)選擇，而不是單純模仿教學(xué)方法。這意味著聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)，應(yīng)該多關(guān)注執(zhí)教者如何科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，而不僅僅是他們采用了哪些教學(xué)形式。

有什么搞笑的GIF？

我覺(jué)得搞笑的gif大多數(shù)都是讓人特別意想不到的事情，有很多都是現(xiàn)實(shí)生活中的一些瑣事，發(fā)生的事情出乎意料才會(huì)讓人捧腹大笑。

我記得最清楚的最搞笑的幾個(gè)gif圖

1.一個(gè)三輪車和別的車在路口相撞，三輪車上的人掉下來(lái)以后但是三輪車依然在啟動(dòng)的狀態(tài)，一個(gè)人試圖讓它停下來(lái)，就掛在車廂后面，但是無(wú)濟(jì)于事啊，就只能下來(lái)了。后來(lái)三輪車?yán)@了個(gè)圈又繞回來(lái)了，撞過(guò)了三輪車的駕駛員，駕駛員站起來(lái)跑啊，三輪車又繞了一圈又撞上了三輪車駕駛員。

我在想這駕駛員是怎么虐待三輪車了，這得多大仇啊

2.大鵝和狗狗的較量，一只小狗不知怎么跑進(jìn)了大鵝的地盤，大鵝首領(lǐng)好像很是生氣，沖上來(lái)上嘴就是咬啊，狗狗怕的不行，兩只前腿抬起來(lái)嘴長(zhǎng)的很大，表情特別的搞笑

3.一個(gè)騎電動(dòng)車的人像是喝醉了一樣，在一個(gè)路口先是撞上了一輛廂式貨車，然后又撞上了一輛轎車，調(diào)了下空頭又直接撞上了一輛電動(dòng)車，接著直接撞上了一輛渣土車，最后的最后直接掉進(jìn)了路口正在維修的坑里

似乎這位大哥只會(huì)加油門不會(huì)捏剎車啊

4.一個(gè)輪胎踏過(guò)水坑，借助臺(tái)階起飛，直接飛進(jìn)了一家店里。當(dāng)時(shí)店里的三位應(yīng)該正在談事情。沖進(jìn)來(lái)的輪胎直接闖進(jìn)了一個(gè)人的懷里，可能是找到了親生父親吧

話不多說(shuō) 直接上圖了 有兩個(gè)原圖找不到了，先發(fā)兩個(gè)別的 等我找到了再補(bǔ)發(fā)給大家

來(lái)啦，搞笑gif走一波。

1.小哥哥你有女朋友嗎？小哥哥表示不想理你。

2.夢(mèng)里什么都會(huì)有的，只是摔下來(lái)醒了會(huì)很難受的。

3.哇哦，這個(gè)工具好像很好用哦，想自拍的時(shí)候拉出來(lái)就行了。

4.車子前面好像有點(diǎn)問(wèn)題，我爬出去看看。好像沒(méi)什么事，我就回來(lái)了。

5.這世界上，啥事爹都能給你擺平，你說(shuō)你惹她干啥呀？

大家好，我是欣欣，本人是一個(gè)搞笑領(lǐng)域創(chuàng)作者，希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

搞笑的gif，我作為一個(gè)藏圖愛(ài)好者，是收藏了很多的，下面會(huì)分享給大家，請(qǐng)大家鑒賞，希望能給您帶來(lái)會(huì)心一笑，另外我猜大家應(yīng)該也應(yīng)該有所收藏，不要私藏哦，歡迎一起分享。

1.美女你頭真硬啊，就不能先用手推一下

2.哥們你別急著跑路啊，你的門落我車上咯

3.鴿子：飛不飛，我自己說(shuō)的算（好疼?。?/p>

4.我們來(lái)玩套馬的游戲？馬兒：好?。?/p>

5.小哈，你喝慢點(diǎn)啊，都浪費(fèi)了。

不好意思，開(kāi)錯(cuò)車門了！

當(dāng)你在家里發(fā)現(xiàn)了一只小強(qiáng)的樣子，是不是做了這樣子舉動(dòng)！

這位大哥你要不要這么嗨，快跟不上節(jié)奏了！

丫的，敢超我車，干脆大家都不要玩了！

問(wèn)問(wèn)裁判，不知道這樣算不算搶跑，還是算失誤呢？

要是說(shuō)搞笑的GIF那我還是有很多的，只是不知道大家喜不喜歡了，話不多說(shuō)，直接上圖啦！

1.男人與女人的區(qū)別??????????

2.我真的只是來(lái)健身的，你們不要這樣子，我是收呢還是不收呢?????????。。?！

3.是時(shí)候表演真正的技術(shù)了～～請(qǐng)讓我靜靜?。?！

4.來(lái)來(lái)來(lái)看我的～不不不，我只是腳滑了而已，其實(shí)我推得上去的????

5.女生化妝前后的區(qū)別，看看小伙子的表情，真是到位?。?！

就先發(fā)這么多，留點(diǎn)庫(kù)存????????，下次再發(fā)，謝謝大家的觀看?。?！

老師能不能體罰學(xué)生？如何體罰？

教師不能體罰學(xué)生。在管理學(xué)生時(shí)要懲罰有度，不體罰也要管理學(xué)生。一聽(tīng)到體罰，家長(zhǎng)談體罰色變，新聞報(bào)道的都是特殊案例，在現(xiàn)實(shí)生活中有多少老師體罰學(xué)生？

對(duì)老師的付出，習(xí)以為常

每個(gè)老師都在兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，這樣的工作我們往往認(rèn)為是習(xí)以為常，老師應(yīng)該這么做。那想法這樣的說(shuō)法，我們教師也就認(rèn)了。

個(gè)別案例，抹殺群體

一旦個(gè)別老師有情緒失控，體罰學(xué)生，各路人士對(duì)老師喊打喊殺，好像全國(guó)的老師都在體罰學(xué)生，都是這么血腥，身為師者，我真的體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)暴力！

老師不要體罰學(xué)生

《教師法》規(guī)定不準(zhǔn)體罰學(xué)生?，F(xiàn)在的情況，就是讓老師體罰，老師也不去做。因?yàn)閾?dān)不起責(zé)任，現(xiàn)在本身孩子身體也脆弱，心理承受能力差。家庭教育缺失，家長(zhǎng)重視教育，不尊師！

家長(zhǎng)給予支持與諒解

現(xiàn)在老師既是高危職業(yè)，也是弱勢(shì)群體。我們家長(zhǎng)在家管一個(gè)孩子，還會(huì)雞飛狗跳。換位思考一下，老師管一個(gè)班級(jí)五六十人，總有調(diào)皮搗蛋，挑戰(zhàn)老師底線的學(xué)生，老師不管就會(huì)影響班級(jí)紀(jì)律，其他同學(xué)無(wú)法學(xué)習(xí)。

嚴(yán)父慈母，懲罰有度

@九慕望舒 老師要管，與學(xué)生多溝通交流，允許學(xué)生有申訴犯錯(cuò)原因，如果勸解說(shuō)服都教育不了，還有檢討書(shū)，也可以用戒尺打注意力度。在情緒失控時(shí)，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮郑彩氯荚傧率?/strong>。

想一想，學(xué)生就是孩子，我們得允許他犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。成年人怎么可以跟學(xué)生跟孩子計(jì)較？想想這句話，萬(wàn)事都釋然了！

奉勸各位同仁，盡量動(dòng)口不動(dòng)手！不要想用武力征服學(xué)生，樹(shù)立自己權(quán)威！用自己的知識(shí)、品德、魅力征服學(xué)生！

祝天下所有孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育公開(kāi)課聽(tīng)課記錄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育公開(kāi)課聽(tīng)課記錄的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。