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周末為我兒子跑了三家教育機構,新東方、三立、環(huán)球都很糾結,該如何選擇呢?
我堅持的家教或校外輔導的三原則:1、孩子希望或愿意去。2、孩子感到比學校收獲大。3、階段性的考試,看到了成績。
否則勞命傷財?shù)氖?,應少做和不做,因為孩子的吋間、前途輸不起。
20年前做過化學家教,因為實在扛不住壓力,自己不能年年教高三,希望緊跟高考步點,所以立了一個家教三原則:1、只收關系戶子女。2、只收高三學生。3、只收省一級重高學生。
上課一周一次,2小時,12個學生輪流問問題,我做解答。
解答的原則:1、出此題考察什么?2、題眼在何處?3、錯誤的幾種可能。
題眼找到,順勢解題易。了解可能的考察目的,不會走彎路,正確答案也有了。解一題若能舉一反三,則意義不在一題。
學生的所有題,讀完或讀一半,我的講解即開始,告訴學生一個信號:高考化學無難題。學生問我:怎樣才能讓老師滿意?我的回答:高考滿分。
在家教中,學習方法、學習心理、各校現(xiàn)狀?都是隨機展開的。
教學相長很有體會:來的關系戶通常是市前三所重高,不少是名列前茅的尖子生,能在2小時內(nèi),聽到各校學生一周積累的"精銳"問題,不易啊!他們進步了,我也掌握了兄弟校高三學況,我也進步了!
選擇教育機構一定先要選擇老師。
首先不是老師年齡大就好,年齡大的老師也許他的教學經(jīng)驗比較豐富,但是他的教學風格也許孩子并不喜歡,進而孩子就不喜歡老師,那么補習的效果就不好。老師的年齡不要和學生的年齡相差太大,這樣和學生的代溝比較少;老師受過高等的教育,參加過高考,了解學生的想法,能夠體會學生的心情。而且學生與年齡相差不大的老師相處,他們的心情會更加的放松和愉快,這樣能夠促使學生喜歡上老師,并愿意聽從老師的教學建議,教學安排,充分配合老師完成教學所需的作業(yè)和功課,學生的成績自然就會得到提升。
新東方我們這里有,口碑還不錯,其他兩家沒有接觸過,這里我可以給大家一些如何去選擇教育機構和老師的方法,大家按照這些方法去選擇,就一定會找到適合自己孩子的老師。
一、機構成立的時間,如果機構成立時間在5年以上,證明這個機構具有自己的獨到之處。
二、找機構的負責人或者校長談一談,談話內(nèi)容:為什么要開教育機構?你覺得你的教機構優(yōu)勢在哪?我為什么要把我家孩子送到你的機構?
三、是否給孩子做入學測試,如果連孩子的基本情況都不進行了解,就給孩子推送老師,制定計劃,那是不負責任的機構。
四、與孩子的輔導老師進行交談,談話內(nèi)容:了解老師的資質,專業(yè)、學歷、任教時間;為什么選擇當老師?你認為孩子學習不好的原因是什么?孩子不喜歡學習怎么辦?你準備如何對孩子進行輔導?還有其他家長感興趣的問題都可以問。
個人認為機構不在于大小和名氣,而在于學生和老師之間的眼緣,成績比較差的學生最需要的是老師的耐心,中等成績的孩子需要有一個拔高的思維,拔高的學生則需要老師能快速的帶著學生面對各種無懼壓力的挑戰(zhàn)和應對能力,其實很少有老師能把這三種學生同時帶全,尤其是機構的老師,真的同時帶這三種類型的學生會特別累,還有老師的講課風格最好符合學生的要求,所以說老師個學生之間也是一個雙向選擇,如果孩子喜歡自己的老師,更會錦上添花
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