大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國外特殊教育體系不斷完善的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹國外特殊教育體系不斷完善的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國人為什么對教育如此重視？

中國人為什么對教育如此重視？

中國傳統(tǒng)文化尊儒家思想，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“修身齊家治國平天下”，“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，“萬般皆下品唯有讀書高”等等。自古以來就重視教育事業(yè)，中國的強(qiáng)大靠的是中國對基礎(chǔ)教育的重視。解放初期脫文盲運(yùn)動(dòng)，全日制免費(fèi)教育，現(xiàn)在九年義務(wù)教育，職業(yè)技術(shù)教育大學(xué)普及教養(yǎng)等等。國家為教育投資已經(jīng)達(dá)到了GDP百分之四。沒有中國教育就沒有中國現(xiàn)代化建設(shè)。中國也不可能崛起?，F(xiàn)在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新也是教育事業(yè)延伸。中國每年有七八百萬的大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)生有四五千萬在校大學(xué)生。有幾十萬留學(xué)生。中國家長為了學(xué)生的教育學(xué)習(xí)而傾注多少心血啊。校外學(xué)習(xí)班非?；鸨?。學(xué)區(qū)房也是中國特色的產(chǎn)物。中國老百姓在孩子教育上為中國經(jīng)濟(jì)做出了杰出的貢獻(xiàn)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長成績斐然。高考是一條中國從基層通向高層最便捷通道。中國好多社會精英群體都是基層通過高考而出，社會上有八百萬杰出工程師，有一億多大中專畢業(yè)生，這些都是中國這個(gè)制造業(yè)大國的人才儲備。中國共產(chǎn)黨黨員有九千萬，大多數(shù)都是社會各行各業(yè)的社會精英。中國強(qiáng)大這些社會精英都是中國教育事業(yè)的成就，引領(lǐng)中國社會發(fā)展的先鋒隊(duì)。中國要在世界舞臺上大展宏圖教育事業(yè)是關(guān)鍵，文化事業(yè)更加重要。中國的崛起沒有教育文化的崛起是無法實(shí)現(xiàn)的。

1.歷史角度說，中國自隋朝開始有科舉，學(xué)而優(yōu)則仕的觀念一直延續(xù)。2.教育，特別對于自恢復(fù)高考以來，確實(shí)成為很多人，很多家庭改變命運(yùn)的最好途徑。3.經(jīng)濟(jì)上看，中國人經(jīng)濟(jì)條件越來越好，解決溫飽后進(jìn)入更高層次，如自我實(shí)現(xiàn)需求階段

那個(gè)國家都重視，因?yàn)閲袼刭|(zhì)高低就是通過教育反映出來，教育的根本任務(wù)是立德樹人，承載的使命是傳播知識，傳播文化，傳播思想，塑造靈魂，塑造生命，塑造新人，而且我們國人也相信：知識改變命運(yùn)。

中國人為什么對教育如此重視？

中國人民吃過沒有文化，落后就要挨打的虧，都深深懂得知識可以改變命運(yùn)的道理。

所以，中國人，在窮也要供孩子上學(xué)讀書，只有掌握了知識，才能有更好的前途。

說一下，我小時(shí)候，經(jīng)歷過的往事。

那些年我們歲數(shù)小，父母親和關(guān)內(nèi)的爺爺奶奶，姥姥姥爺及親屬聯(lián)系，都是求廠里，有文化的叔叔幫忙。

父親口訴，叔叔帶筆，讀信和回信都是去找叔叔。

自從我小學(xué)三年級以后，多數(shù)讀信和回信我就包下來了。

每次，當(dāng)父親把信打開，抽出信紙遞給我，父母親坐在凳子上。

安靜的，但眼睛里急切盼望著我，快些讀信，想聽到信中的消息，我讀著信，又解釋著。

有時(shí)候，他們要求再讀一遍，仔細(xì)理解信中的事情。

因?yàn)榻逃d，則國家興！

毛澤東自少年時(shí)代起博古通今，青年時(shí)代又學(xué)貫中西，接受了馬列主義思想教育，這些都為他走上革命的道路奠定了政治基礎(chǔ)?？v觀毛澤東的一生從未間斷過學(xué)習(xí)，真可謂“讀書破萬卷”！毛澤東也因此才能精通古今中外的歷史，哲學(xué)及文學(xué)藝術(shù)，才能在其一生的革命生涯中具有豐富，而又縝密的政治思想。在戰(zhàn)爭年代，毛澤東卓越的軍事指揮才能和他熟讀《孫子兵法》，并從中吸取精華，進(jìn)而在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，是分不開的。由此可見，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向最后的勝利，建立新中國，得益于他自少年時(shí)代起，所受到的文化教育。

除了我們中華民族，猶太人對教育也非常重視。猶太人的子女從孩提時(shí)代起，父母送給他們的生日，節(jié)日禮物就是書籍，并且在他們的眼中，把教師看得比政府官員還要重要，因此猶太人的文化水平普遍較高。正是由于猶太人所具有的高文化素質(zhì)，使得他們在所居住國從事經(jīng)商及其它職業(yè)的時(shí)候，才能游刃有余，成功者甚多。也正是由于有了這些成功的資產(chǎn)階級分子，猶太人最初才得以在英國的支持下，發(fā)起猶太復(fù)國運(yùn)動(dòng)，最后又在美蘇的支持下，終于在喪失國土兩千年后，于1948年5月14日又建立了以色列國。

所以教育興，國家興！教育是國家的基石，不僅我們中國人，其它國家的人民對教育也同樣的給予高度重視！

到此，以上就是小編對于國外特殊教育體系不斷完善的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國外特殊教育體系不斷完善的1點(diǎn)解答對大家有用。