大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于有關(guān)特殊教育的參考文獻(xiàn)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹有關(guān)特殊教育的參考文獻(xiàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些？
2. icf框架對特殊教育對象的認(rèn)知？
3. 特種文獻(xiàn)的類型有哪些？
4. 特種文獻(xiàn)的重要作用？
5. 產(chǎn)品樣本屬于特種文獻(xiàn)嗎？

近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些？

個(gè)人覺得北京大學(xué)出版社出版的“21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材”，華東師范大學(xué)出版社出版的“今日特殊兒童與教育”都是很好的特殊教育系列書籍，另外如上海人民出版社、華夏出版社等出版的相關(guān)書籍也很不錯(cuò)。但說到權(quán)威可信，可能除了主要判斷出版社外，更多的還是應(yīng)該要看著作人本身，建議可以多看一些核心期刊《中國特殊教育》上的文章，判斷哪幾位專家學(xué)者的研究內(nèi)容是自己所需求的，再去尋找這些專家學(xué)者所著的書。

icf框架對特殊教育對象的認(rèn)知？

知識能力 1．掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識；

2．掌握評估各類特殊兒童的基本方法；

3．具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力；

4．熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 主干課程 主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。 主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

特種文獻(xiàn)的類型有哪些？

特種文獻(xiàn)是指出版發(fā)行和獲取途經(jīng)都比較特殊的文獻(xiàn)。特種文獻(xiàn)特色鮮明、內(nèi)容廣泛、數(shù)量龐大、參考價(jià)值高，是非常重要的信息源，在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索中占重要地位。特種文獻(xiàn)一般包括以下七種類型：即會議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、專利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、科技檔案、政府出版物。

特種文獻(xiàn)的重要作用？

特點(diǎn)：發(fā)行渠道特殊，形式各異，具有特殊的、其它文獻(xiàn)所不能取代的價(jià)值。

產(chǎn)品樣本屬于特種文獻(xiàn)嗎？

屬于

產(chǎn)品樣本屬于特種文獻(xiàn)資料。特種文獻(xiàn)是指除普通圖書、期刊之外的會議論文、科技報(bào)告、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、產(chǎn)品樣本等，它們一定是本學(xué)科本專業(yè)最先進(jìn)最前沿的，也是代表當(dāng)前最高水準(zhǔn)的文獻(xiàn)資源。因此，產(chǎn)品樣本作為定型產(chǎn)品的詳細(xì)說明，屬于特種文獻(xiàn)。

根據(jù)一般的定義，產(chǎn)品樣本通常不被歸類為特種文獻(xiàn)。特種文獻(xiàn)主要指的是那些在特定領(lǐng)域或?qū)I(yè)中具有獨(dú)特性質(zhì)和特殊用途的文獻(xiàn)，如專業(yè)手冊、技術(shù)報(bào)告、科學(xué)論文等。

而產(chǎn)品樣本更多是指企業(yè)或廠商為了宣傳和展示產(chǎn)品而制作的實(shí)物樣品，其主要目的是為了展示產(chǎn)品的外觀、功能和特點(diǎn)，而非提供專業(yè)性的信息和研究成果。因此，從一般的分類角度來看，產(chǎn)品樣本不屬于特種文獻(xiàn)的范疇。

到此，以上就是小編對于有關(guān)特殊教育的參考文獻(xiàn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有關(guān)特殊教育的參考文獻(xiàn)的5點(diǎn)解答對大家有用。