大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育教師與幼師哪個好的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育教師與幼師哪個好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 急~~~~~~~~~學前教育好還是特殊教育專業(yè)好？
2. 老師和幼師的區(qū)別？
3. 特教資格證和教師資格證有區(qū)別嗎？
4. 幼兒園和幼教有什么區(qū)別？

急~~~~~~~~~學前教育好還是特殊教育專業(yè)好？

學前教育與特殊教育都是教育類，就業(yè)前景都是老師，工資待遇差不多，都按國家教師編制要求發(fā)工資的，只不過特教會有一些津貼。

很明顯它們的教育對象不同，尤其是特殊教育，建議你女兒考慮清楚將來能不能很好的接受面對特殊群體這一工作環(huán)境，因特教行業(yè)要求要有博愛精神及奉獻精神，因我是學特教的，我周圍的人很少能堅持下來。

老師和幼師的區(qū)別？

1編制不一樣。簡單從編制類型來看，中小學教師使用的是“教育專項編制”，是專門為中小學教師設置的事業(yè)編制類型，這類編制將來會更有保障。而幼兒園和其他事業(yè)單位一樣，使用的是事業(yè)編制，由地方政府負責保障和管理。

2、資質不一樣。小學教師上崗要求使用的資格是小學教師資格證，幼兒園教師使用的是幼兒園教師資格證。證書不一樣，就業(yè)的渠道不一樣，作用也不一樣。

3、教學內容發(fā)展不一樣。幼兒園改革要求去“小學化”，不能再向著小學要求的文化教學內容，提前教學，這是合理的，也是符合幼兒身心發(fā)展的。教師教授學校開設的各種課程，學習課程標準，認真?zhèn)湔n，按時保質完成學校的教學任務。

特教資格證和教師資格證有區(qū)別嗎？

有區(qū)別。持特教資格證的人可以從事特殊教育教師，如聾啞學校教師，也可以從事一般學校的教師工作。而教師資格證持有人只能從事正常學校里的教師工作，不能報考特殊教育教師。特殊教育學校教師，面對的是一個特殊群體，而教師必須具備各種技能，特殊的溝通能力，心理分析能力，非特教教師不可。

特教資格證和教師資格證沒有區(qū)別。特教老師與一般老師的不同點是：特教老師必須按照先前簽定的就職合同，在規(guī)定的崗位上約定時間期限完成教育教學任務后方可調動。其資質都是一樣的。

幼兒園和幼教有什么區(qū)別？

針對這個問題，我從以下幾點進行闡述，大家可以參考借鑒：一、幼教1、描述幼教是教師隊伍中不可忽略的重要力量。2、工作主要以女性教育者為主，負責教育幼兒，主要是3~6歲年齡階段的幼兒，是學前教育的后半階段（與o~3歲的嬰兒教育銜接），是孩子教育與發(fā)展的重要而特殊階段。

3、內容主要對幼兒進行啟蒙教育，以"體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展"為核心，提煉出孩子的成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幫助孩子獲得有益的學習經驗和身心全面健康發(fā)展。二、幼兒園1、描述幼兒園是一種教育機構，是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂的渡過童年時光，用于對幼兒集中進行保育和教育。 通過教育，幼兒不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

2、內容其教育課程主要由健康、語言、社會、科學、藝術五大領域教學活動內容構成，各領域的內容相互滲透，其教學形式主要為游戲，從不同的角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園是適齡兒童學前教育的機構，它是一個場所，是適齡兒童學習的地方，一般開設小班、中班、大班。只有學前教育結束，孩子才可以讀小學；而幼教是從事學前教育的老師，它是一份職業(yè)，需要專業(yè)的師范類學前教育專業(yè)畢業(yè)，而且還要取的學前教育教師資格證，才能從事幼教這份職業(yè)…

到此，以上就是小編對于特殊教育教師與幼師哪個好的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育教師與幼師哪個好的4點解答對大家有用。