大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育老師學生年齡要求的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育老師學生年齡要求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師多少歲就不適合教書了？
2. 考專生本有年齡限制嗎？

教師多少歲就不適合教書了？

二十幾歲的幼兒園教師，孩子們叫著：“姐姐老師”；

三十多歲的幼兒園老師，孩子們稱呼：“美女老師”；

四十幾歲的幼兒園老師，孩子們呼喚：“媽媽老師”；

五十歲左右的幼兒園老師，統(tǒng)稱：“奶奶……”

二十幾歲的幼兒園老師，和孩子們一起奔跑、跳躍；

三十幾歲的幼兒園老師，和孩子們游戲，抱抱；

四十幾歲的幼兒園老師，和孩子們說說、唱唱；

五十歲左右的幼兒園老師，和孩子們說：“請聽好老師的要求……”

從“可以打虎的身子”，到“時常去醫(yī)院就診”，到體檢檢查下來一堆檢查指標異常的亞健康，最后，跑不動、蹦不了、抱不動、彎不了頸椎、膝蓋和腰椎……

請尊重幼兒園老師的付出，請體諒幼兒園老師的辛苦！

教師應該是唯一一個越老越好的職業(yè)，通常情況下可以工作到65歲比較合適，特殊的可以到80歲?，F(xiàn)在有很多教師認為最多60歲，甚至到50歲就可以，甚至還有認為醫(yī)生都可以比教師時間長。那是因為他們的經(jīng)驗是現(xiàn)在應試教育的體驗，而這種體驗是錯誤的，也是現(xiàn)在教師的可憐之處。因為，現(xiàn)在教師都不是真正的教師，他們是會上課的工人而已，是靠體力工作，而不是腦力。他們無知識無文化，因此，成為了靠吃青春飯的工種。只有徹底改變現(xiàn)在的學校教育方式，讓教師真正成為人的老師，才會改變現(xiàn)在那些教師的觀點。

我感覺50就最好少擔一點課時量，但是每個人具體情況不同，也不能一刀切。我周圍有幾個老師，上年紀后明顯反應會變慢，有時候一道簡單的題，也會被繞暈，等想明白后自己都覺得，怎么會被這樣的題難住。

但是有的老教師真的思路清晰，而且經(jīng)驗豐富，真是不服不行。我記得我剛參加工作那會，有道題，我會做但是不知道怎么跟學生講才清楚。請教一位老教師，居然三句話就講明白了，當時覺得太佩服了，簡直偶像！ 這種老師退休了是學生的損失。

所以我覺得最好有彈性機制，覺得自己體力還行的老師真的應該多干幾年，但是如果身體和體能跟不上了，就減減課時或者允許提前退出一線，給年輕老師當當師傅什么的。

教師是一門既需要智商，更需要情商的工作。不但需要中精通所教的專業(yè)學科，而且需要熟悉關鍵學生的心理特點。如果對特殊的幾個學生拿捏不當，很可能出麻煩，影響課堂教學效果?？傊?，教師必須做學生的知心朋友，必要時必須忍辱負重，千萬不要與熊孩子斗氣斗狠，善于做心理和行為的疏導。鑒于此，個別老師一生不適合當老師，有不少老師在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，教育工作越做越順暢。所以大概不存在教齡的界限。

老師和醫(yī)師越老越經(jīng)驗知識豐富這是毋庸置疑的，但隨著年齡大體力不支也是事實，一般年齡偏大的老師完全可以勝任管理崗位指導年輕老師的一線教學，而反之年齡大的在一線上課年紀輕的老師任校領導這成何體統(tǒng)

考專生本有年齡限制嗎？

成人專升本有年齡要求。

到此，以上就是小編對于特殊教育老師學生年齡要求的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育老師學生年齡要求的2點解答對大家有用。