大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育概論名詞解釋匯總的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育概論名詞解釋匯總的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育特長生中的特殊教育專業(yè)什么？
2. 特殊教育專業(yè)要學什么課程？
3. 體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特長生中的特殊教育專業(yè)什么？

專業(yè)介紹: 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,了解殘疾人體育教學、訓練、競賽等相關知識和組織辦法,能夠在特殊教育或相關機構從事特殊教育實踐、研究和管理,在殘障人體育組織與管理方面具有專長的德智體全面發(fā)展的專門人才。

主干課程:特殊教育學概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、中國手語、盲文、教育科學研究方法

它指的是有特定目標人群的體育教育專業(yè)。比如老年人的康復訓練。比如要參加奧運會的那些殘障人士的體育訓練。這些都需要針對特殊人群制定相應的課程，才能達到預定的目標。使這些領域的人們也同樣生活的很精彩。

特殊教育專業(yè)要學什么課程？

回答如下：特殊教育專業(yè)學習的課程包括但不限于以下內容：

1. 特殊教育概論：介紹特殊教育的基本概念、歷史、理論和實踐等。

2. 兒童發(fā)展心理學：深入探討兒童的認知、情感、社會和身體發(fā)展等方面的心理學知識。

3. 教育心理學：探討教育過程中的心理學原理、方法和技巧等。

4. 特殊兒童教育評估：學習如何對特殊兒童進行評估，確定他們的發(fā)展水平、學習障礙和教育需求等。

5. 特殊兒童教育診斷：學習如何診斷特殊兒童的學習障礙和教育需要。

6. 特殊兒童教育計劃設計：學習如何為特殊兒童設計個體化教育計劃，包括教學目標、教學方法和評估等。

7. 特殊兒童教育方法：學習如何選擇和應用不同的教育方法和技術，以滿足特殊兒童的教育需求。

8. 特殊兒童家庭教育：學習如何與特殊兒童的家庭合作，提供支持和建議。

9. 特殊兒童社會適應：學習如何幫助特殊兒童適應社會環(huán)境和建立社交技能。

特殊教育主要學習：教育學、心理學，特殊教育要多學特殊教育概論、基本專業(yè)技能（手語、盲文之類的）。小學教育：

1、主干課程有兩個：教育學和中國語言文學。

2、主要課程是：中國文學史，高等數(shù)學基礎，現(xiàn)代科技概論，教育學，心理學，中國文化史。

3、公共必修課程有思想政治課、基礎文化課、藝體課、職業(yè)技能課和勞動技術課；基礎文化類課程主要開設語文（包括文選、現(xiàn)代漢語、寫作）數(shù)學、物理學、化學、生物（包括青少年生理衛(wèi)生）、歷史、地理、外語；藝體類課程開設音樂、美術、體育 ；選修課程；活動課程；教育實踐課程。就業(yè)方向是去做老師。

特殊教育專業(yè)學習專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎、盲文基礎、特殊兒童康復、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

特殊教育專業(yè)學習的專業(yè)基礎課有教育學、解剖生理學、兒童病理學、普通心理學、兒童發(fā)展心理學、教育研究方法、教育統(tǒng)計與測量、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作。

體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學生主要學習有關殘障人士與智力障礙者的身體力量訓練、康復和治療方案、適應體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學實踐中能夠更好地應對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學生需要學會結合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設計合適的運動康復方案。

3. 適應性體育的理論和實踐。學生需要學習人體的機能變化規(guī)律和適應性體育活動規(guī)律，并能夠設計和實施適應性體育活動。

到此，以上就是小編對于特殊教育概論名詞解釋匯總的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育概論名詞解釋匯總的3點解答對大家有用。