大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于掩耳盜鈴幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹掩耳盜鈴幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 掩耳盜鈴兒童故事？
2. 掩耳盜鈴的文言文及解釋？
3. 掩耳盜鈴怎么講故事？

掩耳盜鈴兒童故事？

話說一個小偷去一個有錢人家偷東西，發(fā)現(xiàn)院子里有一口大鐘，鐘的造型圖案都很精美，小偷就想把他背回自己家里，可是鐘很大，他就想把它敲碎，于是，小偷就找來一把錘子，拼命砸鐘，結(jié)果咣的一聲響，把他嚇了一跳。

于是小偷這下慌了，心里一著急，就撲倒鐘上去了，可是鐘聲怎么可能捂住呢

于是他就捂住自己耳朵，發(fā)現(xiàn)聲音小了，于是他就暗自竊喜。他找來布團把耳朵捂住偷鐘去了，結(jié)果人們聞聲趕來把他捉住了

掩耳盜鈴的文言文及解釋？

雖然你搞錯了區(qū)，不過念你初犯，情有可原。

文言文掩耳盜鈴中

負：馱、背的意思。走：挪動（指將鐘挪動）。

況然：頓時。悖：荒繆、荒唐。

恐人聞之而奪已也：我害怕別人聽見了會來抓我。

成語“掩耳盜鈴”的意思是,捂住自己的耳朵,去偷別人家的鐘鈴。這個成語出自戰(zhàn)國呂不韋的《呂氏春秋·自知》。

Do you understand?

一、原文：出自 秦 呂不偉編訂的《呂氏春秋?自知》范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。二、譯文：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國。有個人趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。擴展資料一、掩耳盜鈴的寓意鐘的響聲是客觀存在的，不管你掩不掩耳朵，它總是要響的。凡是要客觀存在的東西，都不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。有的人對不喜歡的客觀存在，采取不承認的態(tài)度，以為如此，客觀就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是極端的主觀唯心主義――唯我論的表現(xiàn)。二、相關(guān)成語掩耳盜鈴 [ yǎn ěr dào líng ] 【解釋】：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋?！境鲎浴浚呵?呂不偉《呂氏春秋?自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳?！薄踞屃x】：百姓有到鐘的，想要背著它逃跑，那鐘大不能直接拿走。想要毀了再搬走，鐘是有聲音的器具。所以偷鈴鐺怕別人聽見聲音，而捂住自己的耳朵。

掩耳盜鈴怎么講故事？

你好，掩耳盜鈴是一個寓言故事，可以這樣講：

從前，有一只貓，它經(jīng)常偷雞。一天，它發(fā)現(xiàn)農(nóng)民家的門口掛著一個鈴鐺，于是它想到了一個辦法，它用前爪捂住自己的耳朵，然后輕輕地走到鈴鐺旁邊，伸出后爪，悄悄地掀開鈴鐺，準備拿到里面的雞。然而，由于它的耳朵被捂住，它聽不到鈴鐺的聲音，結(jié)果就被農(nóng)民抓住了。

這個故事告訴我們，有時候我們?yōu)榱诉_到某個目的，會采取錯誤的方法，最后導(dǎo)致事與愿違。所以，我們要善于思考，不要掩耳盜鈴，否則只會自食惡果。

掩：遮蓋；盜：偷。把耳朵捂住偷鈴鐺；以為自己聽不見；別人也不會聽見。比喻自欺欺人。

春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍?。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。

小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。

他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

到此，以上就是小編對于掩耳盜鈴幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于掩耳盜鈴幼兒教育的3點解答對大家有用。