大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于審美與藝術教育黑板報素材的問題，于是小編就整理了3個相關介紹審美與藝術教育黑板報素材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的審美情趣？
2. 大專藝術教育專業(yè)學什么？
3. 中秋節(jié)的手抄報怎么畫？

如何在語文教學中培養(yǎng)學生的審美情趣？

語文教材與教學實踐，美無處不在，看你如何挖掘與表達，音頻回放，學生個體與與群體朗讀，課本劇表演，故事情節(jié)描述，圖表展示，課外觀摩，手抄報比賽，經(jīng)典影視與歌曲、動畫片播放，學生作文研討等等，處處皆有美育因素挖掘。

大專藝術教育專業(yè)學什么？

答：

大專藝術教育專業(yè)學的是：

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。

2、開設課程藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎。

3、核心課程美學原理、藝術概論、藝術創(chuàng)作原理、中外藝術史、藝術作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術技能訓練、藝術教育概論、藝術教育心理學。

?？扑囆g教育專業(yè)主要學習課程有樂理與視唱練耳、線描基礎、色彩、國畫基礎、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、電子琴基礎、中外美術簡史及欣賞、和聲學、中外音樂簡史及欣賞、手工（橡皮泥、剪紙、折紙等）、造型藝術、少兒舞蹈編排、合唱與指揮基礎、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術、教育學、心理學、小學音樂教學法、小學美術教學法、書法、普通話、班級管理、美術字與板報設計、裝飾畫設計與應用、攝影、趣味折紙等。

職業(yè)能力

通過高職專科藝術教育專業(yè)學習，使學生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的音樂、舞蹈、美術、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術思維、審美能力和藝術創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術教育專業(yè)能力；

2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術教育教學能力；

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等課外活動的組織能力；

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6.具備運用現(xiàn)代電腦技術及其他高新科學技術從事音樂編曲、美術設計的能力。

7.具有從事小學藝術教學及相關藝術教育領域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新等能力。

藝術教育專業(yè)通過傳授音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理論與技能，教授學生人文社會科學、教育學、心理學的基本理論，培養(yǎng)具備音樂、美術、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術基本技能，能夠從事藝術教育教學工作或相關工作的復合型人才。

該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術訓練、美術老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位。

中秋節(jié)的手抄報怎么畫？

1.寫上“中秋節(jié)的由來”，查找一下資料，了解一下中秋節(jié)悠久的歷史。

2.寫上“有關節(jié)日的古詩”，寫上一首你最喜歡的古詩，記得配上精美的插圖。

3.寫一些“中秋節(jié)的小笑話”，留一個版面寫一寫有關中秋節(jié)的小笑話，也可以是發(fā)生在自己身旁的故事。

4.加上“歌頌中秋節(jié)的歌曲選段”，找一段最能反映你心情的歌曲片段，提高趣味。

手抄報要符合審美需求，要“分成若干個版面”，“色彩要有主色調(diào)”，“主題保持統(tǒng)一”，“結構分明”。

到此，以上就是小編對于審美與藝術教育黑板報素材的問題就介紹到這了，希望介紹關于審美與藝術教育黑板報素材的3點解答對大家有用。