大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于福祿貝爾教育學(xué)思想的意義的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹福祿貝爾教育學(xué)思想的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 福祿貝爾的主要教育思想？
2. 福祿貝爾對學(xué)前教育的主要貢獻(xiàn)有哪些？
3. 學(xué)前教育學(xué)的奠基人？
4. 國外教育學(xué)和心理學(xué)十大之父？
5. 學(xué)前教育一詞最早起源于？

福祿貝爾的主要教育思想？

福祿貝爾的教育思想主要集中在他的《人的教育》和《幼兒園教育學(xué)》。

關(guān)于幼兒教育的思想:

（1）教育應(yīng)當(dāng)追隨兒童發(fā)展之自然。

福祿貝爾認(rèn)為兒童有4中本能，即活動(dòng)的、認(rèn)識的、藝術(shù)的、宗教的本能。其中活動(dòng)的本能是最重要的本能，因此，注重幼兒園開展活動(dòng)，讓幼兒身心都得到發(fā)展。

（2）自我活動(dòng)是兒童教育的原則。

福祿貝爾對學(xué)前教育的主要貢獻(xiàn)有哪些？

福祿貝爾是德國著名的幼兒教育家,他的主要貢獻(xiàn)有:

幼兒園的創(chuàng)始人。

提出幼兒教育的重要性。祿倍爾認(rèn)為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位?；谏鐣默F(xiàn)狀,他認(rèn)為有必要建立公共的幼兒教育機(jī)構(gòu)來彌補(bǔ)家庭教育的缺陷。

提出幼兒園的教學(xué)原則。福祿貝爾認(rèn)為,幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榻逃闹饕椒?以引導(dǎo)兒童自我活動(dòng)、自我發(fā)展和社會參與。

發(fā)明恩物。為了幫助幼兒認(rèn)識自然及其內(nèi)在規(guī)律,他創(chuàng)制出了-套供兒童使用的教學(xué)用品。

順應(yīng)了工業(yè)革命以來要求發(fā)展學(xué)前社會教育的歷史趨勢，并給予這種潮流以很大的推動(dòng)。他的幼兒園和學(xué)前教育思想對19世紀(jì)后半期直至20世紀(jì)初期的世界幼兒教育產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)前教育學(xué)的奠基人？

陳鶴琴是中國近代學(xué)前兒童教育理論和實(shí)踐的開創(chuàng)者，被稱為中國幼教之父。

陳鶴琴創(chuàng)辦了中國第一所實(shí)驗(yàn)幼稚園—鼓樓幼稚園，進(jìn)行中國化科學(xué)化的幼兒園實(shí)驗(yàn)。三十年代末明確提出活教育主張。

國外教育學(xué)和心理學(xué)十大之父？

現(xiàn)代教育學(xué)之父——德國赫爾巴特

心理學(xué)之父——德國馮特

教育心理學(xué)之父—— 美國桑代克

終身教育之父——法國保羅.朗格朗

課程評價(jià)之父——美國 泰勒

幼兒教育之父——德國 福祿貝爾

行為主義心理學(xué)之父——美國華生

設(shè)計(jì)教學(xué)法之父——美國 克伯屈

程序教學(xué)之父——美國 斯金納

俄國教育心理之父——前蘇聯(lián)烏申斯基

學(xué)前教育一詞最早起源于？

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園（Kindergarten）。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。

他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學(xué)》（1862）。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

到此，以上就是小編對于福祿貝爾教育學(xué)思想的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于福祿貝爾教育學(xué)思想的意義的5點(diǎn)解答對大家有用。