大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育初級階段是指的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育初級階段是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 湖北省什么時候?qū)嵭?2年義務(wù)教育？
2. 什么是留守兒童？

湖北省什么時候實行12年義務(wù)教育？

2017年湖北是施行12年義務(wù)教育，具體施行十二年義務(wù)教育的時間是2017年春季學(xué)期。

省政府辦公廳3月30日發(fā)布《湖北省進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制實施方案》，2017年春季學(xué)期開始，全省統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”（免除學(xué)雜費、免費提供教科書和補助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費）政策，相關(guān)教育經(jīng)費將可實現(xiàn)“錢隨人走”。

由于現(xiàn)行農(nóng)村和城市義務(wù)教育經(jīng)費政策設(shè)計有區(qū)別，“兩免一補”政策在城鄉(xiāng)間落實情況不統(tǒng)一。近年來，不少農(nóng)村學(xué)生隨父母到城市上學(xué)，有些進(jìn)城務(wù)工人員子女較多的地區(qū)和學(xué)校，公用經(jīng)費補助水平出現(xiàn)了城鄉(xiāng)“倒掛”現(xiàn)象，城市學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)反而比農(nóng)村學(xué)校的還要低一些，意味著“兩免一補”經(jīng)費可隨學(xué)生流動，即“人到哪里錢就到哪里”，可使所有義務(wù)教育階段的學(xué)生都受益。其中，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、寄宿制學(xué)生、民辦學(xué)校學(xué)生、村小教學(xué)點等小規(guī)模學(xué)校的學(xué)生、特殊教育學(xué)生直接受益。

什么是留守兒童？

我國是一個發(fā)展中國家，正處于城鎮(zhèn)化加速發(fā)展的階段，城鎮(zhèn)化勢必產(chǎn)生農(nóng)村人口大量涌向城市的社會現(xiàn)象。因此，城鎮(zhèn)化不可避免地產(chǎn)生了兩個特殊的產(chǎn)物：空巢老人和留守兒童。留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工，另一方無監(jiān)護(hù)能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲的兒童。他們一般與自己的父親或母親，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。這些年幼的兒童本應(yīng)是父母的掌上明珠，卻變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，需要全社會的關(guān)注。

什么是留守兒童？

1.留守兒童多數(shù)為父母去外地打工，暫時在工作地沒有固定居住場所，經(jīng)濟(jì)受限，只能將孩子留在家里，有由爺爺奶奶啊或者姥姥姥爺看管。這樣孩子與父母之間的溝通～～～會很少，接輩親也會讓這些留守在家的寶寶們被溺愛，隨著年齡的差距，孩子們需于無與長輩了間的代代溝也在慢慢升級，一旦長輩們否決他們，那他們叛逆的心理會加重，如果控制不好這個尺寸，很可能讓孩子有極端的路(大打架、斗毆、夜不歸宿、離家出走等)。

2.孩子的教育問題～～～上也存在或多或少的不足，現(xiàn)在時代進(jìn)步，很多老師都是通過各種聊天工具與家長之間進(jìn)行溝通，很多老人不會使用這些聊天工具，導(dǎo)致老師留給孩子的作業(yè)不能快速得到傳遞。更有些老師會留一些電子版手抄報、作文、讀后感之類的作業(yè)，身為小學(xué)生，未接觸過電腦辦公軟件，不能自己獨立完成，而奶奶爺爺更是不會，不免給孩子作業(yè)帶來不便。當(dāng)孩子感覺被阻擋是時，難免產(chǎn)生心理抗拒。

3.每當(dāng)星期天過后，小伙伴們聚集在一起，孩子們談?wù)摳嗟氖前职謰寢寧胰ツ耐媪耍o我買了什么好玩的，之間進(jìn)行對比，心理落差更大。留守兒童更多的是奶奶爺爺或者姥姥姥爺陪伴，他們很少感受到父母給予他們的愛。一個偶然來電，偶然視頻通話都會讓他們開心的蹦起來。

4.不過更多事實證明留守兒童更懂事兒，他們更懂得尊重老人，美中不足是留守兒童容易被欺凌，但是由于他們小表達(dá)不清，更容易受傷害。

5.希望有一天，我們國家會變得更發(fā)達(dá)，每個人在自己家附近就能工作，獲得自己生活所需的報酬，讓更多的留守兒童感受到父愛母愛，留守兒童不再受傷害。

到此，以上就是小編對于特殊教育初級階段是指的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育初級階段是指的2點解答對大家有用。