大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育軍事理論的理解的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育軍事理論的理解的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？
2. 大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國(guó)防教育？
3. 軍事思想與軍事理論的區(qū)別？
4. 學(xué)習(xí)軍事理論的意義？
5. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？

一、軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。

二、軍事教育的根本任務(wù)是：根據(jù)建軍原則和戰(zhàn)略方針，通過(guò)有組織的教育和教學(xué)，引導(dǎo)受教育者掌握現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)基本知識(shí)，熟練地掌握武器裝備與軍事技能，培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律、健壯的體魄和良好的作風(fēng)。

三、軍事教育的內(nèi)容包括：軍事訓(xùn)練的形成與發(fā)展；軍事訓(xùn)練在軍隊(duì)作戰(zhàn)、建設(shè)中的地位與作用；軍事訓(xùn)練的目的與方針、內(nèi)容與方法、組織實(shí)施與制度；軍事訓(xùn)練中的思想政治工作；軍隊(duì)院校的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理等。

大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國(guó)防教育？

大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)如下幾點(diǎn)國(guó)防教育知識(shí)：

一、

增強(qiáng)國(guó)防觀念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。

積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念,才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能,主動(dòng)旅行國(guó)防義務(wù).無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān).

二、

認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操

從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛(ài)國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)

國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土

三、

認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)

軍事思想與軍事理論的區(qū)別？

軍事思想的基本內(nèi)容，是指軍事思想構(gòu)成的基本要素，大體可分為軍事哲學(xué)和軍事實(shí)踐基本指導(dǎo)原則兩個(gè)層次。軍事思想主要包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事方法論等；而軍事理論主要包括戰(zhàn)略思想、作戰(zhàn)指導(dǎo)思想、軍隊(duì)建設(shè)思想和國(guó)防思想等。軍事思想從宏觀角度對(duì)軍事理論進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)軍事理論的意義？

一、可以通過(guò)軍事理論，認(rèn)識(shí)當(dāng)前軍事國(guó)防論的重要性二、可以通過(guò)相關(guān)軍事知識(shí)和軍事理論的討論，明白國(guó)家的戰(zhàn)略是要靠軍事戰(zhàn)備來(lái)支持三、可以通過(guò)對(duì)軍事理論的探討，讓我們這些人可以更明白經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和軍事理論的互動(dòng)關(guān)系四、軍事理論也可以讓我們對(duì)世界和環(huán)境有一種新的認(rèn)識(shí)和感觸。

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

教育是一切領(lǐng)域快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的捷徑！

但關(guān)鍵在于教育機(jī)構(gòu)是否只是一個(gè)表面形式，只是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只是莘莘學(xué)子們起早貪黑按照不切實(shí)際的教學(xué)大綱、欠周密部署的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個(gè)文憑，對(duì)得起給其投入的人或單位，有個(gè)交代而飯來(lái)張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個(gè)過(guò)場(chǎng)！這樣，雖然有了教育，國(guó)家投入了大量的資金，設(shè)備場(chǎng)館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設(shè)，勞民傷財(cái)虛度光陰……關(guān)鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國(guó)家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國(guó)家需要用你所學(xué)的知識(shí)時(shí)，不能創(chuàng)造財(cái)富，或在緊急關(guān)頭，在高科技超前意識(shí)的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)兩眼一抹黑手足無(wú)措，不能挺身而出，有效擊潰一切來(lái)犯之?dāng)?，辜?fù)了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個(gè)一本大學(xué)學(xué)報(bào)上看到:我們要在新學(xué)生踏進(jìn)我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時(shí)如何找工作著想……上大學(xué)的目的就是為了將來(lái)找一份稱(chēng)心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個(gè)學(xué)院的入學(xué)畢業(yè)的過(guò)程就是:來(lái)了新生交了學(xué)費(fèi)，愿意學(xué)的就學(xué)滿(mǎn)課，不想學(xué)的，沒(méi)人問(wèn)，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長(zhǎng)級(jí)提干……我們的廠長(zhǎng)一天學(xué)沒(méi)上過(guò)可據(jù)說(shuō)他用工廠的錢(qián)高價(jià)買(mǎi)一個(gè)名牌大學(xué)的文憑。是否如此一查便知。反正在他來(lái)之后，我們一個(gè)盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育軍事理論的理解的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育軍事理論的理解的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。