大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國幼兒教育水平對比日本的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹中國幼兒教育水平對比日本的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有人說中國式教育不如外國教育方法，難道真是這樣嗎？

有人說中國式教育不如外國教育方法，難道真是這樣嗎？

沒有任何的可比性，每個國家都是根據(jù)自己國家的實際情況和整體發(fā)展來制定教育制度，我國是人口大國，十幾億人口，如果采取如美國那樣的教育制度，我們將會培養(yǎng)出更多的無用之人，因為美國是精英教育，如果不了解，可以到網(wǎng)上查查，中國的教育是群體式教育，九年義務(wù)教育，不管你學的怎么樣，小學初中是總歸是要念完的，基本的知識還是具備的，起碼對你學其他技術(shù)有很大幫助，中國的教育最大的缺點是父母的溺愛，和望子成龍的心理，給孩子造成了巨大心理壓力，從而也使中國的整體教育制度朝著這個方向發(fā)展，看看那些所謂的海歸，有幾個有真才實學的，有真才實學大都留在了國外，如果中國人想學外國的教育制度，那就要從家庭教育開始，改變父母的教育方式，不要總是培養(yǎng)出來巨嬰一樣的廢材！

謝謝邀請。

這是一個好問題。

每個國家都有各自的文化和教育的方法，也都有各自的優(yōu)勢和弱項。

教育是有共性的，所以不同的國家都可以向別國的教育學習。但是不能簡單地說中國式的教育不如外國的教育方法好。

去了解一下發(fā)達國家的養(yǎng)娃模式。去了解一下養(yǎng)育出子女才成的教育方法。建議你看看頭條上李玫瑾心理學教授的育兒知識視頻就會明白，中國教育孩子的問題是因為父母不合格。如果父母是個有心人。家庭生活很幸福。孩子的問題就少。所以說熊孩子的背后一定有一對熊父母。象日本人有憂慮感。不好好學習，強國，日本就會滅亡。所以他們從娃娃抓緊。成為亞洲第一。

本人是教師。感到中國教育不注意啟發(fā)被教育者獨立思考。其實大中小學生都有自己的智慧。比如有一小學女生說，《靜夜思》算不得詩，只是順口溜。對極了哇，唐以前的詩詞賦多不易普及。從唐開始詩進入平民家，不妨認為是從順口溜開始吧。所以老師們遇到此種學生，要鼓勵，不要視為異端。當年陶行知有一個朋友因兒子拆手表查看里面的機械運動而將他痛打，陶說”你毀了一個發(fā)明家”。所以即使是”熊孩子”，也應善加引導，不可粗暴對待。

世界上任何事和物的誕生，都是處在一定環(huán)境條件下的?！爸袊浇逃备拍钍侵概f式封建教育呢，還是指具中國特色的當下中國教育？當下中國教育歷經(jīng)學習凱洛夫~、蘇霍姆林斯基~、布盧姆~、布魯納...已和舊式中國教育有了本質(zhì)不同。且中國中小學教育在基礎(chǔ)知識教育方面已經(jīng)走在世界前列。這不是我們自吹，是聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的報告中講的。那么，中國與西方教育相比，差距在那里？這就不能不提到中國特色！首先，中國是發(fā)展中國家，比人家窮。比如，天文觀測臺和高倍天文望遠鏡，在西方相對普遍。在中國，只有大城市重點校才有。我知道某中學學生利用課余時間觀測到一顆新星，國際天文組織不僅頒發(fā)證明還以他名字命名。又如歐洲x國初中物理習題出現(xiàn)汽車剎車片摩擦力問題，中國的孩子知道是什么玩意嗎？這類聯(lián)系生活實際的題目，教材中比比皆是，中國大多數(shù)孩子接受不了。再者，中國文化傳統(tǒng)也是特色。中國家庭教育大多數(shù)基本上是家長制。西方“自由”觀，學生上課也自由，可以隨時出入教室，可以打瞌睡，可以看課外讀物...甚至帶槍上學。中國的家長能干嗎？一西方名校在中國x地辦學，剛開始應者云集，有錢人送孩子蜂擁而至。管理辦法如上。沒幾年關(guān)門大吉。在下不才不敏，還是奉勸中國家長，不要聽信那些狗屁“專家”胡言亂語，妖言惑眾！

到此，以上就是小編對于中國幼兒教育水平對比日本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國幼兒教育水平對比日本的1點解答對大家有用。