&

文章目錄 [+]

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于語文學(xué)科滲透的思想教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹語文學(xué)科滲透的思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

人教版九年級下語文學(xué)科德育滲透工作總結(jié)2018？
語文教育理念？
淺議高中語文教學(xué)中如何進行德育滲透？

人教版九年級下語文學(xué)科德育滲透工作總結(jié)2018？

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、鍛煉多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的重要渠道。

然而課堂教學(xué)的時間是有限的，要實現(xiàn)用最少的時間使學(xué)生獲得最大的進步與發(fā)展，新課程基礎(chǔ)教育課程改革必須面對的一個問題就是如何使課堂教學(xué)效益最大化，有效教學(xué)是一重要途徑。

語文教育理念？

要想學(xué)好語文，我在孩子的語文學(xué)習(xí)中，堅持廣泛閱讀，厚積薄發(fā)，配合老師，家校合作。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

我覺得語言性科目的學(xué)習(xí)，是量的積累引起了質(zhì)的變化。

我們家人飯后堅持讀書看報，孩子在家庭氛圍的熏陶下，她主動讀書，周末一個人去新華書店徜徉在各類書籍的海洋里，隨著時間的推移，孩子的語文素養(yǎng)得到了有效地提高！

語文教育的理念有以下幾點

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

2、正確把握語文教育的特點

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。

語文課程還應(yīng)考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。

3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。