大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育引導(dǎo)不貼近現(xiàn)實的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想教育引導(dǎo)不貼近現(xiàn)實的解答，讓我們一起看看吧。
教師反思實際教育教學(xué)中的不足之處怎么寫？
首先，應(yīng)該做好學(xué)生的思想工作，給他們認(rèn)真講解學(xué)習(xí)的重要意義，要求學(xué)生要全面發(fā)展。
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)到統(tǒng)一,是師生互動、師生交往、師生合作的過程。教師在教學(xué)過程中，要善于進行教學(xué)反思，這樣才能把學(xué)生教好！ 其次，要精心做好課堂設(shè)計 多運用媒體資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生實際情況有針對性地做好每一堂課的課堂設(shè)計，重視知識的有機聯(lián)系，重視讀圖分析能力的培養(yǎng)和具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，運用各種課外課程資源拓展補充知識，對教材進行靈活處理，注意設(shè)計貼近實際的事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中時時有反思. 再次，要教書更要育人 作為一名教師，要加強師德修養(yǎng)，做到依法執(zhí)教，以愛心關(guān)懷學(xué)生。深入到學(xué)生中，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，爭做學(xué)生的良師益友，增強后進生的學(xué)習(xí)信心，激勵他們不斷進步。高一孩子早戀，作為家長怎樣勸既不干涉孩子隱私，又能使之不影響學(xué)習(xí)？
你好，我是細聽花開。作為一名老師又是一個家長，和你探討一下，孩子中學(xué)階段談戀愛，家長應(yīng)該如何應(yīng)對吧。
對待青春期的孩子，家長一定要表現(xiàn)出極度的信任，然后正面去慢慢引導(dǎo)。對待早戀這個事情也一樣，家長不要視其為洪水猛獸，自己先亂了陣腳。冷靜地、開明地和孩子談一談，給孩子一些指點，這才是父母應(yīng)該做的！
至于題主說的，不干涉孩子的隱私，我不太贊成這個態(tài)度。一旦把早戀定成孩子的隱私，家長不加以干涉，家長就失去了正確引導(dǎo)孩子的機會。我們不能第一時間告訴孩子面對早戀什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，還有誰會去告訴他呢？
孩子到了這個年齡段，對異性有好感是其生理、心理發(fā)展過程中正常的反應(yīng)。作為家長，我們也是從那個年齡段走過來的，用對待你自己同班同學(xué)談戀愛的心態(tài)對待你自己的孩子，你和孩子之間就好交流多了。
為什么要這么做？因為只有你肯定了孩子的行為，孩子心理上才不會背負沉重的負擔(dān)，老怕家長發(fā)現(xiàn)，也會猜測被家長發(fā)現(xiàn)會是什么結(jié)果。家長就像你現(xiàn)在這樣，又不想讓孩子談，又怕涉及到孩子的隱私，大家都很小心翼翼，反而成了負擔(dān)。這樣會耽誤家長第一時間正面引導(dǎo)孩子，也會影響家長和孩子正常的親子關(guān)系。
孩子正是對愛情充滿美好向往的時候，這個時候打擊孩子，他肯定聽不進去。反而，你要把愛情說得很高尚，會和孩子在心理上對愛情的期待達成一致，他會樂意聽取你的意見的。
（1）愛情要有讓彼此變得更美好的責(zé)任。
告訴孩子，一份美好的愛情會讓你們珍藏一生，但是，一份狗血愛情會讓你們一生想起來都感覺像吃了蒼蠅！哈哈哈，雖然這樣說很俗，但是是事實。
什么樣的愛情是美好的呢？彼此都變得更加美好，也讓對方看到最美好的自己了，這才是愛情應(yīng)該有的樣子！
舉例告訴他，如果沉淪愛情，他們倆人最后會是什么樣子，等到那一刻，可能會怨恨對方耽誤自己，那愛情肯定不會是美好的記憶。
耐心溝通乃解決問題的最佳選擇。
孩子早戀并非洪水猛獸，不用談虎色變，而應(yīng)該冷靜對待，找到良方加以解決。
一，營造一個安靜溫馨的場景。
與孩子談心，首先要精心設(shè)計，尋找一個不受外界影響的環(huán)境。比如其他家庭成員不在家的客廳；一條小溪緩緩流動，岸上綠草如茵的座椅上；公園空氣清新、鳥語花香的八角亭里……環(huán)境舒適，心情舒暢，交流也不會被外界打斷，可以無拘無束暢所欲言，內(nèi)容也“天知地知你知我知”，保密性很強。
二，采用欲抑先揚的談話方式。
首先，用微笑的眼神，發(fā)自肺腑的語言，開誠布公地稱贊孩子從成績、心理、生理等方面一步步走向成熟，初步具有獨特的眼光，比較周密的思維，贏得了異性朋友的青睞。
其次，告知孩子剛處在高中階段，時間如黃金般珍貴，學(xué)習(xí)的科目多作業(yè)多，競爭壓力很大，就如“逆水行舟，不進則退”。沒有時間和精力去干學(xué)習(xí)之外的事，比如花前月下，卿卿我我。還有身體和心理發(fā)育沒有完全成熟，認(rèn)知水平有待提高，對人對事觀察和分析“只見樹木不見森林”，心儀的異性朋友，也許某一點某一方面吸引了你，而很多地方你不認(rèn)識和了解。這樣就會浪費大量時間，耽誤功課，影響學(xué)習(xí)。
三，反對兩種傾向——含糊其詞和獨斷專行。
孩子一旦在高一開始談戀愛，作為家長應(yīng)該旗幟鮮明的反對。模棱兩可，優(yōu)柔寡斷，實際上是縱容孩子，這樣孩子會越陷越深不能自拔。要注意方式方法，“動之以情，曉之以理，導(dǎo)致一行”。
堅決不能獨斷專行，蠻橫地加以干涉，這樣效果會適得其反?；蛟S會導(dǎo)致孩子雙雙出走，或者走向輕生的極端情況。只有“隨風(fēng)潛入夜”的親切溝通，才能達到“潤物細無聲”的最佳效果。
因此，耐心溝通是解決孩子早戀的最好藥方。
到此，以上就是小編對于思想教育引導(dǎo)不貼近現(xiàn)實的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育引導(dǎo)不貼近現(xiàn)實的2點解答對大家有用。
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