大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想道德教育活動教學設計的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想道德教育活動教學設計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 個人思想道德發(fā)展目標？
2. 大學生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

個人思想道德發(fā)展目標？

1．道德規(guī)范方面的目標

關心學習。懂得學習的中學生的主要任務，學習既是自己的義務又是自己的權利；學習目的明確，學習態(tài)度端正，培養(yǎng)科學精神、科學態(tài)度，學習科學的學習方法。

關心他人，尊重、愛護、幫助他人。

熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽；具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。

樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。

遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮節(jié)。

確立關心環(huán)境的意識，保護環(huán)境。

2．思想規(guī)范、政治規(guī)范方面的目標

熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關心家鄉(xiāng)建設。

比如說大學生的思想道德素質(zhì)目標，有很強的上進心，有批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀措施完善德育體系，大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀注意校園文化建設，加強師德建設德育教育與時俱進，建設大四這點格局，提升家庭教育環(huán)境思想政治素質(zhì)是指個人在一定的思想政治觀念，道德規(guī)范的指引一下在其行為中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的心理特點，思想傾向或者是行為特征的總和

大學生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

1.公共課好好學 正視歷史

2.首先明確自己的立場，聽取同學老師的思想，網(wǎng)絡獲取信息的同時不盲從

3.凡事都有正反面，辯證地思考 學學哲學

4.理智愛國

5.塑造自我

（1）樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，只有樹立正確的價值觀，這是提高自身修養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)的基礎，沒有它，一切無疑都是空中樓閣，水中撈月。

（2）多讀一讀有教育意義的書，笛卡爾都說了“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。讀萬里書不如行萬里路，多去實踐，只有不斷的實踐，只有這樣才可以提高我們的大學生的素質(zhì)。

（3）知識貯備。現(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，需要具備寬厚扎實的基礎知識。一個人的才能與從事的活動的關系表現(xiàn)在，如果人的才能與活動要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動時就可以得心應手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏學淺、能力較差的人，做事就會感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開知識的吸收，但決不是知識的堆砌，而在于知識的運用。

（4)良好的身體是最基本的東西，是成長、成才的物質(zhì)基礎，是外在的前提。

（5）提高心理素質(zhì)，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。

??要在平時生活中多與人溝通，交流，道德作為一種社會觀念，只有與社會有了關聯(lián)，才可能得到真正提高。

??其次是要保持身心的健康，有一個良好的生活態(tài)度，生活習慣，只有人樂觀向上了，思想道德素質(zhì)才有了提高的前提條件。

??要多讀書，多了解社會發(fā)生的事，擴大自己的知識面，同時以人為鏡，多向你周圍的人學習，所謂三人行，則必有我?guī)?，每個人總有自己的閃光點，尊重他人，謙虛謹慎。

??提高自己的法律修養(yǎng)，首先自己要懂法，多了解一些有關自身權益的事，多關注一些時事，多看一些法律基礎準則，了解自身的權利與義務，同時積極向他人推廣，講解，你自己的法律修養(yǎng)也會越來越高了。

到此，以上就是小編對于思想道德教育活動教學設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想道德教育活動教學設計的2點解答對大家有用。