大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育家長工作體會的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育家長工作體會的解答,讓我們一起看看吧。
勞動課自我小結(jié)50字?
為期一段時間勞動課結(jié)束了,雖然說是為期幾周,但由于一些特殊原因,我們班的勞動課少上幾節(jié)。這讓我感到非常可惜 然而在我的心里,他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動課是什么概念,我會告訴他,這不僅僅是一次勞動,而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活,三年的做人做事,我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園,回報一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
總而言之,這次勞動周對于我們班,對于我們小組,都是一次嚴峻的考驗可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責(zé)精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的,也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。
其實只要我們平時稍微注意一下,我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至?xí)袣埜渲恕N拿髦浑x我們幾步之遙!在勞動期間,我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明行為深惡痛絕,并督促自己改正,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動課讓人知道了互相協(xié)作的意義,鍛煉人的體魄,做任何事情,只有與別人互相配合,互相協(xié)作好,才能把事情做好,如果做事互相各忙各的,不通力協(xié)作,做好一件事會事倍功半,或事會做不好,同時通過勞動,讓人體會勞動的意義,多參加勞動,會增加體魄,振奮精神。
我有幸參加了***勞動活動?;顒又形殷w會到了勞動的艱辛,同時感受到擁有自己親手創(chuàng)造的成果的喜悅。
勞動中我鍛煉了自己的恒心和耐心,學(xué)會要腳踏實地、不畏困難。這也將有利于我日后的學(xué)習(xí)生活。
今天媽媽生病了,我看到地板臟了,于是就洗了抹布擦地。
對于我來說,擦地可不是第一次干了,可是這次和往次不同,地上全是餅干渣子和碎紙屑,剛剛擦了一半的地,我就累得滿頭大汗。
“哎!都怪我吃東西的時候不注意,媽媽平時打掃衛(wèi)生多苦呀!”想到這里,我羞愧極了!。“哎!都怪我吃東西的時候不注意,媽媽平時打掃衛(wèi)生多苦呀!”想到這里,我羞愧極了!
地終于擦完了,看著干凈的地面,我對自己說,以后一定注意保持衛(wèi)生,珍惜媽媽的勞動成果!
南市買轡頭對了上勞動課真的是感慨非常多,原來自己可以做到自己力所能及的事情,然后真的是非??鞓返囊患虑?。
勞動科吃過小結(jié)真的是,我感覺勞動是一件非??鞓返氖虑?,而且非常鍛煉身體,讓人覺得心情都變得非常好了,然后非常的喜歡。
怎樣做才能讓小孩感受到家庭的溫暖?
謝謝先生邀請!先生問:怎樣做才能讓小孩子感受到家庭的溫暖?簡單!就一句話:細節(jié)決定成敗。
小孩子需要爹娘的陪伴,現(xiàn)在的爸媽能說沒有陪伴嗎?陪讀書、追著寶寶喂飯、陪睡覺、陪玩兒、陪瞎胡鬧,陪來陪去教育好小孩子了嗎?答案是肯定的:沒有!小孩子需要的一點都能沒給予,大多是爸媽自以為是想當然;前幾天出去吃飯,看到一個媽帶著倆娃去吃飯,一女一兒看著都讓人羨慕,女兒是姐姐兒子小,看上去女孩子有八歲了,小的有六歲,女孩子拽著媽的衣服角不肯放手,男孩子手里拿著小玩具那叫一個鬧騰,做媽的一聲獅吼,飯店很小,大家都被嚇了一跳,全看那個媽,倆娃就都坐下等飯,女孩子還是靠在媽身上,男孩子坐在桌子對面,一直在不停的說:媽媽我餓了,那個媽拿著手機眼睛都不抬一下,理都不理他,在外面都是如此,在家里又是什么樣?敢問!這樣的娃有溫暖嗎?
小孩子就像一個空瓶子,他們需要的不是慣養(yǎng)和獅吼,他們需要的是爹娘幫助他們解決自己不能解決的問題,一點一點的將正確的理念裝進空瓶子,不是爸媽、學(xué)校、社會想裝什么就裝什么;小孩子就是一顆小樹,從種子到發(fā)芽到生長成樹苗,需要的是養(yǎng)分、扶正祛邪、珍愛呵護、傳授正念、解答難題;絕不是爸媽想怎樣就怎樣,只懂生不知道教。謝謝!祝健康平安!
到此,以上就是小編對于特殊教育家長工作體會的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育家長工作體會的2點解答對大家有用。
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