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干部思想教育考核計劃,干部思想教育考核計劃表

nihdff 2024-06-06 297

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于干部思想教育考核計劃的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹干部思想教育考核計劃的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中層干部考核的目的和意義是什么?
  2. 績效考核方案如何制定?
  3. 黨員考核標準制定原則?

中層干部考核的目的和意義是什么?

公司制定考核制度其目的是對員工過去的工作行為及取得的工作業(yè)績進行評估,并運用評估的結(jié)果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導(dǎo)??己说囊饬x:

1、對廣大職工的評價更公平合理,避免了主觀偏見或以點概面(因一個方面不好,而 整個人被否定);

干部思想教育考核計劃,干部思想教育考核計劃表
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、讓表現(xiàn)優(yōu)秀的職工得到適當?shù)奶嵝?、晉升和獎勵;

3、使廣大職工能清楚的知道公司是如何要求自己的;

4、通過評核統(tǒng)計,可以使公司了解廣大職工需要哪些方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)

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中層干部考核的意義:

  員工的工作績效,是指他們那些經(jīng)過考評的工作行為、表現(xiàn)及其結(jié)果。對組織而言,績效就是任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及效率等方面完成的情況;對員工個人來說,則是上級和同事對自己工作狀況的評價。企業(yè)通過對其員工工作績效的考評,獲得反饋信息,便可據(jù)此制定相應(yīng)的人事決策與措施,調(diào)整和改進其技能。影響工作績效的因素主要有四種,即員工的激勵、技能、環(huán)境與機會,其中前兩項屬于員工自身的、主觀性影響因素,后兩項則是客觀性影響因素??捎霉奖砣缦拢篜=F(SOME)

  式中P為績效,S是技能,O是機會,M是激勵,E是環(huán)境。此式說明,績效是技能、激勵、機會與環(huán)境四變量的函數(shù)(參見余凱成主編《人力資源開發(fā)與管理》企業(yè)出版社)。

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  中層干部的目的:

  績效考核的目的主要是行政管理性的,如制定調(diào)遷、升降、委任、獎懲等人事決策;但其目的也有培訓(xùn)開發(fā)性的,如績效考核結(jié)果對被考評者的反饋,以及據(jù)此結(jié)果制定與實施培訓(xùn)計劃等。績效考核的主要目的包括:

  1、績效考核本身首先是一種績效控制的手段,但因為它也是對員工業(yè)績的評定與認可,因此它具有激勵功能,使員工體驗到成就感、自豪感,從而增強其工作滿意感。另一方面,績效考核也是執(zhí)行懲戒的依據(jù)之一,而懲戒也是提高工作效率,改善績效不可缺少的措施。

  2、按照社會主義的按勞付酬原則,績效考核之后使應(yīng)論功行賞;所以績效考核結(jié)果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質(zhì)獎勵仍是激勵員工的重要工具。

  3、績效考核結(jié)果也是員工調(diào)遷、升降、淘汰的重要標準,因為通過績效考核可以評估員工對現(xiàn)任職位的勝任程度及其發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  4、績效考核對于員工的培訓(xùn)與發(fā)展有重要意義。一方面,績效考核能發(fā)現(xiàn)員工的長處與不足,對他們的長處應(yīng)注意保護、發(fā)揚,對其不足則需施行輔導(dǎo)與培訓(xùn)。對于培訓(xùn)工作,績效考核不但可發(fā)現(xiàn)和找出培訓(xùn)的需要,并據(jù)此制定培訓(xùn)措施與計劃,還可以檢驗培訓(xùn)措施與計劃的效果。

  5、在績效考核中,員工的實際工作表現(xiàn)經(jīng)過上級的考察與測試,可通過訪談或其他渠道,將其結(jié)果向被評員工反饋,并聽取其瓜、說明和申訴。因此,績效考核具有促進上、下級間的溝通,了解彼此對對方期望的作用。

績效考核方案如何制定?

制定績效考核方案需要遵循以下步驟:

1.明確目標:

制定績效考核前,需要明確考核的目標和目的,以及考核的重點和范圍。

2.確定指標:

根據(jù)目標和目的,確定合適的考核指標,包括量化指標和非量化指標。

黨員考核標準制定原則?

評價考核黨員工作,在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨支部為單位,有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。

評價考核的實施步驟通常為:

1、學(xué)習(xí)教育階段。評價考核黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容,一般以黨章、中國特色社會主義理論以及中央有關(guān)文件為基本內(nèi)容,也可結(jié)合自身實際和評議內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)文件。

2、自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內(nèi)容進行。

要聯(lián)系個人思想和工作實際,自覺清理思想,檢查言行,肯定成績,找準存在的問題及根源,在是否合格上進行自我認定。

自評前,應(yīng)認真、如實地寫好個人總結(jié)材料,并主動征求黨內(nèi)外群眾的意見。

個人總結(jié)寫好后要經(jīng)黨支部審定,然后由黨員在黨支部大會上進行自我總結(jié)。

3、黨內(nèi)、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內(nèi)進行黨內(nèi)互評。

評議中要認真開展批評和自我批評,敢于觸及矛盾和問題,避免不負責任的評功擺好。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭解剖自己,帶頭接受批評,帶頭評議別人。

到此,以上就是小編對于干部思想教育考核計劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于干部思想教育考核計劃的3點解答對大家有用。

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