大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育中的班主任的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育中的班主任的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么可以當(dāng)時(shí)特殊教育的老師。就是那種叫聾啞兒童的老師，是不是要會(huì)手語(yǔ)呀？
2. 怎樣成為一名從事特殊教育的老師？
3. 特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
4. 特殊教育教師節(jié)祝福語(yǔ)？
5. 特殊學(xué)校當(dāng)老師是一種怎樣的體驗(yàn)？

怎么可以當(dāng)時(shí)特殊教育的老師。就是那種叫聾啞兒童的老師，是不是要會(huì)手語(yǔ)呀？

首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學(xué)會(huì)了手語(yǔ)就可以去做特殊教育老師的；

其次，因?yàn)槟惚旧聿皇翘厥饨逃龑I(yè)的，所以一定要弄明白什么叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥、等等，這些方面都要有所涉獵；

第三，要學(xué)習(xí)心理學(xué)，在普通心理學(xué)的基礎(chǔ)上去了解特殊兒童的心理。心理學(xué)都有專門的書籍，像普通心理學(xué)、聽力障礙兒童心理學(xué)等等；

第四，要學(xué)習(xí)教育學(xué)，教育學(xué)和心理學(xué)是作為一個(gè)教師必須要涉獵的內(nèi)容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；

第五，特殊教育是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，你所面對(duì)的是一些非聾即盲的孩子，正因?yàn)槭呛⒆?，所以你要有一顆愛心，在我們看來(lái)一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)問題他們有可能會(huì)很難理解，一道題或一個(gè)句子，一節(jié)課的時(shí)間或許都不會(huì)搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會(huì)有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當(dāng)你聽到一個(gè)聾啞學(xué)生開口叫你老師的時(shí)候，你的心里肯定是快樂的，這就是成就！

怎樣成為一名從事特殊教育的老師？

1、教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

2、工作經(jīng)驗(yàn)： 具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識(shí)和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛心、耐心、會(huì)溝通

。3、幫助學(xué)生培養(yǎng)感情和社交能力，教學(xué)生生活的技能，使其盡可能的獨(dú)立；照顧學(xué)生生活，保障學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的安全；與學(xué)校心理學(xué)家、社會(huì)工作者、家長(zhǎng)以及專業(yè)的治療專家合作，以改善學(xué)生的生理及心理狀況等等。

特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

特殊教育的教師，是指工作性質(zhì)，有一定的不同，教學(xué)是一方面，另一方面，特殊教育是指，聾啞人或殘疾人學(xué)校的教師。他們除了正常的文化課教授以外，還需要面對(duì)聾啞人，進(jìn)行不同的學(xué)科教授。

比如: 編織，盲文，運(yùn)動(dòng)，手語(yǔ)等等。

而普通的教師，只是根據(jù)九年《義務(wù)教育法》 ，以及國(guó)家教育法，進(jìn)行相應(yīng)年級(jí)的文化課教學(xué)，以及學(xué)生的思想教育工作。

特殊教育教師節(jié)祝福語(yǔ)？

1. 在這特殊的日子里，祝愿特教老師們教師節(jié)快樂！愿您們的辛勤付出得到滿滿的回報(bào)，愿您們的愛心與耐心照亮每一個(gè)特殊兒童的人生道路。

2. 特教老師們，您們用專業(yè)的知識(shí)和無(wú)私的愛心，為特殊兒童帶來(lái)了希望和力量。祝您們教師節(jié)快樂，愿您們的事業(yè)更加輝煌，生活更加幸福！

3. 您們是特殊兒童的守護(hù)天使，用溫暖的雙手和博大的胸懷，為他們撐起一片藍(lán)天。特教老師們，祝您們教師節(jié)快樂，愿您們的付出都能得到回報(bào)！

4. 特教老師們，您們?yōu)樘厥鈨和冻隽诵燎诘呐?，讓每一個(gè)生命都煥發(fā)出光彩。在這個(gè)特殊的日子里，祝愿您們教師節(jié)快樂，愿您們的事業(yè)越來(lái)越成功！

特殊學(xué)校當(dāng)老師是一種怎樣的體驗(yàn)？

剛剛好我有個(gè)很好的同學(xué)就是特殊教育的老師，可以說(shuō)說(shuō)我的感受個(gè)你分享；我朋友她是天生就很活潑和愛動(dòng)的人，而且性格大大咧咧從來(lái)不鉆牛角尖，總體來(lái)講就是一個(gè)性格非常開朗的人；我是彼此失去聯(lián)系好幾年再次聯(lián)系上的，當(dāng)時(shí)她更我講過(guò)她第一次上課的經(jīng)歷，實(shí)話講第一見到那些特殊的孩子內(nèi)心是拒絕和抗拒的，而且很難想象因?yàn)樯钪谢緵]遇到過(guò)這樣對(duì)人或者說(shuō)遇到了卻主動(dòng)忽略；之后她開始帶班的感受是孩子們有得真的很難教，畢竟他們多多少少存在一定的問題，一個(gè)簡(jiǎn)單對(duì)運(yùn)算和理論要解釋N+1次或者是它的平方也不一定，而且也有很頑皮的學(xué)生以及不聽話的學(xué)生；剛開始很累人，畢竟他們你不能按正常的處罰去對(duì)待他們；不過(guò)我朋友因?yàn)樾愿竦年P(guān)系很快就適應(yīng)了而且完全不帶有色眼睛看他們，她跟我講的時(shí)候流露出的是幸喜和快樂，和他們一起上課的逗趣和生活中那些不起眼但很開心的事兒，看得出她很喜歡那些小朋友，而且也是每天都在彼此斗智斗勇。

她那兒上課是這樣的聯(lián)系上課半個(gè)月到20幾天不止，但是休息也是連著一起修，有的時(shí)候上半月休息半月這樣，其實(shí)時(shí)間還真的比較自由有的時(shí)候。而且每次放學(xué)每個(gè)老師都是有任務(wù)的需要把孩子安全送到家即便再遠(yuǎn)的路都的送，一般是一個(gè)老師負(fù)責(zé)三到五個(gè)學(xué)生。還好我朋友是自己開車而且有車的人，不過(guò)也是偶爾的山路還是很無(wú)奈。

總的感覺是她很喜歡現(xiàn)在的工作而且真心去享受和他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育中的班主任的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育中的班主任的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。