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推動特殊教育公平融合發(fā)展,推動特殊教育公平融合發(fā)展的意義

nihdff 2024-06-12 337

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于推動特殊教育公平融合發(fā)展的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹推動特殊教育公平融合發(fā)展的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出教育發(fā)展的八項任務(wù)是什么?
  2. 發(fā)展基礎(chǔ)教育必須堅持的四項原則?
  3. 中教全納教育的意義?

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出教育發(fā)展的八項任務(wù)是什么?

一是積極發(fā)展學前教育,重點發(fā)展農(nóng)村學前教育。

二是依法實施九年義務(wù)教育,鞏固提高教育水平,重點推進均衡發(fā)展,消除輟學現(xiàn)象,夯實教育公平的基礎(chǔ)。三是普及高中階段教育,合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例,提升我國新增勞動力受教育水平。四是把職業(yè)教育放在更加突出的位置,建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制;完善職業(yè)教育支持政策,增強職業(yè)教育吸引力,提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;加強面向農(nóng)村的職業(yè)教育。五是全面提高高等教育質(zhì)量,使人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)整體水平顯著提升;優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),鼓勵高校辦出特色、辦出水平,加快創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學步伐。六是發(fā)展繼續(xù)教育,通過建立學分轉(zhuǎn)換、完善自學考試、辦好開放大學等制度措施,搭建終身學習的“立交橋”,努力建設(shè)學習型社會。七是重視和支持民族教育事業(yè),全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平;大力推進雙語教育。八是關(guān)心和支持特殊教育,完善特殊教育體系,健全特殊教育保障機制。

發(fā)展基礎(chǔ)教育必須堅持的四項原則?

發(fā)展基礎(chǔ)教育,必須堅持均衡發(fā)展的重要原則。

推動特殊教育公平融合發(fā)展,推動特殊教育公平融合發(fā)展的意義
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

基礎(chǔ)教育與人民群眾的根本利益密切相關(guān),堅持基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的原則,是基礎(chǔ)教育的的本質(zhì)要求,也是社會教育事業(yè)的本質(zhì)要求,體現(xiàn)教育的公平與公正原則。滿足人民群眾接受教育,首先是義務(wù)教育的需求,滿足群眾接受較高質(zhì)量教育的要求,是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)。

一、是堅持社會主義屬性的選擇,在辦學方向上,必須堅持社會主義辦學方向,全面貫徹落實黨的教育方針;在辦學體制上,堅持普惠性、公益性,強化政府舉辦基礎(chǔ)教育的責任;

二、是堅持促進教育公平的原則;

推動特殊教育公平融合發(fā)展,推動特殊教育公平融合發(fā)展的意義
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

三、是堅持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展的原則;

四、堅持全面培養(yǎng)全面發(fā)展的原則。

我國教育的基本原則是公共性原則、民主性原則、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。

推動特殊教育公平融合發(fā)展,推動特殊教育公平融合發(fā)展的意義
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1、公共性原則國家制定教育發(fā)展規(guī)劃,各級政府是辦學的最重要主體;各級各類學校必須接受國家的管理和監(jiān)督;教育活動必須符合國家和社會公共利益,舉辦學校不得以營利為目的;教師應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè),教師的勞動應(yīng)受到全社會尊重;整個社會和公民負有通過一定方式支持教育的義務(wù);教育與宗教相分離。

2、民主性原則中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會;國家對特殊地區(qū)、特殊教育對象予以扶助,主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè),扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè),保護女子在受教育方面的平等權(quán)利。

3、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展,同時從各地實際出發(fā),分區(qū)規(guī)劃,分類指導,形成社區(qū)教育特色。國家實行統(tǒng)一的學校教育制度,同時通過全日制和部分時間制、正規(guī)和非正規(guī)、普通和特殊,以及遠距離教育等多種形式,滿足公民對教育的不同需求;國家規(guī)定統(tǒng)一的教育方針和教育、教學標準,同時支持學校辦出特色。

中教全納教育的意義?

全納教育是一種教育理念,旨在為所有學生提供平等的教育機會和資源,無論他們是否具備身體、智力、感知、情感和社交等多樣化的特殊需求

全納教育的核心理念是將所有學生納入同一教育系統(tǒng),提供個性化的支持和服務(wù),以滿足每個學生的需求,促進他們的全面發(fā)展和社會融入

全納教育強調(diào)包容性、平等和尊重多樣性的教育環(huán)境,以激發(fā)每個學生的潛能和自信。

到此,以上就是小編對于推動特殊教育公平融合發(fā)展的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于推動特殊教育公平融合發(fā)展的3點解答對大家有用。

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