大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于國防教育工作好不好找的問題,于是小編就整理了4個相關介紹國防教育工作好不好找的解答,讓我們一起看看吧。
領導全國國防教育工作的機構是哪里?
1、領導全國國防教育工作的機構是國務院。
2、《中華人民共和國國防教育法》第六條規(guī)定,國務院領導全國的國防教育工作。中央軍事委員會協(xié)同國務院開展全民國防教育。第七條規(guī)定,國家國防教育工作機構規(guī)劃、組織、指導和協(xié)調(diào)全國的國防教育工作。
國防教育的對象是?
國防教育重點對象,指在國防建設中起主導和核心作用的人員。包括現(xiàn)役軍人和軍隊編內(nèi)的職工,民兵、預備役人員,青少年學生和各級領導干部。1.首先,在校學生是國防教育的基礎對象。
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其次,人民解放軍、武裝警察部隊和民兵是國防教育的重點對象。
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第三,黨政領導和各級公務員是國防教育的關鍵對象
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第四,工人、農(nóng)民和城鄉(xiāng)居民是國防教育的主要對象。
輔導員的研究專長怎么填寫?
輔導員主要從事大學生思想政治教育工作,如果從寬泛的角度來說,研究專長就可以寫大學生思想政治教育。但是實際上輔導員的研究專長也可以根據(jù)自己負責的具體工作來區(qū)分,比如說,有學生心理健康教育、黨團和班級建設、學生危機事件處理、網(wǎng)絡思想政治教育等,自己可以根據(jù)自己實際情況填寫。
某高校要求學生每月軍訓,學生不滿!學校:學生嬌氣需正能量教育。對此你怎么看?
學生嬌氣,確實是客觀現(xiàn)實;進行軍訓,也確實有其必要性——但每月軍訓,是不是矯枉過正呢?
現(xiàn)在的孩子,由于生活環(huán)境的日趨優(yōu)化,不少從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習慣,媽寶男、媽寶女,簡直是數(shù)不勝數(shù)。
在這種狀況下,學校為了培養(yǎng)真正將來能夠為社會做貢獻的人,也就是培養(yǎng)未來社會的建設者和接班人,落實立德樹人的根本任務,采取一些適當教育措施,完全是因應受教育者具體狀況的舉措。
而軍訓,對于培養(yǎng)現(xiàn)在的孩子最缺乏的合作精神、團隊意識、紀律意識,以及吃苦耐勞的意志品質(zhì),都有著非常明顯的作用。
先看幾張圖片吧:
你說,孩子們經(jīng)過這樣的訓練,是不是會好很多?
但有沒有必要每月進行一次軍訓呢?
我看了一些回答,不少的朋友都持反對意見。但我以為,這要看軍訓的時間、項目以及難度。
非常贊同,現(xiàn)在的孩子都干什么去了,自私自利,嬌氣,蠻橫無理,毫無感恩之心,成天游戲,網(wǎng)絡中,這樣一代的大學生豈是社會需要的,現(xiàn)在的網(wǎng)絡游戲,手機已經(jīng)毒害了青少年很深了,能夠考上大學的孩子,大多數(shù)已經(jīng)是相當優(yōu)秀,他們一定在對待網(wǎng)絡游戲,社會不正之風,手機玩耍等方面應該有一定的自控力。但到了大學就未必如原來了,大學相當初中,高中課程沒有那么緊張,不再以分數(shù)論英雄,更多的是及格萬歲,對學生上沒有更多的要求了,轉而將時間和精力浪費在談愛戀,網(wǎng)絡,游戲,手機等活動中去了,想想這樣出來的大學生,還是我們需要培養(yǎng)的人才嗎?所以時時對他們進行一些正確的人生觀,價值觀教育,特別是軍訓這種極嚴格,紀律性極強的活動,非常有利于他們的成長,非常支持。
上大學是學專業(yè)知識的,又不是來當兵的!
入學時軍訓一次,掌握下有關國防知識,很有必要。但每個月都搞,有啥意義嗎?
要是說鍛煉身體,多開兩節(jié)體育課、多打兩場籃球就行了。難道踢兩正步就把身體踢好了
至于什么培養(yǎng)良好習慣…這就扯的太遠了。江山易改本性難移,大學生已經(jīng)是成年人了,沒必要還像孩子似的天天被看著。你能想看著他一輩子?
典型的拍腦子決策!
我記得90年代的大中專本科很多都是半軍事化管理的,再早就更是了。雖說大學應該給人一些自由,但是我感覺現(xiàn)在大學生有些自由散漫過頭了,大學生還是需要適當敲打的。不過學校也要改進軍訓的樣式,部隊新兵連之后都不只走隊列了,中國學生從小到大每次開學都軍訓,訓練的科目竟然一直都是走隊列。我覺得應該小學軍訓普及國防知識,訓練團體合作,趣味一點。初中高中軍訓練走隊列,基本戰(zhàn)術動作。大學軍訓多練練打槍和格斗。大學可以每學期軍訓一到兩次,按民兵標準訓練,這樣才可以貫徹好毛主席的打人民戰(zhàn)爭的方針。要不然這句話就成空話了?,F(xiàn)在的群眾軍事訓練和50年代,60年代比差太多了,高校完全可以通過建立每學期的軍訓制度來普及青年軍事技能,同時磨練意志,灌輸愛國教育。
到此,以上就是小編對于國防教育工作好不好找的問題就介紹到這了,希望介紹關于國防教育工作好不好找的4點解答對大家有用。
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