大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育特殊性是什么意思的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育特殊性是什么意思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么最能體現(xiàn)學前教育的特殊性？
2. 什么是幼兒戲劇獨有的藝術特征？
3. 文化特異性，是什么意思？
4. 高職高專藝術提前批是什么意思？

什么最能體現(xiàn)學前教育的特殊性？

體現(xiàn)學前教育的特殊性：

1、面向對象特殊。面向對象為3到6周歲兒童，這個時期是兒童形成人格的重要時期，他們心智發(fā)展極不成熟，需要家長和幼師積極的引導，讓孩子在積極樂觀的環(huán)境中成長。此時，幼師扮演了極為重要的角色。

2、學科綜合性強?，F(xiàn)社會不缺幼師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素質和識物察人的智慧，也要有學術研究的恒心與耐心。通俗來講就是高智商高情商的一類幼兒教育者。

學前教育有它的特殊性，是針對3到6歲兒童進行了一系列的教育活動。

學前教育領域分為五大領域，例如語言領域，數(shù)學理領域，科學領域，健康領域，社會領域，藝術領域(藝術領域包括與音樂領域還有美術領域),這些領域都是學前兒童必學的內容。所以學前教育是不分文理的，我們講究的是全方面多方位的學習,全面發(fā)展兒童。

同時作為一名幼兒教師，我覺得學前教育應該要首先樹立教育觀，例如熱愛兒童，尊重兒童，全面教育，教育要兒童化，多種教育形式將結合，因材施教，

什么是幼兒戲劇獨有的藝術特征？

幼兒戲劇的特征幼兒戲劇是整個戲劇文學的一個組成部分,具有一般戲劇文學的藝術特征遵循一般戲劇創(chuàng)作的普遍規(guī)律,但又有自己的特殊性。這些特殊性來自幼兒觀眾的年齡、心理特征以及游戲產生的獨特審美需求。

1、游戲的娛樂性和集體參與性幼兒戲劇在題材選抒、戲劇沖突、情境設置等方面,要順應幼兒的心理發(fā)展水平,符合幼兒的接受能力。越是低幼兒童,這方而的特性越突出。低幼兒童不能接受一些說教味濃厚的戲鵬。他們對于戲劇是在游戲性的過程中體驗并接受的。

2、富有兒童情趣的戲劇沖突沖突是戲劇的靈魂,幼兒戲劇同樣如此。不過,幼兒戲劇中的沖突要考慮不同年齡兒童的特點,也就是戲劇沖突要根據(jù)他們的生活經(jīng)驗,在他們可接受的栽圍內展開,

文化特異性，是什么意思？

文化特異性是解釋電影的多樣性和特殊性問題，是藝術創(chuàng)作對地緣政治和民族思維差異的自然反應。不同的政治會產生不同的藝術性質，不同的民族會表達不同的藝術思維，電影與文化、民族的碰撞形成特定的“藝術癥狀”，如法國新浪潮、香港新浪潮、德國新電影，均是對特定地域、特定時期下的社會形態(tài)和集體無意識的不同回應，電影正是靠這種文化差異建立了識別性。

高職高專藝術提前批是什么意思？

高職高專藝術提前批是指針對高職和高專藝術類專業(yè)申請人設立的一種招生方式。在高考成績公布之前，高職高專院校會提前進行招生，即利用學生中學階段的文化課成績進行錄取。這種招生方式相對于普通批次，具有一定的特殊性和優(yōu)勢。

對于藝術專業(yè)來說，高職高專藝術提前批的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面。首先，該招生方式可以讓學生提前鎖定學位，避免了高考成績公布后的競爭，增加了學生和家長的安全感和預計約。其次，在高職高專藝術提前批中，專業(yè)音樂、民樂、舞蹈和視覺設計等專業(yè)對文化課成績要求不是很高，往往考慮的是學生的藝術實力和潛質。這為具有風采和天賦的藝術生提供了一個比較理想的就讀環(huán)境。第三，對于一些成績優(yōu)異的高中生來說，高職高專藝術提前批可能是通過接受高職專業(yè)培養(yǎng)的一種途徑，從而獲得職業(yè)發(fā)展和成功的契機。

當然，高職高專藝術提前批也存在一些缺點和挑戰(zhàn)，例如要求考生提前準備作品、面試等環(huán)節(jié)和缺乏大學本科和碩士研究生等深層次的學術和科研訓練項目。 因此，申請人在選擇高職高專藝術提前批招生時，需要全面了解自己的能力和興趣，選擇適合自己的學習路徑和發(fā)展方向。

希望我的回答對您有所幫助，如有疑問請隨時提出。

到此，以上就是小編對于藝術教育特殊性是什么意思的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育特殊性是什么意思的4點解答對大家有用。