大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育新課標(biāo)與新教材的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育新課標(biāo)與新教材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育新課標(biāo)修改的意義？
2. 中小學(xué)教師利用業(yè)余時(shí)間不違規(guī)增加一些收入的途徑有哪些？
3. 小學(xué)2022集體備課制度及實(shí)施細(xì)則？
4. 小學(xué)集體備課制度及實(shí)施細(xì)則？
5. 換個(gè)方式學(xué)道德與法治課？

體育新課標(biāo)修改的意義？

意義:根據(jù)21世紀(jì)人才素質(zhì)的需要；以“健康第一”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體構(gòu)建。

它指出了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用和特殊功能，提出了學(xué)校體育的改革方向。突出顯示了體育教育在素質(zhì)教育中的作用，拓寬了學(xué)生的思維。

新課程標(biāo)準(zhǔn)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。進(jìn)一步規(guī)定體育與健康課程必須注重學(xué)生身心健康的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)體育對提高學(xué)生心理、生理和社會適應(yīng)能力的作用，在體育史上，將體育的功能延伸到社會生活，提出了四個(gè)基本觀點(diǎn)，即；堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長；激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

中小學(xué)教師利用業(yè)余時(shí)間不違規(guī)增加一些收入的途徑有哪些？

答，中小學(xué)教師收入低，尤其是農(nóng)村中小學(xué)教師收入特別低，所以生活的壓力比較大，必須業(yè)余增加收入，而又不能違法。業(yè)余從事除有償給學(xué)生補(bǔ)課（指中小學(xué)校組織補(bǔ)課或在編在崗的中小學(xué)教師）以外的一切腦力體力勞動創(chuàng)收創(chuàng)收均是可以的。如：1、從事一切寫作活動，參與各種紙質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)的有償寫作活。2、從事自媒體活動。3、編輯各種中小學(xué)復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)叢書。4、從事業(yè)余的音樂、舞蹈、繪畫、書法、主持等相關(guān)的有償活動，如加入農(nóng)村西樂隊(duì)、舞龍隊(duì)、扎紙馬（死人用）、主持婚禮（辦個(gè)小婚慶公司）、書寫紅白喜事對聯(lián)、撰寫祭文等。5、參與農(nóng)民打工隊(duì)。替人建房；打撈河沙；假期承包小量小工程，如修建水利設(shè)施；承包修一小段路，修建小橋梁、涵洞、房子之類（有施工資質(zhì)和技術(shù)的合作伙伴）、6、從事其他創(chuàng)收活動。以上回答主要針對農(nóng)村有能力又勤勞發(fā)奮的教師而回答的。

增加收入的途徑其實(shí)很多，首先現(xiàn)在的工地隨處可見，而當(dāng)前大假將至，農(nóng)民工返鄉(xiāng)，勞力緊缺，所以去工地搬磚，和灰工資應(yīng)該不低，教師平時(shí)忙于教書育人，鍛煉的機(jī)會少，去工地做工不僅可以增加收入，還可以體驗(yàn)生活，強(qiáng)身健體，一旦以后遇到有學(xué)生找老師快意恩仇也不至于死得太過難堪，至少可以多多少少維護(hù)一點(diǎn)教師的尊嚴(yán)。第二，有意愿的還可以去做做家政保姆，現(xiàn)在家長普遍重視教育，家政保姆之余還可以免費(fèi)輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣不違規(guī)，家長歡迎，也不給人小辮。第三，可以去街邊賣茶葉蛋，不是有一句話說的是做原子彈的不如賣茶葉蛋的嗎？收入不可能低！當(dāng)然，身為人師，適可而止，切忌不能鉆到錢眼里面去，偏廢了自己的本分！

只要不違規(guī)，特別是注意不能有償補(bǔ)課外，在保證了在工作時(shí)間內(nèi)認(rèn)真教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量好的情況下，老師干點(diǎn)私活我認(rèn)為還是可以的。

我老婆沒有工作，上有老下有小，全家靠我一個(gè)人微薄的工資生活，所以我每年寒假都要到新疆、蒙古販賣羊毛被賺點(diǎn)錢，去年我借了2萬元帶上老婆坐火車去新疆，新疆盛產(chǎn)羊毛被，質(zhì)量很好，價(jià)格低，于是我購買了200多床快遞回老家，我和老婆每天背著羊毛被到各個(gè)中學(xué)找老師買，很多老師是熟人，我賣得便宜，生意很好，只花了18天就賣完200多床，銀行卡上就多了近1萬多元，我工作三十年了，每月工資5000元，賺的是我兩個(gè)月的工資，全家歡天喜地。

今年暑假，我又到四川省涼山彝族自治州的德昌縣買菜板，由于涼山州盛產(chǎn)冷云杉，木質(zhì)堅(jiān)硬，適合做菜板，價(jià)格很低，只要幾元一個(gè)，而內(nèi)地幾十上百元一個(gè)，價(jià)格差很大，一路上趕火車，到了烏斯河一帶就進(jìn)入了彝族聚居地，地形地藐與內(nèi)地完全不同，海拔4000左右，車在云上走，下面是萬丈深淵，山上有山，山上覆蓋著厚雪，雪水融化形成無數(shù)小溪，到處潺潺流水，路邊滿是彝族同胞曬太陽，他們男男女女，老老少少都身披查爾瓦，躺在地上唱歌，喝酒，用土豆蘸海椒面吃，又抽煙，又逮虱子，十分愜意。

到了德昌，在親戚家住下，第二天我和老婆背著麻布袋到街上逛，看到彝胞們有賣山貨的，雞粽，山雞，靈芝，蟲草，天麻，花椒，貝母，核桃，蘋果等，正逛著，一堆彝族小伙在喝青稞酒，看到我后熱情叫我喝，看他們的穿著打扮，我怕不干凈，勉強(qiáng)喝了三大碗，青稞酒濃度低，十八碗也能喝下。喝了酒，道了謝，我和老婆來到賣菜板的地方，買了20口袋，叫人力車拖到火車站托運(yùn)回家。

回家后用鹽水把菜板浸泡好，在陰你處放置半個(gè)月，然后拉到市場上賣，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，別人賣50，我賣30，沒有幾天，菜板全賣完，銀行卡又添上一筆。

有的寒暑假販賣花椒，耳子，蟲草，天麻等，但做生意一定要調(diào)研市場及預(yù)測未來行情，否則會虧本。由于時(shí)間關(guān)系，今天就只寫販賣羊毛被和菜板，下一次寫賣花椒的離奇故事。我有時(shí)又寫點(diǎn)文章在各大媒體發(fā)表，賺點(diǎn)小錢以資買煙酒。只要教學(xué)工作干好了干滿了，業(yè)余時(shí)間，做點(diǎn)買賣，搞點(diǎn)養(yǎng)殖，搬磚，跑的士，送水，跑外賣等私活均可，唯獨(dú)不能搞有償補(bǔ)課。

利用下班后時(shí)間創(chuàng)收，如果是從事其他職業(yè)的人，大家會說他有拼勁、肯干，如果是老師，大多數(shù)人則會問“會不會影響教學(xué)、會不會分心”，好像從事教師職業(yè)的人一天24小時(shí)全部用在學(xué)生身上才正常。

老師也是人，也要養(yǎng)家養(yǎng)娃贍養(yǎng)老人，工資不夠用，不能讓一家老小都扎著脖子忍啊。

我小學(xué)老師有夏天賣自制酸奶的，也有下班后放羊的，那時(shí)假期交80元還能到老師家補(bǔ)課，現(xiàn)在已經(jīng)不行了。

當(dāng)下線上教育和自媒體很發(fā)達(dá)，老師都有自己的擅長科目，可以在平臺上做垂直分類的分享，投稿、做回答都可以。

我還見過一個(gè)下班后和媳婦擺夜市小攤的老師，生意也是不錯。

我是三番媽媽，一個(gè)在教培行業(yè)沉浮快十年的老師，很高興回答你的問題。

關(guān)于“中小學(xué)教師利用業(yè)余時(shí)間不違規(guī)增加一些收入的途徑有哪些”這個(gè)問題，丫頭要說的是：

既然是中小學(xué)的老師，那么題主肯定是在一線工作，可以接觸到很多的學(xué)生和家長，那么既然有著這樣先天的優(yōu)勢，就可以利用這些優(yōu)勢做一些副業(yè)來賺錢。

說到學(xué)生和家長是資源，很多人可能就要說了，現(xiàn)在教育部規(guī)定“教師不能進(jìn)項(xiàng)有償補(bǔ)課”，這是違法的。既然違法，那么又怎么能做呢！

確實(shí)，現(xiàn)在國家對教師有償補(bǔ)課這一部分抓的比較嚴(yán)，是為了確保教師將所有的精力放在學(xué)校和學(xué)生身上。國家這樣規(guī)定，我們教師也就必須這樣執(zhí)行。但是我們在學(xué)校所獲得的經(jīng)驗(yàn)不光是知識的講解和分析，還有學(xué)生心理的研究、家校的溝通、答題技巧、題型簡析等專業(yè)技能，這些技能也是可以為我們帶來額外收益的，就看怎么去利用他們了。

今天丫頭就知無不言了，將可能兼職賺錢的途徑分享給我的寶寶們，給大家增加一些額外的收益。

1.自媒體。這一點(diǎn)說的人比較多，操作起來也比較簡單，只需要一個(gè)賬號、一臺電腦即可。

一線教師有著天然的優(yōu)勢，也有很多的素材可以分享，同時(shí)常年的上課也使得很多老師具備了段子手的潛質(zhì)，加上自己清晰的邏輯，完成一篇圖文是沒有任何問題的。

分享的內(nèi)容呢，就比較多了，可以選一個(gè)點(diǎn)來詳細(xì)拓展就可以了。這個(gè)點(diǎn)可以是學(xué)生心理、學(xué)科知識、學(xué)科答題技巧、學(xué)科前景、學(xué)科重難點(diǎn)、家校溝通、家庭教育等等各方面，選一個(gè)擅長的就行。

方向確定后，選好平臺操作即可。新手可以選擇頭條號，這里還是比較容易上手的。其次就是各大平臺的問答，獲得問答傭金。

小學(xué)2022集體備課制度及實(shí)施細(xì)則？

教師集體備課制度，是指教師在課堂講授之前，由本備課組集體研究、討論教師講課資料，幫忙教師提高備課質(zhì)量，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量的制度。

1，統(tǒng)一集體備課要理論聯(lián)系實(shí)際，有現(xiàn)實(shí)感和創(chuàng)新性，以澄清教師的種種困惑為目的。

2，統(tǒng)一集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，選取最科學(xué)的教法和程序，是為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

3，統(tǒng)一集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，透過相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得益彰。

4，統(tǒng)一優(yōu)化教學(xué)方案，減輕教師負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長的有效途徑。

小學(xué)集體備課制度及實(shí)施細(xì)則篇一

1、學(xué)校建立健全年級學(xué)科備課組，負(fù)責(zé)集體備課的組織實(shí)施，每年級僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級或?qū)W科成立學(xué)科備課組。每個(gè)年級備課組由一名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動計(jì)劃，建立活動記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動場所。

2、每周三下午進(jìn)行集體備課，先集中在五(3)教室點(diǎn)名，然后分組活動，每次活動時(shí)間不少于30分鐘，活動過程中督查一次，保證備課組活動正常開展。

3、年級備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì)劃安排，做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。

4、嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集中輔導(dǎo)——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的單元集體備課步驟進(jìn)行。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材和課標(biāo)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，寫出詳細(xì)的教案，并發(fā)到各成員手中。

5、備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明(解決重點(diǎn)難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明)，其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見，進(jìn)行認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路，備出符合本班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗(yàn)證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可行，先導(dǎo)課后要組織簡單的再討論，以完善集體備課。

6、學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí)，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動。

7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動，備課組長應(yīng)提前通知本組成員，另行確定活動時(shí)間和地點(diǎn)，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案?；顒又袀湔n組長認(rèn)真做好備課組活動記載。備課活動記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。

8、每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

9、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及時(shí)存檔。

小學(xué)集體備課制度及實(shí)施細(xì)則？

1、學(xué)校建立健全年級學(xué)科備課組，負(fù)責(zé)集體備課的組織實(shí)施，每年級僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級或?qū)W科成立學(xué)科備課組。每個(gè)年級備課組由一名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動計(jì)劃，建立活動記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動場所。

2、每周三下午進(jìn)行集體備課，先集中在五(3)教室點(diǎn)名，然后分組活動，每次活動時(shí)間不少于30分鐘，活動過程中督查一次，保證備課組活動正常開展。

3、年級備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì)劃安排，做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。

4、嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集中輔導(dǎo)——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的單元集體備課步驟進(jìn)行。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材和課標(biāo)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，寫出詳細(xì)的教案，并發(fā)到各成員手中。

5、備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明(解決重點(diǎn)難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明)，其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見，進(jìn)行認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路，備出符合本班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗(yàn)證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可行，先導(dǎo)課后要組織簡單的再討論，以完善集體備課。

6、學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí)，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動。

7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動，備課組長應(yīng)提前通知本組成員，另行確定活動時(shí)間和地點(diǎn)，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案。活動中備課組長認(rèn)真做好備課組活動記載。備課活動記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。

8、每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

9、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及時(shí)存檔。

換個(gè)方式學(xué)道德與法治課？

換個(gè)方式學(xué)道德與法治課

一、一節(jié)學(xué)生喜聞樂見的道德與法制課：

師：孩子們，你們是否喜歡聽故事？

生：（高聲喊）：喜歡。

師：故事的名字叫《孩子病了 》

張爺爺家的小孫子偉偉發(fā)高燒了，孩子的爸爸和媽媽都上班了，家中只有爺爺和奶奶老兩口，眼看著孫子大祎的小臉燒得通紅，老兩口急得在屋里直轉(zhuǎn)磨，真是一點(diǎn)辦法都沒有啊。說來也巧，鄰居李叔叔剛好來張爺爺家串門，看到偉偉在發(fā)高燒，急忙和她愛人開車把正在發(fā)燒的偉偉和爺爺奶奶送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生確診孩子得的是氣管炎，需要輸液，李叔叔幫助老人把孩子一切都安排好后，看看天色已晚，心想大家都折騰大半天了，老人也累了餓了，便讓愛人留在醫(yī)院陪著張爺爺張奶奶，自己坐公交車回到家中包餃子。

等到張爺爺一行從醫(yī)院回來后，李叔叔急忙把熱騰騰的餃子端到老人家面前。老人非常感激的說：“你忙了半天，還給我們做飯，真讓我們心里過意不去啊?！崩钍迨逍χf：“遠(yuǎn)親不如近鄰嘛，咱們都是一家人！”

師：我的故事講完了，你的腦海中也一定出現(xiàn)了許多自家與鄰居互幫互助，互敬互愛的故事。你也講給大家聽聽那個(gè)好么？

生：老師，我講，我講！我講一個(gè)與鄰居小伙伴發(fā)生的有趣的事。

生：我講一個(gè)媽媽不在家，我在鄰居家吃飯、過夜的故事！

到此，以上就是小編對于特殊教育新課標(biāo)與新教材的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育新課標(biāo)與新教材的5點(diǎn)解答對大家有用。