大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育問題解析論文的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育問題解析論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童性教育論文選題？
2. 幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？
3. 論文家庭教育中存在的問題該如何寫？

兒童性教育論文選題？

1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現實意義

2、試論陶行知幼兒教育思想的現實意義

3、試論張雪門幼兒教育思想的現實意義

4、論游戲是幼兒園的基本教育活動

5、傳統游戲（或玩具）的教育價值探新

6、論幼兒入園前的準備

7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

8、試論幼兒園應成為社區(qū)幼兒教育中心

9、關于幼兒提問的研究

10、

幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？

一、培養(yǎng)興趣，啟發(fā)幼兒積極觀察　　

人一旦對某一事物有了濃厚的興趣，就會從內心產生對他的向往，從而自覺的去觀察它、研究它，不需要任何外力的強制。興趣在幼兒的觀察過程中起著很大的作用，因此，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，要從培養(yǎng)他們的觀察興趣入手。　　

幼兒具有強烈的求知欲。他們對千變萬化的自然現象充滿好奇。在教學中，我抓住這個特點，啟發(fā)他們積極自覺的去觀察他們感興趣的事物，如《保護牙齒》一課中，談到用醋能把硬蛋殼泡軟，為了讓幼兒親眼看到這個現象，我除了讓幼兒回家做這個實驗外，還在教室里親自做這項實驗，讓幼兒天天觀察蛋殼的變化。四、五天后，幼兒驚奇地發(fā)現硬蛋殼果然變軟了。他們從內心信服了睡前不要吃東西，應刷牙嗽口的道理?！　?/p>

二、循循善誘，引導幼兒正確觀察　　

幼兒的觀察興趣濃了，我又注意引導他們正確觀察。首先，讓幼兒懂得觀察要有一定的順序，或由上到下，或由左到右，或由人到物，或由近到遠。這樣的指導經常堅持，日積月累，幼兒的觀察就不至于雜亂無章了。其次，幼兒觀察事物比較粗略、籠統，不善于區(qū)別事物之間的細微差別。他們常常易把相似的數字圖形等混淆起來。我就引導幼兒仔細觀察所要分辯的對象，通過認真比較，讓幼兒自己去發(fā)現兩者間的細微差別，自己去認識它們各自的特點。實踐證明，幼兒記憶自己發(fā)現的知識，比記憶老師灌輸的知識牢固得多。　　

幼兒的觀察能力主要體現在動手，動口，動眼，動腦四個方面，所以培養(yǎng)孩子觀察力也要從這四個方面入手。

首先動手，拼裝玩具，做手工，觸碰新事物就是很好的方式

其次是動口，品嘗食物，通過味覺進行觀察培訓，當然有些東西也可以讓孩子舔一舔，這和手的感觸結果是不一樣的

動眼，就是用眼睛觀察，通過形狀，顏色的不同，鍛煉認知

動腦，就是思考，幼兒園的小朋友可以通過提問引導

當然，最重要的還是要先激起孩子的興趣，老師可以通過語言描述，或者事物展示來促發(fā)。

論文家庭教育中存在的問題該如何寫？

1.家長對子女過于龐愛。 現在家庭都只有一個孩子,孩子是家庭中的““心肝寶貝”,捧在手里怕摔著,含在嘴里怕化了,寧可自己省吃儉用,也要滿足孩子的要求,好吃的留給孩子吃,好看的留給孩子用,父母對孩子的愛缺乏理智,孩子提出的要求總是百依百順,有求必應,家長們特別是爺爺奶奶們更是把他們當成“小王子”，““小上帝”，只要孩子提出的要求,都要想方設法地滿足他們,使他們逐漸形成了強烈的以自我為中心,蠻橫霸道,不會謙讓,不能與人友好相處。

2.家長為孩子包辦一切。 很多家長總認為孩子還小,許多應該孩子自己去做的事,家長習慣包辦代替,親歷親為。

寫一篇關于家庭教育中存在的問題的論文，可能需要經過以下三個步驟。

第一步：調研家庭教育的現狀和問題

可以通過多種途徑，包括閱讀相關文獻、采訪教育專家或家庭教育者，或者進行問卷調查等，了解家庭教育中存在的問題、原因、影響等。

第二步：整理論文的框架和結構

將調研得到的信息進行整理和分類，形成清晰的論文框架，可以包括以下幾個方面:

-介紹家庭教育和其重要性

-概述家庭教育中普遍存在的問題

-分析問題的原因和影響

到此，以上就是小編對于幼兒教育問題解析論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育問題解析論文的3點解答對大家有用。