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藝術教育與設計教育,藝術教育與設計教育的區(qū)別

nihdff 2024-06-29 317

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育與設計教育的問題,于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育與設計教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國高校美術作品學年展含金量?
  2. 美術生選純藝還是設計?

中國高校美術作品學年展含金量?

中國高校美術作品學年展是在歷屆《中國高校美術作品年鑒》的基礎上,經(jīng)資源整合后全新啟動的大型藝術活動

學年展的宗旨是:激勵高校師生強化藝術創(chuàng)作意識,推動高校美術與設計教育向縱深發(fā)展,促進高校藝術教學實踐與學術交流。

藝術教育與設計教育,藝術教育與設計教育的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

學年展鼓勵高校師生注重作品形式與技法的豐富性、多變性;以藝術的手法反思歷史、關注現(xiàn)實、展望未來。含金量很高。

美術生選純藝還是設計?

這得看個人的愛好和以后的發(fā)展,單純?yōu)榱松蟼€大學,走個捷徑那就學設計,若是個人對純藝術有濃厚的興趣,或者有家庭成員從事純藝術領域工作,有高人領路,那建議學習純藝術,否則還是學習設計,以后也好養(yǎng)家糊口。

我是四川2011屆畢業(yè)生,當年聯(lián)考全省第二名。 按道理來說,我應該選擇純藝術,國,油,版,雕,壁,但是我考慮到畢業(yè)后工作的事情,就選擇了川音的環(huán)境藝術設計。 到了大學,從大二開始在外邊畫室上課,每月工資8000,帶集訓一直到大學畢業(yè),畢業(yè)后就去了一家花園設計上市公司工作了一年,朝九晚五基本不可能,每天加班,做了一年到中級設計師,每月加提成能拿到6500左右。 一年結束,果斷辭職,還是干起了老本行,做畫室,現(xiàn)在自己承包的學校。每月2w+。 但是我還是有點后悔沒有在大學選擇純藝術類專業(yè),至少對我現(xiàn)在繪畫方面的提升就不是一個檔次了。

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

兩種不同專業(yè),都有相應優(yōu)勢,主要看個人喜好和經(jīng)濟實力。如果選擇純藝術這條路的話,普通純藝術學生出來可能是做藝術教育,做工作室、研究畫、參加活動、提升眼界、作品參賽、商業(yè)純藝術。也就是賣畫。當藝術家。設計類應用范圍廣泛,現(xiàn)在不管是什么都需要設計。設計類包括藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、珠寶設計等專業(yè),按照自己的喜好選擇,就業(yè)前景比較好。大學畢業(yè),研究生畢業(yè)進設計院或者進公司做項目。做學徒,一步一步往上走,都有不易。

我是工業(yè)設計專業(yè)教師,我來談談我的看法。

純藝術和設計的區(qū)別在于和社會的融合度。

藝術教育與設計教育,藝術教育與設計教育的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)
  • 純藝術和社會的融合度低,屬于小眾文化。
  • 設計和社會的融合度高,是為大眾服務的。

和社會融合度的高低決定了職業(yè)走向

  • 純藝術人最高目標就是成為藝術家。這里有兩條路,一個是進入官方的藝術機構,畫院、文化館、高等院校等;另一個是成為自由藝術家,靠藝術品市場獲得收入。

上面的兩條路都走不通的話,還可以進入中小學或者各類美術培訓機構當老師。

  • 設計專業(yè)就比較簡單了,到需要設計師的地方當設計師。

職業(yè)發(fā)展特點不同

  • 純藝術的門檻低,但發(fā)展空間不容樂觀。

美術生都知道,只要畫的好,不需要學歷就可以指導學生。但想必你也知道,純藝術的水有多深。即便是辦培訓機構現(xiàn)在也需要融資和營銷了,水也不淺。

  • 設計的門檻高,但發(fā)展空間的自由度很大。

從事設計專業(yè),需要掌握觀察、創(chuàng)意和表現(xiàn)等設計方法和技能。要學的知識比較雜,而且實踐性又非常強,需要在實踐中歷練。剛入行的時候確實比較苦,但度過新手期之后,就會得心應手了。只要自己的設計能力夠強,就可以開創(chuàng)自己的事業(yè)。

我們學校既有純藝術專業(yè),也有設計專業(yè)。設計專業(yè)的畢業(yè)生當中有很多人開辦了自己的公司,干得風生水起。而純藝術的畢業(yè)生當中,成就普遍一般。

美術生學設計還是有難度的

設計的專業(yè)課中含有一些工程類的課程,比如制圖、人機工程學、工藝學、透視學、各類設計軟件等,這些課程難度都很大。有一些美術生因此厭學,懷念考前集訓的輝煌,后悔選擇設計專業(yè)。

有些學生在上學期間就到培訓機構當兼職美術老師,收入還可以,但影響了正常的學業(yè)。畢業(yè)后又不能適應設計師的工作環(huán)境,最后又回到培訓機構當老師了。

我的建議是選擇設計專業(yè)

設計行業(yè)的評價標準相對客觀,發(fā)展空間大,成功的機會多。如果你非常喜歡純藝術,我也建議你選擇設計專業(yè)。你可以把純藝術當做業(yè)余愛好,待到把設計做到風生水起以后,有錢又有閑,再當藝術家也不遲。

您好,我是一名熱愛工業(yè)設計的人民教師,喜歡思考,如果您也喜歡,歡迎關注“人民工設教書匠”,期待與您交流!

到此,以上就是小編對于藝術教育與設計教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育與設計教育的2點解答對大家有用。

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