大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育理念和教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育理念和教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)中所謂的開(kāi)放教育、成人（脫產(chǎn)）教育、業(yè)余教育都是什么概念？誰(shuí)能解釋一下？麻煩清楚點(diǎn)！急？
2. 初中的教育理念和高中教育理念，有什么區(qū)別？

大學(xué)中所謂的開(kāi)放教育、成人（脫產(chǎn)）教育、業(yè)余教育都是什么概念？誰(shuí)能解釋一下？麻煩清楚點(diǎn)！急？

開(kāi)放教育是將現(xiàn)有的教學(xué)資源無(wú)償?shù)拈_(kāi)放出來(lái)，供人民學(xué)習(xí)、參考。

如美國(guó)的mit ocw項(xiàng)目，中國(guó)的core組織都是這個(gè)領(lǐng)域的先驅(qū)。

開(kāi)放教育是相對(duì)于封閉教育而言的。普遍認(rèn)為開(kāi)放教育具有這樣幾個(gè)基本特征；以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開(kāi)放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒(méi)有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需要參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人亨有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行，但相對(duì)于面授教育，遠(yuǎn)程教育更適宜于實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和放教育的結(jié)合，就是我們所說(shuō)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育。國(guó)際上的開(kāi)放大學(xué)都是進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的，廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，就是要盡快建設(shè)成為具有鮮明中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)放大學(xué)。

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)期間不參加工作的一種學(xué)習(xí)方式，辦學(xué)的方式相當(dāng)于全日制學(xué)習(xí)，但如果你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)前是有單位的，而且單位簽署書(shū)面材料，證明同意你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，那脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，是可以計(jì)算工齡的，而且如果單位同意的話，還可以給你部分基本工資，但全日制學(xué)習(xí)是不計(jì)工齡的。

如果你問(wèn)的是成人高考考前補(bǔ)習(xí)班，那無(wú)論是脫產(chǎn)、函授、業(yè)余在參加考試時(shí)都一樣。

但如果你考上以后的學(xué)習(xí)方式，那就不一樣了。脫產(chǎn)前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不在贅述；業(yè)余是一般是周一到周五晚上有1-2次課，周末有一個(gè)全天課；函授就是指學(xué)習(xí)給你郵寄學(xué)習(xí)材料，平時(shí)自己在家學(xué)習(xí)，在期末前會(huì)幾次面授，然后統(tǒng)一考試。

初中的教育理念和高中教育理念，有什么區(qū)別？

不知道你是從什么角度看初中和高中的教育理念，會(huì)覺(jué)得迷茫？是老師？家長(zhǎng)？還是學(xué)生？

我覺(jué)得初中屬于義務(wù)教育，其內(nèi)容都是很基礎(chǔ)的，屬于國(guó)民基本教育。而且學(xué)生處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期對(duì)于無(wú)論是學(xué)校，家長(zhǎng)，還是學(xué)生都是一個(gè)融合的過(guò)程。

高中可以說(shuō)是一個(gè)跳臺(tái)，因?yàn)闆Q定大部分學(xué)生的選擇，高中有畢業(yè)直接工作的，也有讀大專(zhuān)，也有上不同大學(xué)的，或者留學(xué)的。因此高中教育讓學(xué)生有足夠的壓力往自己的理想前進(jìn)。中國(guó)的高考，不論誰(shuí)都能感到那種無(wú)形的壓力，正是壓力才能發(fā)揮潛力前進(jìn)。

先來(lái)對(duì)比這兩個(gè)教育階段的教學(xué)目的的差異：

初中教育處在義務(wù)教育階段，所有的課程包括教學(xué)要求在初一和初二都很輕松，到了初三，才會(huì)有面對(duì)中考的壓力，面對(duì)高中擇校的現(xiàn)實(shí)，不同的高中，普通高中和重點(diǎn)高中在師資力量，教學(xué)資源上差別很大，所以初中教育只有到擇校這一刻，也就是初三，有的家長(zhǎng)才會(huì)開(kāi)始重視！

高中教育的重點(diǎn)已經(jīng)從義務(wù)教育的框架里脫離出來(lái)，變成了以大學(xué)為目標(biāo)，幾乎是從高一就在為高考做準(zhǔn)備，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)是長(zhǎng)期且明確的，不能說(shuō)高中有多重要，但可以這樣說(shuō)，上不上高中這個(gè)我問(wèn)題已經(jīng)刷掉了一批！到了高中，都是奔著大學(xué)去的，不再是上不上大學(xué)，而是都想上大學(xué)，區(qū)別在于上什么樣的大學(xué)，一般本科，重點(diǎn)大學(xué)，211高校，還是985雙一流大學(xué)，這在以后得人生中，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中都很重要

所以，請(qǐng)?zhí)崆跋牒茫愕暮⒆右鎸?duì)，或者要選擇什么樣的以后！

附上幾張西安交通大學(xué)的校園照！

到此，以上就是小編對(duì)于教育理念和教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育理念和教育藝術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。