大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育教育學的問題，于是小編就整理了5個相關介紹藝術教育教育學的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育和藝術教育學什么？
2. 藝術生教資報名選擇什么科目？
3. 藝術教育是什么意思？
4. 如何運用教育學和教育心理學知識進行美術教學？
5. 美術教育主要學什么？

學前教育和藝術教育學什么？

學前教育，是一個術語，指的是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

藝術教育專業(yè)主要學:藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞等

藝術生教資報名選擇什么科目？

藝術生教資報名建議選擇與專業(yè)相符或相近的學科，比如美術學科，音樂學科等。具體來說，需選報綜合素質或教育，教育知識與能力科目。如果選擇了與專業(yè)相符或相近的學科，將來報考教師的阻礙才會更少

藝術教育是什么意思？

是以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。藝術教育專業(yè)是主要研究音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理論與技能，系統(tǒng)地學習人文社會科學、教育學、心理學的基本理論，學生需要具有先進教育理念和綜合藝術特長，有創(chuàng)造能力。

藝術教育是指通過各種形式的藝術教學，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美能力，提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，促進學生全面發(fā)展的一種教育方式。藝術教育包括音樂、美術、舞蹈、戲劇等多種藝術形式的教學，旨在培養(yǎng)學生的審美情趣、藝術鑒賞能力和藝術創(chuàng)造能力，讓學生在藝術中得到全面的發(fā)展和提高。

藝術教育在學生的全面發(fā)展中起著重要的作用，可以讓學生在自由、開放的藝術環(huán)境中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高自己的審美能力和表現(xiàn)能力，同時也能夠培養(yǎng)學生的情感和社交能力，增強學生的自信心和自我認知能力，促進學生的全面發(fā)展和成長。因此，藝術教育在現(xiàn)代教育中被越來越重視，成為了一種不可或缺的教育方式。

如何運用教育學和教育心理學知識進行美術教學？

在進行美術教學的時候，要考慮到學生的年齡特點，要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，就已經(jīng)運用到了教育心理學，利用學生的觀察力的方式，比如說注意力的集中方式是無意注意為主，還是有意注意為主，利用一注意的教態(tài)和教具，信祝學生的無意注意，讓學生進行學習，這就是教育學的知識

美術教育主要學什么？

美術教育主要以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

實踐教學環(huán)節(jié)

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

美術教育主要學什么？！這在學生從小寫寫畫畫，到長大了去報考八大美術院校的美術專業(yè)都能夠找到答案！這里就不多說了！目的是對美的追求！在大學中學習的中西方美術史，藝術史，油畫，書法，圖畫以及對美的鑒賞！這些大家都知道！我主要談談現(xiàn)代社會，出現(xiàn)對美的錯誤認識！這也是美術教育要學習的。

在以市場經(jīng)濟為主導，以金錢為目的的現(xiàn)代社會。嘩眾異怪性趣味代表了當下社會群體中存在的一種試圖以奇特，怪異極具感官性和話題感的行為，語言等引起人們興奮，吸引人注意的心理趨勢！比如網(wǎng)絡中主播用易拉罐做爆米花，炫富，封建軍閥姨太太，吃燈泡糖，吃播們吃到撐死的視頻，以丑為美來嘩眾取寵?，F(xiàn)實中異怪文身，奇裝異服等！
建筑上“元寶樓，福祿壽，大褲衩，金鰲館等”被評為中國十大丑陋建筑。這些建筑宣揚赤裸裸金錢觀！毫無美感！繪畫，書法隨波逐流，亂涂亂畫，以怪異為個性。缺少文化根基。低劣庸俗，不堪入目！創(chuàng)作形式投機而不擇手段。

這些不正確的審美觀是美術教育應該正視的！現(xiàn)實責任重大！

什么是美！美的價值觀，審美趣向，現(xiàn)實中對健康美的引導！都是美術教育的任務！讓美術教育更好地為建構良好社會貢獻力量。

到此，以上就是小編對于藝術教育教育學的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育教育學的5點解答對大家有用。