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幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括,幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括哪些方面

nihdff 2024-06-30 340

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒園教育的目標,內(nèi)容,任務,要求,基本原則是什么?
  2. 什么是戲劇教育?
  3. 幼兒教師如何開展有效的安全教育?

幼兒園教育的目標,內(nèi)容,任務,要求,基本原則是什么?

我國幼兒園教育的目標是:“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。

由于幼兒園教育內(nèi)容一般劃分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術(shù),我們在課程運用中,考慮兒童發(fā)展的八個方面?zhèn)€體優(yōu)勢,借鑒整合課程理論,有機將課程領域與幼兒優(yōu)勢進行融合。

幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括,幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括哪些方面
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術(shù)等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)等

什么是戲劇教育?

戲劇是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的教育方式,也稱為全人人類教育,運用戲劇游戲方式,讓孩子解放天性、參與角色、理解角色,敢于表達和釋放自己。讓孩子在角色里去感悟生活,認識世界,建立價值觀,提高語言表達和消除緊張感,戲劇教育是一種精神貴族的教育和培養(yǎng)。

幼兒教師如何開展有效的安全教育?

2008年5.12汶川地震,孩子在四川大學一幼上幼兒園。趕去接孩子時,幼兒園老師已將小朋友們轉(zhuǎn)移到運動場上了。老師們在轉(zhuǎn)移孩子們時,誰能保證房子不塌?她們冒著生命危險履行了她們的職責,我常給孩子說,這些老師是我們的恩人。

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

1、給孩子看相關(guān)內(nèi)容的圖片

幼兒園孩子對圖片是最直觀的感受。所以盡量給孩子找一些卡通形象的圖片進行安全教育,讓寶貝更好的注意到老師所講的內(nèi)容。

2、組織孩子做安全教育游戲

幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括,幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括哪些方面
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

比如扮演消防員救火,扮演交通警察叔叔教小朋友認識紅綠燈和斑馬線等,扮演醫(yī)生學習飯前便后洗手的基本衛(wèi)生知識。

3、帶孩子實地參觀

可以聯(lián)系當?shù)氐南狸牭龋瑓⒂^消防車還有平時的訓練和演習。讓孩子最直觀的感受安全教育在身邊。

4、與孩子家長共同交流

家園共建是很重要的。家長在孩子教育中扮演很重要的角色。孩子與爸爸媽媽在一起的時候也最長。所以將安全知識也普及到家長當中,才有可能鞏固孩子的安全意識。


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所謂幼兒,就是4——7歲的孩子,這么小的孩子與成人相比是好奇更重。他們看到這個也想摸摸,看到那個也想問問,并且缺乏生活經(jīng)驗,更容易使自己處于危險的處境。所以在安全教育方面,必須要嚴格把關(guān),這個重任自然是交給家長和老師了。由于他們一天中的大部分時間都是待在幼兒園的,所以幼兒教師對孩子們的安全教育是更為重要的。

那么,作為一個合格的幼兒教師,應該如何對幼兒進行有效的安全教育呢?

1、對幼兒進行正面引導,而不是一味說“不”。例如:告訴幼兒不要隨意吞咽異物,教師可以直接告訴幼兒為什么不能這樣做,而不是僅僅說不能這樣做。否則,幼兒可能產(chǎn)生逆反心理,你不讓我做我偏要做。

2、隨時隨地進行教育,而不是只在特定時間內(nèi)教育。很多危險都是來源于我們的日常生活,比如倒開水可能會燙傷自己,過馬路一定要看紅綠燈,隨便玩火會導致嚴重的后果,在樓梯上和小朋友打鬧是極其危險的等等。教師們應在看到安全隱患時,立刻指出,讓幼兒知道這樣的危害。

3、教師的親身示范。有些危險是可以避免的,例如幼兒用小刀削鉛筆時,應正確使用小刀。這個時候,教師可以自己運用小刀,讓孩子們知道正確的做法,也可以制作PPT,動畫等,讓幼兒更加清楚地了解到各種安全隱患。

4、以游戲的形式來進行安全教育。幼兒是喜歡做游戲的,所以教師應該創(chuàng)造有安全教育有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒在輕松的氣氛下學到有用的知識。例如:可以讓小朋友們扮演壞人,去誘導小朋友跟他走,從而讓幼兒知道不能隨便聽陌生人的話等。

5、與家長一起開和安全教育有關(guān)的活動。教師可以讓每一個小朋友都畫一幅手抄報,展現(xiàn)其中的安全隱患,并在班會中展出,還要帶上自己的家長一起來。讓家長和孩子們都說一說自己在家里可能遇到的危險,并給出解決辦法。

6、教師盡可能多的排除幼兒周圍的安全隱患。例如:在小朋友每天進入教室后,教師對幼兒的口袋進行檢查,并提醒他們主動上交字節(jié)所攜帶的危險物品等。

7、教師可以對孩子們進行安全評比。每天通過對小朋友的行為進行觀察,還有小朋友的相互監(jiān)督,然后進行獎勵,可以是小紅花,也可以是一顆糖等等。從而讓孩子們時時刻刻都注意著自己的行為是否安全。

到此,以上就是小編對于幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育的內(nèi)涵和特點包括的3點解答對大家有用。

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