大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于日出藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹日出藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 莫奈的印象日出的藝術(shù)特征和構(gòu)成要素？
2. 從藝術(shù)表現(xiàn)的手法分析莫奈的日出印象？
3. 日出的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？
4. 憶江南用了兩種修辭手法是什么？

莫奈的印象日出的藝術(shù)特征和構(gòu)成要素？

《日出·印象》描繪的是在晨霧籠罩中日出時港口景象。

在由淡紫、微紅、藍(lán)灰和橙黃等色組成的色調(diào)中，一輪生機(jī)勃勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色的波光，冉冉生起。

海水、天空、景物在輕松的筆調(diào)中，交錯滲透，渾然一體。

近海中的三只小船，在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠(yuǎn)處的建筑、港口、吊車、船舶、桅桿等也都在晨曦中朦朧隱現(xiàn)……這一切，是畫家從一個窗口看出去畫成的。

如此大膽地用“零亂”的筆觸來展示霧氣交融的景象。

從藝術(shù)表現(xiàn)的手法分析莫奈的日出印象？

印象派大師莫奈最擅長的是光線與陰影的表現(xiàn)技法．風(fēng)景油畫可說是最為出色的，《日出印象》是典型作。日出印象不是莫奈的最的作品，然而它影響深廣，是無法估量的，它為當(dāng)時的一場美術(shù)變革運(yùn)動提供了一個有意義的畫派名稱印象派莫奈的《日出印象》抓住了大自然在陽光下的真實(shí)效果，生動地描繪了融化在晨曦和朝霧中的光和色，表現(xiàn)了對日出時轉(zhuǎn)瞬即逝的海港景色的鮮明的印象此繪畫所描寫的景色動人地表達(dá)了自然美的意境，為油畫新的表現(xiàn)手法開拓了廣闊的道路。

日出的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

《日出》情節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是“橫斷面的描寫”法,既西洋戲劇史上“人像展覽式”的結(jié)構(gòu)。

第一,劇本人物眾多,卻沒有一個可以統(tǒng)帥全劇矛盾的角色。

第二,劇本情節(jié)線索也較繁雜,雖以剝削階級對下層人民的迫害壓榨和他們內(nèi)部狗咬狗的矛盾為基礎(chǔ),但全篇沒有統(tǒng)帥全劇的中心沖突,也沒有絕對統(tǒng)一的貫穿動作。

初看,結(jié)構(gòu)松散,矛盾沖突不集中,但主題思想將他們（人物和事件）有機(jī)的統(tǒng)一在一起。

憶江南用了兩種修辭手法是什么？

《憶江南》三首是唐代詩人白居易創(chuàng)作的組詞.第一首是總寫對江南的回憶;

第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往.

三首詞各自獨(dú)立而又互為補(bǔ)充,分別描繪江南的景色美,風(fēng)物美和女性之美,藝術(shù)概括力強(qiáng),意日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán).用的是對偶的修辭手法.還有比喻和夸張,一共有三種手法.

比喻和反問

1、《憶江南》是 白居易寫的.詩中描寫江南美景的句子是是日出江花紅勝火 ，春來江水綠如藍(lán) ，這句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法,表達(dá)了詩人難忘江南 的思想感情.

2、《桂林山水》中最能表現(xiàn)作者觀賞山水后的感受的句子是:“舟行碧波上”,“人在畫中游”.

對這句話的理解是(船雖然在水上行,可人像是在畫中游覽.形容桂林山水很美春天,江南的湖水邊上的景色,

3：對偶的修辭

憶江南在此詩中運(yùn)用了對偶的修辭方法的詩句是:

1.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán).

問題：憶江南用了兩種修辭手法是什么？

題主的這個問題令人摸不著頭腦，《憶江南》是一個詞牌，有很多詩人填過這個詞牌。我們就以《欽定詞譜》中的《憶江南》為例，這是白居易的一首詞：　

江南好，風(fēng)景舊曾諳。
○⊙●　⊙●●○△
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
◎●⊙○○●●　⊙○○●●○△
能不憶江南。
○●●○△

這首詞中用了什么修辭手法，下面一一道來。

憶江南的中間3、4兩句，一般是對仗的。對仗是平仄嚴(yán)格相對的對偶。

日出-江花-紅-勝火，春來-江水-綠-如藍(lán)。

仄仄平平平仄仄，平平中仄仄平平。

詩人的語言精煉簡短，同時因?yàn)楦衤傻囊?，所以有很多不同于散文句法的特點(diǎn)

其中省略是最常見的“詩家語”。

到此，以上就是小編對于日出藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于日出藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對大家有用。