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開縣國防教育,開縣國防教育基地在哪

nihdff 2024-07-05 348

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于開縣國防教育的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹開縣國防教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 亮劍里的獨(dú)立師師長是誰?
  2. 兵家四勢是“兵權(quán)謀、兵形勢、兵陰陽、兵技巧”,你知道代表人物都是誰嗎?

亮劍里的獨(dú)立師師長是誰?


《亮劍》中129師的師長原型是劉伯承。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1911年,當(dāng)辛亥革命的風(fēng)暴席卷神州大地之際,毅然選擇了從軍之路。當(dāng)時(shí),親朋好友多不贊成此舉,他卻慨然作答:“大丈夫當(dāng)仗劍拯民于水火,豈顧自己一身之富貴?”他剪掉辮子,懷著富國強(qiáng)兵的強(qiáng)烈信念,投入了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命。

1912年2月考入重慶蜀軍政府開辦的將校學(xué)堂,學(xué)習(xí)各門近代軍事課程,同時(shí)熟讀中國古代兵書,《孫子》、《吳子》等經(jīng)典名著的許多章節(jié)出口能誦。在將校學(xué)堂10個(gè)月,他不但學(xué)業(yè)出眾,而且以舉止端正、操守有持、惡習(xí)不沾聞名全校,被同學(xué)們稱為軍中“菩薩”。

亮劍里面獨(dú)立師師長應(yīng)該是陳庚將軍。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

電視劇亮劍里面的李云龍的原型應(yīng)該是王近山將軍,王近山是我國有名的斬將,善于打硬仗,當(dāng)時(shí)他的上級(jí)就是陳庚將軍,電視劇中與現(xiàn)實(shí)基本一致,王近山將軍與劇中的李云龍也基本相似,打仗勇猛、帶的部隊(duì)精氣神也特別足。

故事片電影亮劍里的獨(dú)立師師長是李云龍,就電影據(jù)中的李云龍而言,他是由獨(dú)立團(tuán)由于部隊(duì)的人員裝備數(shù)量的增加,兵員的補(bǔ)充,戰(zhàn)爭的需要而擴(kuò)編。把原來的獨(dú)立團(tuán)提升為獨(dú)立師,而做為原來獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長的李云龍就直接提升為獨(dú)立師的師長,也就是說李云龍是亮劍里獨(dú)立師的師長。

亮劍里的獨(dú)立師師長是劉伯承元帥。劉伯承,出身于川軍系統(tǒng),憑借出色的軍事能力,劉帥在川中梟雄熊克武麾下做到了旅長。但劉帥并不甘心蹉跎于軍閥部隊(duì)中,而是積極追求進(jìn)步,尋找救國救民之真理。劉帥曾經(jīng)留學(xué)過蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院,是一位理論與實(shí)踐兩手抓、兩手都過硬的杰出將領(lǐng)。

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開國元帥劉伯承,劉伯承(1892年12月4日~1986年10月7日),原名劉明昭  ,曾用名劉伯堅(jiān) ,四川省開縣人(現(xiàn)重慶市開州區(qū))。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,中華人民共和國元帥,中國人民解放軍締造者之一,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、馬克思主義軍事理論家,軍事教育家。辛亥革命時(shí)期從軍,1926年加入中國共產(chǎn)黨。相繼參加了北伐戰(zhàn)爭、八一南昌起義、土地革命戰(zhàn)爭、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。

建國后,歷任中共中央西南局第二書記,西南軍政委員會(huì)主席,中國人民解放軍軍事學(xué)院院長兼政委,中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)副主席。1955年被授予元帥軍銜。1986年10月7日,劉伯承在北京逝世,終年94歲。 劉伯承為中華民族和中國人民的解放事業(yè)建立了不朽功勛,為我國的國防建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn),對(duì)我軍向正規(guī)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)作出了卓越的貢獻(xiàn)。

兵家四勢是“兵權(quán)謀、兵形勢、兵陰陽、兵技巧”,你知道代表人物都是誰嗎?

兵家四勢應(yīng)該是韓信在功成名就之后,四海承平,已無用武之地。閑得發(fā)慌的韓信收集天下兵書,與張良一起,整理歸納,分為四家。是為:兵權(quán)謀家、兵形勢家、兵陰陽家、兵技巧家。

兵權(quán)謀者,“以正守國,以奇用兵,先計(jì)而后戰(zhàn),兼形勢,包陰陽,用技巧者也。”從中可以看到,這一美兵家的特點(diǎn)是:先計(jì)而后戰(zhàn)。即是注重交戰(zhàn)之前的謀劃,在交戰(zhàn)之前就制訂出必勝的方略,將戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役的發(fā)展導(dǎo)向自己勝利的軌道??梢哉f,雙方還沒交兵,兵權(quán)謀家已經(jīng)勝券在握了。他們不打無把握之仗。這一派的代表人物是韓信、李世民。

兵形勢者,“雷動(dòng)風(fēng)舉,后發(fā)而先至,離合背向,變化無常,以輕疾制敵者也?!逼鋵?shí)這句話總結(jié)有不到位的地方,兵形勢家也不止于“輕疾”,必要的時(shí)候他們也會(huì)厚重。比如長平之戰(zhàn)初期,廉頗堅(jiān)守不出,即是基于敵我形勢做出的最佳選擇。這一派注重的是在戰(zhàn)場上把握形勢抓住戰(zhàn)機(jī)。了解敵人的形勢,并根據(jù)敵人的形勢,變化自己的形勢,在交戰(zhàn)過程中尋求勝機(jī)。形勢家的特點(diǎn)是把握形勢,隨機(jī)應(yīng)變。這一派的兵家在戰(zhàn)前,雖然有必勝的信念,卻不像兵權(quán)謀家一樣戰(zhàn)前就有必勝的方略。代表人物是項(xiàng)羽、霍去病。

兵陰陽家比較玄乎。應(yīng)該是一些擁有超常智慧的人帶兵打仗,用一些常人無法理解的方式取得勝利。這派的兵書戰(zhàn)策歷史上存在過,否則不會(huì)有這個(gè)名字,但是都散失了。代表人物不知道了,讀書少。《三國演義》中的諸葛亮應(yīng)該算是。

兵技巧者,“習(xí)手足,便器械,積機(jī)關(guān),以利攻守之勝者也?!边@一派注重的是看得見摸得著的實(shí)際的東西。即士兵的訓(xùn)練、兵器裝備的設(shè)計(jì)打造、陣法的配合、團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)、戰(zhàn)斗方式的創(chuàng)新,等等。技巧家注重的是提高軍隊(duì)本身實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)斗力,以強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力戰(zhàn)勝對(duì)手。這一派的代表人物是戚繼光。

當(dāng)然,兵權(quán)謀家講究的就是算無遺策,所以,他們“兼形勢,包陰陽,用技巧”。

到此,以上就是小編對(duì)于開縣國防教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于開縣國防教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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