大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育勝利的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國防教育勝利的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于勝利的歌？
2. 大學(xué)生如何認(rèn)識軍事思想的地位和作用？
3. 于毅為國家做出了什么貢獻(xiàn)
4. 就國家而言，教育和國防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

關(guān)于勝利的歌？

《好運來》祖海，《喜樂年華》陳紅，《歡樂中國年》孫悅，《萬事如意》張也，《明天更輝煌》金童玉女，《越來越好》宋祖英

迎軍旗儀式：《神圣的戰(zhàn)爭》。

國防部長紹伊古檢閱部隊時：《慶祝勝利進(jìn)行曲》《普列奧布拉仁斯基近衛(wèi)團(tuán)進(jìn)行曲》《光榮頌》等。

勝利意思指達(dá)到預(yù)期的目的。與“失敗”相對。有“成功”的意思，古代打仗成功稱勝利，比賽奪冠勝利稱“成功”。

世界杯. world cup 就是勝利時候唱的..呵呵. 還有個是 足球.女孩 也是勝利的時候唱的哦.. 不過本人比較喜歡fire fly 是一首很不錯的歌

大學(xué)生如何認(rèn)識軍事思想的地位和作用？

最典型的是二戰(zhàn)期間的波蘭戰(zhàn)役，有興趣的話可以看看古德里安的回憶錄

如果是戰(zhàn)術(shù)研究，可以找朱可夫在二戰(zhàn)期間的一些戰(zhàn)例

第一次海灣戰(zhàn)爭也可以參考，盟軍綜合運用各種技術(shù)手段，削弱、欺騙伊軍，最終以較小的代價取得勝利。這標(biāo)志著著新的軍事理論的運用，“以民為本”、“居安思危”的國防思想指導(dǎo)；“富國強民”、“寓兵于農(nóng)”的國防建設(shè)思想；“愛國教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國防教育思想；“不戰(zhàn)而勝”、“安國全軍”的國防斗爭策略。

軍事思想是指導(dǎo)一個國家國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的根本指導(dǎo)思想，是關(guān)于國家安全的重要戰(zhàn)略思想，決定著國家的國防和軍隊建設(shè)的方向和重點，在國防建設(shè)上具有極其重要的意義。

如毛澤東軍事思想深刻地揭示了戰(zhàn)爭和軍事領(lǐng)域的許多基本規(guī)律，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思列寧主義軍事理論，不僅正確地回答和解決了中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)與國防斗爭的一系列理論和實踐問題，指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)取得了偉大的勝利，而且正確地回答和解決了世界軍事領(lǐng)域的許多理論和實踐問題，對當(dāng)代世界發(fā)生了重大的影響

于毅為國家做出了什么貢獻(xiàn)

于毅是四川省第二批、廣元市第一批援助湖北醫(yī)療隊隊員。曾在江油市903醫(yī)院、達(dá)州市中心醫(yī)院工作。在達(dá)州市中心醫(yī)院工作期間擔(dān)任達(dá)州市感染病學(xué)醫(yī)學(xué)會、達(dá)州市感染病學(xué)質(zhì)控制中心專家及川北醫(yī)學(xué)院本科生全程教學(xué)班傳染病學(xué)授課老師。于2018年6月到綿陽市第三人民醫(yī)院就職，擔(dān)任醫(yī)院“抗菌素科學(xué)化管理辦公室”專家及呼吸科感染組組長。

擅長各種肝炎、肝衰竭、肝硬化、各型結(jié)核的診斷、發(fā)熱待診、抗菌藥物的優(yōu)化選擇等疾病的臨床診治。

曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文《人類免疫缺陷病毒感染或艾滋病住院患者73例分析》《金剛烷胺和聯(lián)苯雙酯抗乙型肝炎病毒作用的動物實驗研究》《強的松增強HBV感染小鼠體內(nèi)病毒復(fù)制》《阿德福韋酯聯(lián)合拉米夫定治療乙肝肝硬化》等。

于毅是一位杰出的中國政治家和軍事將領(lǐng)，他為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中擔(dān)任重要職務(wù)，展現(xiàn)了出色的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一位有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的將領(lǐng)，他的決策和指揮使得中國取得了重要的戰(zhàn)略勝利。

他在國防建設(shè)領(lǐng)域也做出了積極努力，推動了軍事現(xiàn)代化和國家安全事業(yè)的發(fā)展。于毅的貢獻(xiàn)不僅在軍事領(lǐng)域，他還積極參與國內(nèi)政治事務(wù)，為社會穩(wěn)定和國家發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

就國家而言，教育和國防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

二者之間的關(guān)系還是比較緊密的。

國防教育是教育的一部分，普及國防教育能提高一個國家的國防能力；反過來，一個國家國防能力強了，也能很好地為保證一個國家的教育正常地開展。

先分析前半部分，國防教育。以我國為例。這些年，國家一直在各個層面推動國防教育。

在國家層面為國防教育進(jìn)行立法和設(shè)立紀(jì)念日。2001年4月28日通過，并于同日經(jīng)中華人民共和國第五十二號主席令公布實施《中華人民共和國國防教育法》，設(shè)立全民國防教育日，這是在國家層面設(shè)定的對全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動日，是群眾性國防教育活動的形式之一，時間為每年九月的第三個星期六。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

各級政府、學(xué)校和民間團(tuán)體開展多種形式的國防教育和實施軍事訓(xùn)練。組織在清明節(jié)祭拜革命先烈，重溫入黨誓詞等活動，倡導(dǎo)和發(fā)展紅色旅游，讓革命精神深入人心、愛國主義鼓舞后人。各級教育部門把國防教育納入學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容。在中小學(xué)，特別是在各大中專院校開設(shè)《軍事理論課》和進(jìn)行軍事訓(xùn)練，讓全體學(xué)生每年至少接受為期一周到半個月的國防教育，是非常明智的舉動。

再分析后半部分。在這里我舉一個反面的例子，就知道國防對一個國家的教育有多重要。大家可能還記得這樣一句話“華北之大，已容不下一張安靜的書桌。”這就是日本入侵華北以后的真實寫照。當(dāng)時北京的高校紛紛搬離北京、天津到大后方，清華、北大、南開等聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學(xué)。沒有強大的國防，談教育也是奢侈品。歷史的教訓(xùn)我們得吸取。

這是以我國為例，其實世界上的其他國家也是一樣的。

二戰(zhàn)期間有一位德國領(lǐng)導(dǎo)人問瑞士的國防部長：“瑞士有多少軍隊？”答：“50萬”。德國人又說：“如果我們出動100萬軍隊攻打瑞士，你們怎么辦？”回答：“那我們就一人放兩槍”。這就是國防教育和全民皆兵的強大勝利。

到此，以上就是小編對于國防教育勝利的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育勝利的4點解答對大家有用。