大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育生均經(jīng)費(fèi)使用范圍的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育生均經(jīng)費(fèi)使用范圍的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育法對(duì)特殊教師補(bǔ)貼有什么規(guī)定？
2. 事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是啥？
3. 義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

義務(wù)教育法對(duì)特殊教師補(bǔ)貼有什么規(guī)定？

您好，很高興回答您的問(wèn)題，特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第三十一條　各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！　〗處煹钠骄べY水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平?！　√厥饨逃處熛碛刑厥鈲徫谎a(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是啥？

事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是聘期內(nèi)，編制內(nèi)特崗職員執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，編制外特崗全科醫(yī)生工資待遇按同崗在編人員標(biāo)準(zhǔn)核定。

省級(jí)財(cái)政按每個(gè)崗位每年6萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)安排補(bǔ)助資金，補(bǔ)助資金不納入單位績(jī)效工資總量。

同時(shí)鼓勵(lì)有條件的地市參照省財(cái)政補(bǔ)助方式增設(shè)全科醫(yī)生特設(shè)崗位，地市增設(shè)的特設(shè)崗位由當(dāng)?shù)刎?cái)政給予補(bǔ)助。特崗全科醫(yī)生每年年度考核合格后一次性發(fā)放補(bǔ)助金到個(gè)人賬戶。

特崗津貼，全稱為“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”，從1991年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績(jī)的專家、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。其主要目的是，鼓勵(lì)支持他們?cè)诳萍紕?chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)和帶動(dòng)身邊的專業(yè)技術(shù)人員共同攀登科學(xué)技術(shù)的新高峰。應(yīng)該說(shuō)，這是政府給予專家、學(xué)者和技術(shù)人員的一項(xiàng)殊榮。這里面既有政府對(duì)他們的已有成績(jī)的認(rèn)可和肯定，更包含了對(duì)他們開(kāi)創(chuàng)更高業(yè)績(jī)的鼓勵(lì)和鞭策。根據(jù)國(guó)務(wù)院的這一舉措，我國(guó)地方政府也紛紛出臺(tái)政策，給當(dāng)?shù)氐膶＜?、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。

享受政府特殊津貼人員選拔條件

（一）選拔范圍

1、選拔享受政府特殊津貼的對(duì)象是：在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績(jī)的專家、學(xué)者、技術(shù)人員。重點(diǎn)是在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀人才，在信息、金融、財(cái)會(huì)、外貿(mào)、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術(shù)等領(lǐng)域做出重大貢獻(xiàn)的專門人才。

2、政府特殊津貼工作主要在國(guó)有企事業(yè)單位中實(shí)施。其他經(jīng)濟(jì)成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的，也可以按照選拔程序推薦。

3、擔(dān)任副省(部)級(jí)及其以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和享受副省(部)級(jí)及其以上待遇的專家、學(xué)者，在企事業(yè)單位中擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)后不再直接從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，黨、政、軍、群機(jī)關(guān)的工作人員，除中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士外，原則上不享受。

普惠性資金是什么意思?。?/h3>

普惠金融，是指立足機(jī)會(huì)平等要求和商業(yè)可持續(xù)原則，以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)、有效的金融服務(wù)。

小微企業(yè)、農(nóng)民、城鎮(zhèn)低收入人群、貧困人群和殘疾人、老年人等特殊群體是當(dāng)前我國(guó)普惠金融重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。

大力發(fā)展普惠金融，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的必然要求，有利于促進(jìn)金融業(yè)可持續(xù)均衡發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型升級(jí)，增進(jìn)社會(huì)公平和社會(huì)和諧。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

均衡的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括：城鄉(xiāng)差別、地域差別縮小；取消重點(diǎn)與普通學(xué)校的區(qū)分；師資力量配置合理公平；學(xué)生均可就近入學(xué)；等等，應(yīng)該是全方位、多層面的均衡發(fā)展，學(xué)校、教師、學(xué)生都能均衡發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育生均經(jīng)費(fèi)使用范圍的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育生均經(jīng)費(fèi)使用范圍的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。