大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育專(zhuān)業(yè)有什么用嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專(zhuān)業(yè)有什么用嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)，以后就業(yè)如何？
2. 高三學(xué)生想報(bào)考特殊教育專(zhuān)業(yè)好不好？

小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)，以后就業(yè)如何？

《殘疾人教育條例》于1994年8月23日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布，根據(jù)2011年1月8日《國(guó)務(wù)院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修訂，2017年1月11日國(guó)務(wù)院第161次常務(wù)會(huì)議修訂通過(guò)。本文根據(jù)教育部發(fā)布的《教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》分析特殊教育學(xué)生受教育情況。

特殊教育包含了學(xué)前教育、小學(xué)、初中和高中四個(gè)教育階段，2019年高中階段和學(xué)前教育階段的在校生僅占0.2%，小學(xué)階段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44萬(wàn)人，2019年特殊教育在校生人數(shù)較2015年增加近80%，在校生增長(zhǎng)率從2016年的11.2%增至19.3%。

圖 1 2015-2019年特殊教育在校生人數(shù)

數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部

注：含送教上門(mén)在校生人數(shù)。

2015-2019年從事特殊教育的人員增加了21%，專(zhuān)任教師占特殊教育從業(yè)人員的86%左右。2015-2019年專(zhuān)任教師增加了24%，經(jīng)過(guò)特教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)任教師也逐年增加，2019年約77%的專(zhuān)任教師都經(jīng)歷過(guò)特教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

圖 2 2015-2019年特殊教育專(zhuān)任教師建設(shè)情況

數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部

特殊教育主要有四個(gè)方向?qū)W習(xí)：

1，盲人低視力的教育方向。

2，聾人重聽(tīng)的教育方向。

3，智力障礙發(fā)展障礙自閉癥的教育方向。

4，學(xué)前特殊兒童，年齡小于六歲的前面三種教育方向。

特殊教育專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)前景和方向有兩個(gè)方面：

一、特殊教育學(xué)校。需要考教招（教師招考），相關(guān)信息可以關(guān)注所在城市的每年教招信息

二、特殊教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)按照招聘要求，不少機(jī)構(gòu)工資也比學(xué)校的高，這個(gè)也可以在網(wǎng)上查詢(xún)相關(guān)機(jī)構(gòu)招聘信息了解

特教老師在中國(guó)缺口還是很大的，尤其隨著二胎的開(kāi)放，不得不說(shuō)特殊兒童人群會(huì)增多，這是客觀存在的。舉例我一個(gè)同學(xué)，可以說(shuō)是半路出家，做特教，現(xiàn)在收入很不菲。做特教，當(dāng)然首先你要學(xué)藝在身，其次，做特教做的就是良心，收入是一方面，一定要誠(chéng)心教學(xué)，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是影響一生的體驗(yàn)，對(duì)于自己那就是精神物質(zhì)的雙重收獲。

讀特殊教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)愛(ài)心的教育事業(yè)，面對(duì)這一群弱勢(shì)群體，需要愛(ài)心、耐心、恒心。目前，全國(guó)各地都有開(kāi)辦特殊教育學(xué)校，每一個(gè)市區(qū)縣都有獨(dú)立的特殊教育學(xué)校，應(yīng)該來(lái)說(shuō)對(duì)特殊教育專(zhuān)業(yè)的老師還是非常稀缺的，所以畢業(yè)以后應(yīng)該是很好找工作的，另外特殊教育學(xué)校的老師還比普通學(xué)校的老師多一點(diǎn)特教補(bǔ)貼，一般是15%一30%，每個(gè)地區(qū)的比例不一樣。舉個(gè)例子：智力障礙的學(xué)校一般師生比是1：2.5，發(fā)達(dá)地區(qū)師生比會(huì)更高。要有思想準(zhǔn)備，特殊教育老師沒(méi)有桃李滿(mǎn)天下的成就感，但是是一個(gè)功德無(wú)量的教育事業(yè)。

您和孩子選擇特殊教育專(zhuān)業(yè)，給您點(diǎn)贊，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。????

高三學(xué)生想報(bào)考特殊教育專(zhuān)業(yè)好不好？

作為一名特殊教育專(zhuān)業(yè)在讀大二學(xué)生，我可以以親身經(jīng)歷者的角度來(lái)解讀你這個(gè)問(wèn)題。

高三學(xué)生想報(bào)特殊教育好不好？在我認(rèn)為，這是要看個(gè)人特質(zhì)的，特殊教育事業(yè)并不是適合所有人的！

①選擇特殊教育專(zhuān)業(yè)目前的劣勢(shì)所在

如果你選擇了特殊教育專(zhuān)業(yè)（以后也從事特殊教育事業(yè)的話(huà)），那么我可以明確的告訴你，你這一生基本上與大富大貴無(wú)緣了（除非做到這個(gè)領(lǐng)域的頂尖）。目前在編特教老師，工資基本上都比同等水平普通老師多百分之12左右，但是因?yàn)樘厥饨逃奶厥庑?，自然也比普通老師少了一部分灰色收入（補(bǔ)課等），如果男生選擇當(dāng)特教老師，也只能做到勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口罷了。同時(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)的教育對(duì)象不同，都是一些特殊兒童（包括視覺(jué)障礙、智力障礙、聽(tīng)覺(jué)障礙、言語(yǔ)障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、腦癱等），特殊教育工作者也往往更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題和教學(xué)懈怠，因?yàn)槟愕慕虒W(xué)在很多時(shí)候都是看不到收獲的。而且在特殊學(xué)校面對(duì)一些大齡智力障礙兒童或者自閉癥兒童時(shí)，他們往往也會(huì)有一些傷人行為（突然打你或者朝你吐口水）和青春期特有行為（比如喜歡碰女生、抱女生、摸女生），所以女特教老師，尤其是年輕的女特教老師，很難去應(yīng)對(duì)。

②選擇特殊教育專(zhuān)業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)所在

目前最大的優(yōu)勢(shì)就是國(guó)家對(duì)特殊教育事業(yè)的支持力度越來(lái)越大，政策傾斜也越來(lái)越明顯的，相關(guān)法律法規(guī)也愈加完善，這更好的保障了特殊兒童和特教老師的權(quán)益。同時(shí)，因?yàn)榫妥x特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很少，尤其是本科學(xué)歷，所以畢業(yè)之后競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更小。就安徽省而言，目前整個(gè)安徽省就兩所本科院校有特殊教育專(zhuān)業(yè)，每年畢業(yè)生數(shù)量加起來(lái)60人左右，但是整個(gè)安徽省有將近50所以上公立特殊教育學(xué)校，所以就業(yè)相對(duì)比較容易。當(dāng)然，從事特殊教育事業(yè)，給自己帶來(lái)的最大收獲就是精神層次上的升華，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)自己教育的特殊兒童有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)高興好一會(huì)。

特殊教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)偉大的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槟阋鹊模且蝗簤嬋肴碎g的天使！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育專(zhuān)業(yè)有什么用嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專(zhuān)業(yè)有什么用嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。