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思想政治教育具身化,思想政治教育具身化的特點(diǎn)

nihdff 2024-07-11 308

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于思想政治教育具身化的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育具身化的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用?
  2. 思想政治教育包括哪些課程?
  3. 思想政治教育,該如何切入,如何貫徹落實(shí)?

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用?

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展起著不可代替的作用:

  1、思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)思想政治教育,可以讓人民群眾在社會(huì)、人生、事業(yè)等方面樹(shù)立正確的理想與奮斗目標(biāo)。

思想政治教育具身化,思想政治教育具身化的特點(diǎn)
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  2、思想政治教育是中國(guó)精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會(huì)秩序上,有著突出的作用。

  3、推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的因素存在多樣性,科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動(dòng)因素。思想政治教育,正是提高人的主觀因素的一個(gè)重要途徑。

思想政治教育包括哪些課程?

思想政治教育專(zhuān)業(yè)的主要課程 主干學(xué)科:政治學(xué)、教育學(xué) 主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國(guó)史、倫理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

思想政治教育具身化,思想政治教育具身化的特點(diǎn)
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思想政治教育專(zhuān)業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、以及思想政治工作實(shí)踐(如學(xué)生政治輔導(dǎo)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等)。思想政治教育專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專(zhuān)門(mén)人才。 思想政治教育專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識(shí),受到思想政治教育專(zhuān)業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工 作的基本能力。

思想政治教育,該如何切入,如何貫徹落實(shí)?

感謝朋友們的回答,受益匪淺,我自己也回答一下,拋磚引玉:

一、培養(yǎng)正確的歷史觀:

1、忘記歷史,就意味著背叛:我從小就刻意帶著孩子觀看《井岡山》《長(zhǎng)征》《八路軍》等等影片,兒子從小就迷戀毛澤東,對(duì)他老人家的思想著迷,換句話(huà)講,思政教育的前提,是讓孩子先熟悉和了解;孩子根本不了解的東西,就不會(huì)有興趣!

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2、老師要以身作則:如果教師不認(rèn)可,也就講不清,思政教育如何進(jìn)行下去?應(yīng)該選擇那些真正喜愛(ài),樂(lè)于鉆研思政教育的教師,去講課。

二、活學(xué)活用,學(xué)以致用:

每次遇到帝國(guó)主義恃強(qiáng)凌弱的新聞,我都會(huì)和兒子一起,用毛澤東思想去分析,去解剖,找到破題思路和解決辦法,最終一致認(rèn)為:一切帝國(guó)主義和反動(dòng)派都是紙老虎!

三、先學(xué)習(xí)原著,再談?wù)撍颊逃?/p>

毛選看過(guò)嗎?

思想政治教育,應(yīng)該大力宣講毛主席革命故事,宣講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事,宣講勞動(dòng)人民翻身求解放的故事,讓學(xué)生閱讀《毛澤東選集》、《毛澤東箴言》和《毛澤東詩(shī)詞》等,用毛澤東思想武裝頭腦,演唱歌頌毛主席,謳歌新中國(guó),贊頌勞動(dòng)人民翻身求解放和生產(chǎn)生活的紅歌!

潤(rùn)物無(wú)聲,育人無(wú)形!

一、學(xué)會(huì)如何講

事實(shí)講清,道理講透,邏輯講明。思政教育不能空中花園,不必鑼鼓喧天,避免空洞說(shuō)教。只要所講內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,貼近學(xué)生內(nèi)心,合情入理,邏輯清晰,有趣入味,就不怕學(xué)生不愛(ài)聽(tīng),不接受。

二、知道怎樣做

教育工作者要以切實(shí)的行動(dòng)去做鮮活的榜樣,以身作則,讓學(xué)生在聽(tīng)你講的同時(shí)也在看你做,使之口服心也服。同時(shí),善于挖掘生活中生動(dòng)的事實(shí)作為切入點(diǎn),就不用擔(dān)心思想工作生硬干澀。

三、心中有堅(jiān)守和熱愛(ài)?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?。教育工作者內(nèi)心應(yīng)該有火焰,有激情,而且能夠矢志不渝地堅(jiān)守初心本心,這一點(diǎn)無(wú)論在課堂還是課外,都一定能夠真實(shí)地被學(xué)生感知到,能夠成為喚起、激勵(lì)和感染學(xué)生最有效、最深遠(yuǎn)、最持久的途徑。

以上心得與君共勉!

到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育具身化的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育具身化的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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