大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育他律的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育他律的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡答題:美術發(fā)展中的自律性和他律性的關系是什么？
2. 簡述埃及繪畫中的正面律？
3. 中國近代第一個提出音樂教育的是？
4. 現(xiàn)在學校為什么要開設藝課？

簡答題:美術發(fā)展中的自律性和他律性的關系是什么？

自律性：自我的約束自我的規(guī)范。藝術有自身本質特征，構成要素，發(fā)展規(guī)律。藝術作為人類活動而引發(fā)人們的審美感情。有超功利的直接性。在當下他律性淹沒自律性。

他律性：在文化系統(tǒng)中，與哲學等的關系

簡述埃及繪畫中的正面律？

正面律， 就是指表現(xiàn)人物時，頭側面，眼睛正面，肩及身體正面，腰部以下又是側面。畫面用水平橫線來分割結構，人物排列井然有序，甚至動物都是成排出現(xiàn)。運用以上的表現(xiàn)手法對人物的形象進行處理，是為了使人的形象特征更加突出和完整，這也是埃及繪畫追求完整性的體現(xiàn)。

埃及人對每一個細節(jié)都有強烈的秩序感，以致略加變動就顯得全盤大亂。埃及藝術家作畫時先在墻上畫直線網絡，非常小心地沿著那些直線分布每個形象?？墒沁@一幾何式的秩序感，絲毫沒有妨礙他以驚人的準確性。精細入微地觀察自然，每一只鳥和每一條魚都畫得那么真實。今天的動物學家依舊可以辨別出它的物種來。埃及藝術最偉大的特色之一就是所有的雕像、繪畫作品和建筑形式仿佛都遵循著同一條法則，特別是在表現(xiàn)人物時。頭側面，眼睛正面，肩及身體正面，腰部以下又是側面，畫面用水平橫線來分割結構，人物排列井然有序，甚至動物都是成排出現(xiàn)。這種表現(xiàn)手法，我們稱之為，“正面律”。

中國近代第一個提出音樂教育的是？

答：中國近代音樂史上第一個提倡音樂教育的是李叔同。

李叔同（1880年10月23日－1942年10月13日），又名李息霜、李岸、李良，譜名文濤，幼名成蹊，學名廣侯，字息霜，別號漱筒。

李叔同是著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，是中國話劇的開拓者之一。他從日本留學歸國后，擔任過教師、編輯之職，后剃度為僧，法名演音，號弘一，晚號晚晴老人，后被人尊稱為弘一法師。其主要著作有《四分律比丘戒相表記》《南山律在家備覽要略》及《佛學叢刊》《護生畫集》，重要的音樂作品有《送別》《夕歌》《三寶歌》等。

1942年10月13日，弘一法師圓寂于泉州不二祠溫陵養(yǎng)老院晚晴室，享年61歲。

現(xiàn)在學校為什么要開設藝課？

文藝不光是愉悅人的心情陶冶人之情操，好的文藝作品能催人奮進向上，激發(fā)出無窮的革命斗志及干勁。當年在延安抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席就形象地講出我們有兩支軍隊與日寇作戰(zhàn)，一是“朱司令”領導的，另一支是“魯司令”領導的（朱德總司令，指的是拿槍的一支；魯迅先生指的是拿筆的一支），比如當年的“黃河大合唱、義勇軍進行曲、大刀進行曲、團結就是力量”等一批優(yōu)秀之文藝作品，毫不夸張地講能抵千軍萬馬，為抗戰(zhàn)之勝利作了大的貢獻。如今我已進入中國特色社會主義新時代，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，在這一進程中同樣需要一支新的“魯司令”，嘔歌新時代，弘揚正能量及主弦律，這些好的精神食糧不可缺。故此開設文藝課是有必要的。

自習主席給中央美術學院老教授回信之后全國的藝術教育工作者備受鼓舞！在國家普及了文化教育之基礎上，國家在倡導精神文明教育！那么如何提升人的精神世界？就是藝術，藝術的形式通俗理解為琴棋詩畫。我是一名基層教育的美術老師，那么我就說說為什么學校里面要開始繪畫興趣培養(yǎng)社團。因為生活中衣食住行都離不開美術！具備了審美能力，和繪畫基礎的人更注重精神和靈魂的感受！

到此，以上就是小編對于藝術教育他律的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育他律的4點解答對大家有用。