大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育繪本怎么做的的問題，于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育繪本怎么做的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 世界各國以繪本為載體的幼兒情緒教育研究？
2. 繪本我爸爸的教育意義？
3. 繪本猜猜我有多愛你教育意義？
4. 魚就是魚的繪本告訴我們什么道理？

世界各國以繪本為載體的幼兒情緒教育研究？

情緒伴隨著幼兒正常的發(fā)育成長而產(chǎn)生,它對幼兒的身心健康、人格發(fā)展和人際關系等具有重要影響,良好的情緒表現(xiàn)是幼兒健康發(fā)展的動力,反之則阻礙幼兒身心的健康發(fā)展,因此有必要在幼兒期實施情緒教育。

圖畫書作為幼兒喜愛的兒童文學作品體裁,其中蘊含著豐富的情緒教育價值,挖掘圖畫書蘊含的情緒教育因素,對幼兒進行情緒的認知、情緒的理解、情緒表達與情緒疏導等教育,是十分重要的舉措。

繪本我爸爸的教育意義？

《我爸爸》繪本告訴我們堅強快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學習在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。
《我爸爸》繪本真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。通過簡單樸實的語言和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行，給孩子十足的安全感，還溫暖像太陽一樣。

繪本猜猜我有多愛你教育意義？

繪本教育意義：在孩子心中播撒愛的種子，教會他如何表達，如何去愛。嘗試把“愛”的感覺描述出來，并大膽說出“愛”。

繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是發(fā)達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。

1.愛的表達方式。

親子之間，愛就是需要表達。爸爸媽媽愛孩子，孩子也愛爸爸媽媽。小兔子問大兔子，猜猜我有多愛你。大兔子也設置懸念，讓小兔子去表達。

大兔子愛小兔子的方式，就是告訴小兔子去愛，大兔子陪小兔子講睡前故事。等小兔子睡好后，大兔子還跟小兔子道晚安，并親吻自己的寶貝。

親子之間，無言的愛，是默默地付出。其實，父母表達愛會讓孩子有安全感，有儀式感。

2.愛的丈量方式。

通常，愛是無法丈量的。但是在小朋友的眼中，愛就是可以丈量，猶如小栗色兔子與大栗色兔子之間對愛的表達與丈量。

在小兔子眼中，愛有手臂的長短，愛有跳起來的高度，愛有物理上的距離。他對爸爸最深的愛，就是從身邊到月亮上。最后，大兔子對小兔子的愛表示了肯定。

這本書，給我們帶來不一樣的效果。在我家，一般都是我陪著孩子讀繪本，但是這本繪本孩子的爸爸竟然與女兒一起讀，還將愛進行了丈量，用手臂比長短，在地上蹦跳比高度，并指著窗外的物體比距離。

親子的互動，對愛的丈量，讓愛更加有度量，猶如長寬高一般，再到立體上。

3.親子互動方式。

魚就是魚的繪本告訴我們什么道理？

故事發(fā)生在一條米諾魚和一只蝌蚪之間。

兩個本來形影不離的朋友，突然蝌蚪長出了兩只小腳，變得不一樣了，它得意的說“我是只青蛙”，兩個人爭來爭去，最后蝌蚪說“青蛙就是青蛙，魚就是魚，就是這么回事?！弊詈篁蝌阶兂闪艘恢徽嬲那嗤?，爬出了水面。這對于曾經(jīng)跟蝌蚪形影不離的米諾魚來說，是很難以接受的。后來青蛙回來了，告訴它外面的世界，有長著翅膀的鳥，有四條腿的奶牛，有男人和女人，這一切都對一直生活在水里的魚來說是充滿吸引力了。所以它鼓起勇氣跳出水面，來到又暖又干草地，立刻就喘不過氣來。

最后被捕食的青蛙推回到水里。最后的那個畫面是非常美麗，陽光從水面照射下來，柔柔地變幻著亮光閃閃的色塊，米諾魚最后說”魚就是魚”.讀

完這個繪本我們不禁要為米諾魚冒著生命危險離開水，去追尋外面世界的勇氣而鼓舞。最后米諾魚的那句”魚就是魚”這句話也告訴我們，在追尋新事物的時候也要認清自己的身份，我不需要羨慕別人的身份，自己的生活也有別人羨慕的精彩，珍惜自己現(xiàn)在的生活。

到此，以上就是小編對于幼兒教育繪本怎么做的的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育繪本怎么做的的4點解答對大家有用。