大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于漂亮藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹漂亮藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古箏是一門藝術(shù)嗎？為什么？
2. 美術(shù)培訓(xùn)課去哪些教育機構(gòu)學(xué)習(xí)比較好？
3. 美術(shù)怎么學(xué)？

古箏是一門藝術(shù)嗎？為什么？

你真的懂古箏嗎？古箏是一門藝術(shù)，我給大家分析以下六點就明白了。

一：學(xué)習(xí)古箏是一種讓你終身受用的一門藝術(shù)

很多學(xué)習(xí)古箏的人往往在學(xué)習(xí)一半的時候就放棄了，等想在學(xué)的時候已經(jīng)錯過了大好青春，學(xué)習(xí)古箏并不是非要讓自己出名，其實也是為了自己有一門終身受用的藝術(shù)。學(xué)習(xí)古箏就要堅持每天去練習(xí)。家長們想要孩子們成功就要督促孩子們從小學(xué)起每天堅持下去，在花錢這方面一定要舍得花，讓孩子們下定決心明確目標(biāo)，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)古箏。

二：學(xué)習(xí)古箏的目的不是為了讓孩子們成為名家

孩子們在學(xué)習(xí)古箏的過程中都會遇到不想學(xué)了想放棄了，這時候做父母的一定要勸孩子們：做任何事都不能半途而廢，要勇往直前。這時候家長一定要讓孩子們明白一件事，學(xué)習(xí)古箏就是為了讓孩子們將來到社會上有個立足之地，將來找個工作也好找，人活一生不能碌碌無為，自己要有一門藝術(shù)才行。

三：情緒不能決定學(xué)習(xí)古箏的好壞

很多家長都認為孩子們喜歡什么才會去讓孩子們做，其實這樣是不對的，因為任何孩子天生都有愛玩的習(xí)慣，吃苦耐勞的精神都是后天才養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)古箏的關(guān)鍵并不在于情緒，那些哭著的不比那些笑著的孩子們學(xué)習(xí)的差，重要在于學(xué)習(xí)用的時間。

四：每天堅持短時間練習(xí)比那些每天長時間練習(xí)強得多

學(xué)習(xí)古箏并不是給孩子們壓力，要讓孩子們放輕松的去學(xué)，不要盲目的讓孩子們?nèi)ザ嗉泳毩?xí)，要給孩子們一個玩樂的空間，每天挑出半個小時來學(xué)習(xí)就可以了，其余時間讓孩子們放松，只有這樣每天堅持下去才會比那些每天花大量時間去學(xué)習(xí)的強得多，那些每天花大量時間去學(xué)習(xí)古箏會導(dǎo)致孩子們有一個對古箏厭煩的心理，這樣練下去孩子們永遠也學(xué)不好的。

五：不要把學(xué)習(xí)古箏當(dāng)作一種享受

視頻加載中...

你好很開心回答你的問題，古箏作為演奏的樂器當(dāng)然也算一門藝術(shù)，自認為一切美的事物都是藝術(shù)，古箏是一件古老的漢民樂器，戰(zhàn)國時期盛行于秦地，已經(jīng)有2500年以上的歷史了。

古箏又名漢箏，它是我們國家獨有的民族器樂，并且它的音域?qū)拸V聲音優(yōu)美動聽，具有很強的表現(xiàn)力，現(xiàn)代雖然在大眾的視野里很少見，但是它的確是一門藝術(shù)，在很多藝術(shù)高校都有這一門專業(yè)，而且古箏可以分為十六弦琴、十八弦琴、二十一弦琴。具有優(yōu)美的旋律和獨特的氣質(zhì)，而且古箏的地方性派別也也很多例如陜西箏、潮州箏、江西箏等等，每個地方都有不同的特點。

雖然現(xiàn)在很多人不喜歡學(xué)習(xí)古典樂器但是古箏并沒有流失，所以它可以算是一門藝術(shù)而且是我們中華民族特有的民族器樂藝術(shù)。好的東西都應(yīng)該被重視，這種屬于我們中國代表性的器樂更應(yīng)該重視。

什么是藝術(shù)？藝術(shù)是借助一些手段和媒介皂皂形象，營造氛圍來反映現(xiàn)實寄托情感的一種文化。而古箏是最古老的傳統(tǒng)彈弦樂器之一，它是一門藝術(shù)，因為它借助古箏這種樂器來反映現(xiàn)實和寄托自己的情感，并且它也是中國非常古老，和傳統(tǒng)的藝術(shù)。古有《高山流水》的友誼，《漁舟唱晚》則體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的思念，《梁?！穭t代表了對美好愛情的向往，《將軍令》體現(xiàn)了軍人遠在邊塞思念家鄉(xiāng)的情感。這種種作品無一不寄托了人們的思想情感。早在2008年，古箏藝術(shù)就經(jīng)國務(wù)院的批準(zhǔn)，列入第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，所以我們更要注重傳承和保護，這一種美麗的藝術(shù)。

古箏是技術(shù)，但有藝術(shù)的欣賞價值。古箏是我們的傳統(tǒng)樂器，不但聲音優(yōu)美，其彈奏動作也十分優(yōu)雅。不僅于此，演奏古箏的舞臺造型也是格外的講究，演奏所要求的協(xié)調(diào)性也是藝術(shù)的范疇。古箏值得欣賞，有技術(shù)，富含藝術(shù)。

美術(shù)培訓(xùn)課去哪些教育機構(gòu)學(xué)習(xí)比較好？

首先，很高興回到你的這個問題。

美術(shù)培訓(xùn)，要根據(jù)孩子的年齡進行選擇。

1、4歲的孩子可以選擇創(chuàng)意畫的學(xué)習(xí)，開始熟悉色彩和動手。

2、5歲開始接觸線條，簡筆畫，認識波浪線，鋸齒線等等，練習(xí)線條能力，加強涂色能力，用油畫棒，少量的用水彩筆。少量的學(xué)水粉。

3、6歲繼續(xù)簡筆畫，夯實，復(fù)雜，加強線條功力，涂色，認識色系。

4、7歲黑白灰學(xué)習(xí)，用筆的功力加強練習(xí)，水粉畫增加。后期基礎(chǔ)彩鉛。

5、8歲開始練習(xí)彩鉛，基本功力，線條，練習(xí)彩鉛涂色。

6、9歲繼續(xù)彩鉛學(xué)習(xí)，多種涂色方式進行練習(xí)，疊加，漸變等等。

7、10歲，增加點理論知識，透視關(guān)系等等

8、11歲，彩鉛畫功力繼續(xù)練習(xí)

美術(shù)教育的意義是什么？

為什么我們要給孩子選擇美術(shù)培訓(xùn)課，美術(shù)教育的意義是什么呢？很多美術(shù)機構(gòu)都打出了“激發(fā)孩子的興趣”，“拓展孩子的思維”，“培養(yǎng)孩子的審美意識”等廣告來洗腦。家長們也會很迷茫，你也許會問：“學(xué)畫畫到底有用在哪里”？

孩子們都有一段時期會展示出繪畫的天賦，他們隨心所欲，亂涂亂畫。這是孩子發(fā)育的地一個過程，他們會通過繪畫來釋放對這個世界的好奇心。我們讓孩子們?nèi)ヅ嘤?xùn)班就是要強化這個過程，對孩子的興趣和天賦進行篩選和發(fā)現(xiàn)。有的孩子對某個方面有天賦，如果家長沒有及時發(fā)現(xiàn)和支持，這個天賦有可能就會埋沒了，錯過了最佳啟蒙和學(xué)習(xí)的時間。這也是家長都會給孩子選擇各種培訓(xùn)班的原因。

怎么選擇美術(shù)機構(gòu)？

有些美術(shù)機構(gòu)開了很多的課程，比如蠟染課，老師會先準(zhǔn)備好材料，告訴孩子祥細的操作步驟，讓孩子認真觀察，再記住一些基本的概念，按要求完成作品，家長一看，哇！真漂亮，我的孩子也能完成這樣技術(shù)含量高的作品了！

可是這樣課也可以叫做語文課（記一件有意思的事），或者科學(xué)課（怎樣制作蠟染）。并不是這樣的課一點用沒有，至少開拓了知識?？墒怯涀≈R是簡單的事，形成感動卻很難。所以如果讓我告訴你哪個品牌好，估計你也不信，因為同一個品牌每個地方運營的情況都不一樣，每一個老師更不一樣，怎么能評價好壞呢?

現(xiàn)在不用怕了，我們已經(jīng)明白了美術(shù)培訓(xùn)的意義，并不是單單訓(xùn)練孩子們繪畫的技能，更是要激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘他們的天賦！

如果是我怎么做？

我在選教育機構(gòu)的話，會先了解一下當(dāng)?shù)赜惺裁雌放疲恐車暮⒆邮窃谀睦飳W(xué)的？聽取一些親朋好友的建議。然后再去實地看看規(guī)模、環(huán)境、資質(zhì)、價格等情況。最后的重點是，試聽一下課程。家長可以觀察老師是如何進行教學(xué)的，如果老師只是簡單的教孩子們畫什么，怎么畫，這只是教會孩子繪畫技巧。如果老師能通過繪畫，鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子獨立創(chuàng)作，激發(fā)孩子的想象力，這樣的教學(xué)就是好的教學(xué)，孩子的作品也不用“象不象，漂亮不漂亮”來評判，這樣的老師就是好的老師。

這個根據(jù)自己的年齡選擇哦

美術(shù)培訓(xùn)是分為成人興趣課、孩童創(chuàng)意課、中學(xué)生藝考課等等

如果是孩童的話，選擇一家課程比較有創(chuàng)意的畫室即可，便于激發(fā)孩子的想象力和審美力。

如果是為了孩子以后能參加高考升學(xué)，那一定要選擇一家正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)畫室，學(xué)習(xí)正規(guī)的美術(shù)課程。如果是西南地區(qū)，歡迎到厚德路畫室體驗課程

美術(shù)怎么學(xué)？

一般來說可以從素描和色彩基礎(chǔ)學(xué)起。藝考高考的內(nèi)容考的也是美術(shù)基礎(chǔ)，素描、速寫和色彩。所以學(xué)素描來打基礎(chǔ)無疑是很合適的。

第一，打型能力。這就是畫室課程第一階段一再訓(xùn)練的，觀察與打型，看到物體能畫出他的外形，畫的像為目標(biāo)。

第二，掌握結(jié)構(gòu)和塊面。到這個階段就需要多畫結(jié)構(gòu)素描，從感性繪畫慢慢過渡到理性繪畫，形狀準(zhǔn)了后，能通過結(jié)構(gòu)去反推出問題所在。

第三，光影素描，三大面和五大調(diào)的掌握，黑白灰的協(xié)調(diào)能力，通過光影畫出物體的體積感。

第四，能深入刻畫，很多學(xué)員在畫到一定程度后無法深入就是還不能刻畫細節(jié)。

基礎(chǔ)分時間基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。實踐基礎(chǔ)，說的通俗一些就是手上功夫，需要多畫，通過行為技能的訓(xùn)練，提高自己的觀察力、造型能力和色彩感知力。其實僅用素描、色彩和速寫來概括這些能力是不科學(xué)的，我們可以通過學(xué)習(xí)素描和色彩來提升這三種能力。

比如學(xué)油畫所需的基礎(chǔ)，就是造型基礎(chǔ)和色彩感知，如果想畫寫實的油畫還需要素描對光影把控的基礎(chǔ)。歸根到底觀察是繪畫的重要過程。理論基礎(chǔ)就是能幫助你提高繪畫水平，理論知識。最基本的比如學(xué)習(xí)素描要知道三大面五大調(diào)吧，透視形成的原因，人體結(jié)構(gòu)等等。想要提升自己的審美，也就是眼界和鑒賞水平，還需要了解美術(shù)史和多看名家作品。

初學(xué)畫畫，不要對自己太苛刻，一下就去挑戰(zhàn)高難度的作品，比如畫人像等等，這些畫完了也只是畫了一個表面，沒有任何收獲的。

應(yīng)該由簡到難進行高質(zhì)量臨摹練習(xí)，思考的時間一定要多于動筆的時間，多觀察對比，多思考作者“為什么要這樣去表現(xiàn)”，做到“知其然，更知其所以然”。那么，時間久了，你的繪畫修養(yǎng)就潛移默化的提高了。

學(xué)習(xí)繪畫，個人認為天賦和后天的努力缺一不可。天賦很重要，但是后天的努力才是重中之重。每個人都是從零開始的，不斷的練習(xí)才能讓學(xué)習(xí)者不斷進步，對于自己處理不好的地方，多加練習(xí)才能克服過去，沒有任何捷徑可走。

到此，以上就是小編對于漂亮藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于漂亮藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。