大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國外幼兒教育本科大學排名的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國外幼兒教育本科大學排名的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021年arwu世界大學學術排名？
2. 為什么感覺現(xiàn)在兒童讀物大多都是外國人寫的？

2021年arwu世界大學學術排名？

2021年ARWu世界大學學術排名第一美國哈佛大學，哈佛大學簡稱哈佛，享譽世界的私立研究型大學，常春藤盟校，全球大學高校聯(lián)盟成員之一，哈佛大學在文學，醫(yī)學，法學商學等多個領域擁有的崇高的學術地位和影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一，同時該校還負責管理運行哈佛，史密松森天體物理中心麻省總醫(yī)院，波士頓兒童等醫(yī)院，等機構，到2019年10月哈佛大學共培養(yǎng)每8位美國總統(tǒng)。

軟科收集數(shù)據(jù)并計算排名的大學超過2000所，今年發(fā)布的是排名前1000名的大學。該排名對大家的參考意義就是能夠從更純粹的角度來了解學校的學術實力。

　　根據(jù)今年排名情況來看，在前100名大學中，美、英兩國的大學占48%，前10名則完全被美國和英國包攬。其中，哈佛大學仍然穩(wěn)坐頭把交椅，連續(xù)19年蟬聯(lián)全球第一。

　　而劍橋大學今年保持全球第三。牛津大學排名則上升2位，位列全球第七。但這兩所學校之間的排名差距相較于綜合排名榜而言，還是有一定距離。

為什么感覺現(xiàn)在兒童讀物大多都是外國人寫的？

這個現(xiàn)象確實很普遍，我在給孩子選書時也思考過這個問題，而且在未來10-20年內，大概還會如此。

兒童文學的發(fā)展依賴于教育的大面積普及，還有兒童心理的認知神深化。

這些在西方，是從18世紀工業(yè)革命后就開始了，經濟高速發(fā)展，帶動了兒童普遍受教育的機會。

大人也開始認識到，孩子和大人是完全不同的，不僅僅是縮小版的大人，而是有獨立意識和發(fā)展過程的個體。

那時也是西方的文化大爆發(fā)時期，兒童文學也隨之細分出來，成了一個獨立的門類。

外國的兒童書籍，發(fā)展到現(xiàn)在已經非常成熟。作者的創(chuàng)作狀態(tài)很放松，可以站在孩子的角度和高度來觀察世界，把他們所看到的的世界用文字和圖畫描繪出來。

有些是兒童生活的翻版，有些是大人和孩子之間的互動，還有從孩子視角引發(fā)的幻想世界。種類繁多，語言生動有趣，情節(jié)緊貼孩子所思所想。

尤其是6歲以下的低幼繪本，替孩子們說出了他們還不能表達清楚的想法和疑問。

反觀國內的兒童文學，真正開始發(fā)展是最近二十年。

在這之前，兒童文學沿襲了冰心一代的創(chuàng)作風格，站在大人視角來對孩子進行說教，英雄故事、成功事跡、歷史典故等，落腳點總會教導孩子刻苦奮斗、積極向上、善有善報之類的道理。

你好。我也這么認為。

不是崇洋媚外，相比較而言，外國作者寫的兒童書籍具有以下幾個優(yōu)點。

1.故事情節(jié)更有趣。看過《不一樣的卡梅拉》。第一節(jié)是外國作者寫的，第三季是中國人寫的。故事情節(jié)，結局真的差遠了。

2.圖畫更豐富更有趣。最典型的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》，《咕嚕咕嚕轉》這個系列。真的是每一次看都有新發(fā)現(xiàn)，都覺得新奇。

3.知識性更強。比如說，《神奇校車》，里面穿插的知識點太多了。只要愿意學，越看知識越多。

4.更關注人性。外國作者習慣在平時的小故事中傳達愛和正確的理念。比如最近看的《我們吵架了》，《酸酸甜甜的下雨天》。

當然了，國內也有很多好的兒童書籍，都值得一讀。

這個問題確實是個很現(xiàn)實的問題，如果不重視，香港就是個很好的例子，如果從小起就向一味只向小孩灌輸這樣的思想，那他們長大后，他們的思想里就只有擎天柱，超人，圣誕老人，而沒有盤古，董永，太上老君，其實，五千年的文明古國，先輩們給我們留下了大量優(yōu)秀的神話故事，家長在選擇時要多向自己的小孩挑選這方面的書！

到此，以上就是小編對于國外幼兒教育本科大學排名的問題就介紹到這了，希望介紹關于國外幼兒教育本科大學排名的2點解答對大家有用。