大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于粵語幼兒教育的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹粵語幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。
女孩子學(xué)習(xí)粵語幾歲開始學(xué)?
我個人覺得:女孩子十五歲之前學(xué)習(xí)粵語都很容易,這個年齡段的女孩子接受能力強(qiáng),模仿能力更強(qiáng),很快就會說的一口正宗的粵語。(我本人是20歲開始學(xué)的。雖然也能說,就是不夠地道。尤其是地方方言,理解有點(diǎn)慢。)
粵語童歌有那些?
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廣州越來越多的小孩不會說粵語了。您怎么看?
基本上如果父母原本都不是廣州人的話就一般都不會說了,但現(xiàn)在更加多的孩子是不愿意說,因?yàn)樯蠈W(xué)時間比在家時間長,跟自己的小伙伴在一起的時候一般都是直接用普通話交流,就算明明兩個人會說粵語也不會使用。很多學(xué)校強(qiáng)制性要求學(xué)生無論什么時候都要說普通話,有很多家長又怕耽誤學(xué)生在老師心里的想法所以就遷就著做,回家也直接跟孩子用普通話交流,所以久而久之就這樣了。
小孩不會說粵語,相信不是個案,而是普遍現(xiàn)象。廣東是如此,相信全國各地也是如此。我家小孩也是生長在廣東,很少接觸粵語,自然不會;同時,很少會老家,相信將來也不會說老家的方言。從文化角度講,這是方言的一種沒落;從情感上講,也是鄉(xiāng)音的一種缺失。大概原因有三點(diǎn):
首先,經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來語言環(huán)境的變化。如今的語言環(huán)境不再是改革開放前的語言環(huán)境。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,跨區(qū)域的交流增多,廣東境內(nèi)聚集了來自五湖四海的人,使用普通話溝通交流不會造成溝通障礙。
其次,普通話的推廣和普及。現(xiàn)在的學(xué)校、媒體,以及小孩所面對的這個社會,都在使用普通話,包括自己的父母跟他們交流的時候多數(shù)也是如此,因此潛移默化。
第三,方言的弱化。由于以上兩點(diǎn),留給方言的土壤會越來越少?;浾Z影響力還是很大,暫時還能抵抗這種變化。而那些更小的方言語種,在這種變化中,很快就會消失。
對于每個人來說,鄉(xiāng)音是自己的母語,是那么熟悉而動聽。相信每一種鄉(xiāng)音的消失,都會是某一部分人永遠(yuǎn)的痛,也是文化的一種遺憾。
語言的統(tǒng)一,自然方便區(qū)域之間的溝通交流,但是方言的存在也是民族大家庭里寶貴的文化遺產(chǎn),而保護(hù)這筆遺產(chǎn)勢在必行!
粵語兒童歌原唱?
夏季Sha La La
主唱:陳松伶
夏季悄悄到了 像架彩色卡車
日光里畫滿了鮮花 又有彩色些喱
又有彩色的瓜 夏季衣著布置彩色化
夏季悄悄到了 又到海漢喧嘩
日光里人人黑嘛嘛 夏季到了
蟬兒整天的叫 像說聲你好嗎?
我笑你笑 他也一起笑
似慶祝初到的夏 紅日照遍世界
到此,以上就是小編對于粵語幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于粵語幼兒教育的4點(diǎn)解答對大家有用。
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