大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育關乎的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育關乎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國家三大安全基石？
2. 挖斷國防光纜，要賠償什么損失？為什么還要坐牢？
3. 未來可否將臨床醫(yī)學放在九年義務教育和三年高級中學進行學習？

國家三大安全基石？

Q: 國家三大安全基

1、國家防御：重視軍事實力建設，加強國防力量建設，保護國家安全。

2、社會安全：完善社會治安管理體制，依法懲治犯罪，保障人民的生命財產(chǎn)安全。

3、國民安全：改善民生，提高國民的社會保障水平，保障國民的生活安全。

和平、發(fā)展以及軍事能力建設構成了中國國家安全的三大基石。堅持總體國家安全觀，體現(xiàn)在治理實踐中，就是推進國家安全的整體治理；走出一條中國特色國家安全道路，就是要統(tǒng)籌管理所有領域、要素和層次的安全，打造當代中國的國家安全治理體系。

挖斷國防光纜，要賠償什么損失？為什么還要坐牢？

沒看懂？

按秒賠償是什么意思？

坐牢這個問題非常好解釋：你犯法了！而且不單純犯的是老百姓要遵守也是保護你合法權益的民法和刑法。法治社會之違法必究不是最基本的要求嗎？

國防光纜一般都有明顯的警示。你挖它干嘛？

挖斷光纜不論是通信光纜或者國家光纜都是要賠償?shù)?，至于怎么賠?賠多少是你不能左右的。坐牢也是肯定的，國家光纜關乎國家安全別說一秒就是一毫秒都可能有很大的危害，坐牢是免不了的(你也沒轍)。

《中華人民共和國刑法》第三百六十九條規(guī)定：破壞武器裝備、軍事設施、軍事通信的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；破壞重要武器裝備、軍事設施、軍事通信的，處三年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。戰(zhàn)時從重處罰。

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這就是挖斷國防光纜要坐牢的法律依據(jù)。這是刑法規(guī)定的，屬于刑事責任。刑事訴訟就是公訴，標準流程是受害人報警，公安機關取證偵破，證據(jù)資料檢察機關，檢察機關提起公訴，法院審理宣判。你說的賠償，是民事責任，刑事責任和民事責任不矛盾，幾乎100%的刑事責任都會牽扯民事賠償。

這么說應該清楚了吧。

未來可否將臨床醫(yī)學放在九年義務教育和三年高級中學進行學習？

謝謝題主邀請。關于將臨床醫(yī)學放在義務教育或者高中階段學習的問題，可能性幾乎等于零。理由如下:

1.“學校不是筐，啥都往里裝”。

現(xiàn)在已有的各類“進校園”活動可謂名目繁多。例如“國防教育進校園”、“法制教育進校園””足球教育進校園”“戲曲文化進校園”“掃黃打非進校園”“綠色網(wǎng)絡文明進校園”“消防教育進校園”“中醫(yī)知識進校園”“稅法宣傳進校園”“地震知識進校園”“非遺文化進校園”“禁毒教育進校園”“艾滋病教育進校園“理財知識進校園”“反假幣宣傳進校園”“國學文化進校園”“民航空管知識進校園”等等等等……。有的學校參加各類“進校園”活動60多種，讓人眼花繚亂，不堪重負。這些泛化的“進校園”活動加重師生負擔，干擾學校教學秩序。加強醫(yī)學教育，不能再走這條路了。

2.課程設置要符合教育規(guī)律。

中小學教育屬于基礎教育，目標是培養(yǎng)基本的公民素養(yǎng)所必須的通識知識。課程設置必須符合學生的身心發(fā)展規(guī)律。而臨床醫(yī)學屬于一種專業(yè)知識教育，是一門具有高度的社會分工專業(yè)性和實踐性課程，不僅需要專業(yè)教師教學，大學本科都要讀五年時間，而且學生還需要有一定的專業(yè)基礎知識才能學懂?？梢?，在中小學開設基礎臨床醫(yī)學教學簡直是天方夜譚。

到此，以上就是小編對于國防教育關乎的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育關乎的3點解答對大家有用。