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英國特殊教育發(fā)展先驅者,英國特殊教育發(fā)展先驅者是誰

nihdff 2024-08-05 369

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于英國特殊教育發(fā)展先驅者的問題,于是小編就整理了3個相關介紹英國特殊教育發(fā)展先驅者的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 世界上最早的具有特殊教育性質的?
  2. 溫蓋特,作戰(zhàn)思想的影響?
  3. 95后美女蔣涵萱的“人體書法”火了,但這真的是藝術嗎?

世界上最早的具有特殊教育性質的?

1. 世界上最早具有特殊教育性質的是古希臘的斯巴達。
2. 這是因為古希臘的斯巴達為了培養(yǎng)出身強體壯的士兵,對身體健康和軍事技能有特殊需求的兒童進行了特殊的教育。
3. 這種特殊教育的延伸是為了滿足軍事需求,培養(yǎng)出優(yōu)秀的士兵,同時也為后來的特殊教育提供了一定的啟示和基礎。

溫蓋特,作戰(zhàn)思想的影響?

奧德·溫蓋特(Orde Wingate,1903—1944)英國陸軍上將。特種作戰(zhàn)的先驅??駸岫脗€人冒險。他的名字在中東,東非和緬甸就是一個傳奇。

英國特殊教育發(fā)展先驅者,英國特殊教育發(fā)展先驅者是誰
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

  1903年出生于印度納伊特爾,是一個十分嚴謹?shù)年戃娷姽俚膬鹤樱?923 年畢業(yè)于伍爾威奇皇家軍事學院,成為炮兵少尉,1928-1933年在蘇丹服役,1936—1939 年在巴勒斯坦任上尉期間,組織猶太人夜間別動隊襲擊阿拉伯人,為猶太復國主義者所推崇。溫蓋特的戰(zhàn)術才能成為早期猶太復國主義軍隊無盡的思想寶庫,他的領導才能增強了猶太復國主義者幾十年來一直缺乏的軍事上的自信。由于他對猶太復國主義的狂熱支持而被解職,回到英國防空部隊任職。1940年10月被派往蘇丹協(xié)助埃塞俄比亞民族主義者

95后美女蔣涵萱的“人體書法”火了,但這真的是藝術嗎?

蔣涵萱的人體書法,嚴格地講,不能算書法藝術,最多是一種“行為藝術”。

書法藝術強調結果,即書法家留下的墨寶幾百年后,當人們忘記了書法家的名字,但看到其書法技藝和字體骨架,依然令人津津樂道。而行為藝術則不然,它通過身體體驗來傳遞某種概念,強調的是過程。

英國特殊教育發(fā)展先驅者,英國特殊教育發(fā)展先驅者是誰
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

蔣涵萱的人體藝術是將自己身體染上墨水,在一張白布(宣紙)上“爬行、蠕動”,正中間的兩行斷斷續(xù)續(xù)的粗線條是兩條玉腿乞丐蹭出來的,兩側是手掌按下的烙印。

整個一幅圖畫,給人的印象根本聯(lián)想不到是書法作品,說它像一只大蜈蚣倒非常神似。

試想,一位妙齡少女身體著墨匍匐爬行創(chuàng)作藝術作品,其本身就有一種顛覆和震撼的效果。而這種效果正好體現(xiàn)了“行為藝術”的荒誕、夸張和變形的藝術追求。

英國特殊教育發(fā)展先驅者,英國特殊教育發(fā)展先驅者是誰
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

其實,蔣涵萱是一位多才多藝的女孩,她畢業(yè)于馬云的母校——杭州師范大學,其書法、繪畫和攝影水平都不錯,但由于其中規(guī)中矩,一直不溫不火;后來拜“射書大師”邵巖為師,成為邵巖的女弟子。在邵巖的指導和啟迪下,她開始了“爬行書法”的創(chuàng)作。

不曾想,蔣涵萱卻因此一炮走紅。

書法之書,在這里就是書寫的意思。所謂書法,即書寫漢字的規(guī)矩,法則。漢字的結體架構,起行收的字法,提按使轉的筆法,豎橫齊,豎齊橫不齊,留白布局之章法,濃淡干濕之墨法,和筆勢氣韻之神采,基本上就是書法之規(guī),之法;篆隸楷行草是書法五體;筆墨紙硯是書法之工具。組成了書法,中華文化之魂寶。除此之外皆非書法。當今少數(shù)不知天高地厚之人,搞什么鬼畫符,什么射書,什么人體書法,這符合書法之意,之規(guī),之法嗎?!邵也好,蔡也好都是在糟踏中華文化!並非是藝術,而是垃圾。


書法就是書法,就是把字寫好,寫漂亮,寫成藝術作品。既然是寫字,那就老老實實認認真真的寫字,最起碼還是尊重中國的傳統(tǒng)文化瑰寶,但用人體沾上墨去寫字,這實在讓人無法接受這種所謂的書法藝術。

我個人覺得,這純粹就是一種惡意炒作,而這種惡意炒作是建立踐踏和侮辱書法藝術的基礎上。如果這是書法,不管是叫“丑書”、還是“美女書法”,都是在褻瀆漢字、褻瀆書法、褻瀆每一個正經(jīng)書寫的人們。

我敢說蔣涵萱自己估計都欣賞不了她的人體書法藝術作品。如果把這個都能理解成是一種人體書法藝術作品的話,那把人換成一個是其他什么東西沾上墨汁,跑到紙上抹一圈,那應該也是一幅作品。這簡直是滑天下之大稽。

以“90后”、“美女”為噱頭,掛著所謂“丑書”繼承人、傳承者的頭銜,用身體蘸墨在宣紙上蠕動著“書寫”,“寫”出來的東西需要用無窮無盡又帶有指向性的暗示,才能讓人分辨出是所謂的“字”,最后還是不會明白到底“寫”的是啥字,這種“創(chuàng)作”的過程,這些年有個讓人意味深長的稱號:“行為藝術”。

其實這個90后美女蔣涵萱,以前可是一個中規(guī)中矩的書畫創(chuàng)作者。看她以前的作品,無論字畫,都挺正常的??上榱丝焖俪擅?,為了徹底從年輕的書畫創(chuàng)作者里面“脫穎而出”,她選擇了一條驚世駭俗和顛覆三觀的道路。其實就是為了出名不惜一切??蜌恻c說是劍走偏鋒,正常的說法,是臉都不要了。

到此,以上就是小編對于英國特殊教育發(fā)展先驅者的問題就介紹到這了,希望介紹關于英國特殊教育發(fā)展先驅者的3點解答對大家有用。

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