大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的老師們讀后感的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的老師們讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊的后代讀后感？
2. 讀一百個(gè)石匠有感？
3. 麥秸垛讀后感？
4. 曾經(jīng)或是現(xiàn)在，你遇到過(guò)怎樣特別的老師？

特殊的后代讀后感？

《特殊的后代》是一本引人深思的書，它以鮮活的文字描繪了特殊孩子們的成長(zhǎng)之路。書中充滿了對(duì)于不同的能力和特點(diǎn)的理解與包容，讓我深深感受到每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待與尊重。這本書通過(guò)溫情的故事，向讀者傳遞了關(guān)愛(ài)、理解和接納的重要性，給人帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。

讀一百個(gè)石匠有感？

讀后感：

讀完《一百個(gè)石匠》注音版，我深深地感受到每一個(gè)平凡而偉大的普通人都有著無(wú)限的價(jià)值和潛能。這些窮苦之人沒(méi)有任何資源優(yōu)勢(shì)和特殊技能，只是憑借著堅(jiān)強(qiáng)毅力、勤奮好學(xué)等品質(zhì)才獲得了成功。同時(shí)，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，并沒(méi)有放棄或者退縮，反而更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念。

麥秸垛讀后感？

麥秸垛，我的故鄉(xiāng)也有。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證者們，它無(wú)疑是一道鄉(xiāng)愁的風(fēng)景線。

小時(shí)候，我何止一次攀援過(guò)故鄉(xiāng)的麥秸垛。閉上眼睛，幼小的心靈陷入空曠的遐想；或看藍(lán)天白云，或看星月，體味成熟季節(jié)里的特殊氣息和躁動(dòng)不安。

曾經(jīng)或是現(xiàn)在，你遇到過(guò)怎樣特別的老師？

我高三的時(shí)候遇到過(guò)一個(gè)特別的語(yǔ)文老師。

這位老師上課的時(shí)候基本上自己很少講課，他是用一只腳踩在講臺(tái)上。一只手拿著一只香煙，另一只手舉著《教學(xué)參考書》，瞇縫著眼睛，把書上的文字讀它個(gè)五六分鐘，然后讓大家自學(xué)。

一節(jié)45分鐘的課，他大概講5分鐘。剩下的40分鐘讓同學(xué)們自己看書，隨你干什么，也不布置作業(yè)。

我很想學(xué)寫議論文，我感覺(jué)我寫出來(lái)的議論文不像議論文，也不像記敘文。是半記敘文半議論文的那種。但老師在課堂上是根本不講的。于是我另外想辦法，我自己跑到書店去買了一本小冊(cè)子，叫做《怎樣寫議論文》，綠色的封皮，薄薄的。自己看自己學(xué)。

我的其他同學(xué)也基本上都是這樣，老師不講課的時(shí)候，他們就自己干自己的，自己去找題目做，自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。高考的時(shí)候，我們這個(gè)班還考得不錯(cuò)。

從這個(gè)老師身上我悟出了一個(gè)道理，最會(huì)講的老師不一定是最好的老師，真正的好老師，是能夠充分調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性的老師。

邊老師是我小學(xué)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師，從一年級(jí)開(kāi)始她就教我們，那時(shí)她剛從師范畢業(yè)，我們是她教的第一屆學(xué)生。

邊老師雖然很年輕，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她每天一早就來(lái)到學(xué)校給我們開(kāi)教室的門，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。尤其是冬天，她早早地來(lái)到教室，把爐火生的旺旺的，等同學(xué)們來(lái)到教室的時(shí)候，就感覺(jué)到非常溫暖。她對(duì)學(xué)生很有耐心，更有愛(ài)心。學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不打罵，而是耐心細(xì)致地幫助和教育。學(xué)生有不懂的問(wèn)題，她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，那年我生病了好多天不能上學(xué)，功課落下許多。等我病瘉復(fù)學(xué)后，邊老師利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，那個(gè)學(xué)期期末我語(yǔ)文考了年級(jí)第一。

邊老師的教學(xué)方法靈活多樣，下雪時(shí)帶我們到效外欣賞雪景；下雨時(shí)打開(kāi)窗戶和我們一起聆聽(tīng)美妙的雨聲；組織我們排演課本劇，讓我們更加深入透徹的理解課文。她常說(shuō)：“用心去觀察事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美?！?/p>

由于邊老師的辛勤付出，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是走在全年級(jí)的前面，多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

雖然已畢業(yè)三十多年，但每逢大雪飄飛時(shí)我不禁會(huì)吟誦“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；遇到挫折時(shí)會(huì)想起“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。

是啊，用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美。

讀研的導(dǎo)師對(duì)我的影響特別深！作為一名全國(guó)知名學(xué)者大咖，我跟隨老師去出差，應(yīng)邀為某單位授課，接待單位以高標(biāo)準(zhǔn)接待我們，五星級(jí)酒店套房，老師堅(jiān)決不肯接受，堅(jiān)持要和我住標(biāo)間，我當(dāng)時(shí)并不理解，以老師的資歷，完全可以住套房怎么就不住呢？夜里臥談，老師說(shuō)“人這一輩子，最重要的是問(wèn)心無(wú)愧，我們不能貪圖一時(shí)的享受而丟了名聲，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事才最重要?！边@幾句話至今一直回響在耳邊。。。

三十多年前，我在一所農(nóng)村普通小學(xué)上五年級(jí)。我的數(shù)學(xué)老師是一位戴眼鏡的瘦高個(gè)中年人，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，如果回答不上來(lái)提問(wèn)，他就用戒尺狠狠敲打你，訓(xùn)你恨鐵不成鋼。同學(xué)們雖然害怕他，但同時(shí)也尊重他，因?yàn)樗３奚菹r(shí)間，給我們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，弄一些發(fā)散思維的數(shù)學(xué)題（那時(shí)候沒(méi)有奧數(shù)）讓我們強(qiáng)化訓(xùn)練，天長(zhǎng)日久，我班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，在年級(jí)比賽中多次名列前茅！后來(lái)我們長(zhǎng)大了，有的上了北京航空航天大學(xué)，有的上了上海鐵道學(xué)院，在大學(xué)，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好！這一切都是當(dāng)年上小學(xué)時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的老師們讀后感的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的老師們讀后感的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。