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藝術(shù)教育2030,藝術(shù)教育2024年第4期

nihdff 2024-08-05 380

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育2030的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育2030的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 文化育人的落實(shí)舉措有哪些?
  2. 文化育人的落實(shí)舉措有哪些?

    系統(tǒng)設(shè)計(jì),完善文化育人格局。成立由學(xué)校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為主要成員的學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各單位分工協(xié)作的文化育人工作機(jī)制。將文化建設(shè)納入學(xué)校綜合改革方案、“十三五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)方案,確定文化育人工作總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和基本要求,將文化育人納入學(xué)?!叭恕本C合改革試點(diǎn)實(shí)施方案。制定實(shí)施“弘文計(jì)劃”文化育人工作方案,明確14項(xiàng)工作舉措,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,繁榮學(xué)校特色校園文化,努力將文化育人融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

      強(qiáng)化融入,健全文化育人體系。依托學(xué)校人文教育資源優(yōu)勢(shì),組織實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”,開(kāi)展“中華贊”經(jīng)典誦讀大賽、“書(shū)香校園”經(jīng)典閱讀、“東南大學(xué)詩(shī)歌節(jié)”等系列活動(dòng),并開(kāi)設(shè)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的專(zhuān)題課程和國(guó)學(xué)講堂。實(shí)施“革命文化教育資源庫(kù)建設(shè)工程”,挖掘紅色校史文化資源及其育人內(nèi)涵,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)“團(tuán)二大”遺址“梅庵”的保護(hù)開(kāi)發(fā),著力打造紅色文化育人載體。圍繞新中國(guó)成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年等主題,舉辦座談會(huì)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等系列活動(dòng),深化黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)師生傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的文化自覺(jué)。加強(qiáng)校史文化建設(shè),啟動(dòng)2019—2030年校史研究與編纂計(jì)劃,完善學(xué)校歷史圖片庫(kù)、文字資料庫(kù)、名師校友庫(kù)等。

    藝術(shù)教育2030,藝術(shù)教育2024年第4期
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

      創(chuàng)新形式,提升文化育人實(shí)效。依托國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè),打造教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承項(xiàng)目“梅庵派古琴”基地,每年舉辦人文大講堂、“高雅藝術(shù)進(jìn)東南”等上百場(chǎng)文化活動(dòng),持續(xù)開(kāi)展大學(xué)生文化素質(zhì)教育。與校外博物館、紀(jì)念館、陳列館等共建一批社會(huì)實(shí)踐和文化體驗(yàn)基地,組織大學(xué)生實(shí)地教學(xué)考察,增強(qiáng)大學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因的責(zé)任感。開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)月、西部支教、暑期社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng),組織走訪紅色革命根據(jù)地、深入貧困縣開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧等活動(dòng),讓師生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、感知社情、體察民情,提升社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。辦好新生文化季、國(guó)防文化季、學(xué)生科技節(jié)、廉潔文化周等校園文化品牌活動(dòng),實(shí)施“校園原創(chuàng)文化經(jīng)典推廣行動(dòng)計(jì)劃”,提升大學(xué)生文化實(shí)踐能力。

    為什么現(xiàn)在農(nóng)村趕集沒(méi)有小時(shí)候那么熱鬧?是什么原因?qū)е碌模?/h3>

    現(xiàn)在在農(nóng)村趕大集,肯定沒(méi)有小時(shí)候熱鬧了,不光沒(méi)以前熱鬧,集市的規(guī)模也比以前小多了。

    為什么會(huì)有這種變化呢?它是由于多種原因造成的,包括人口原因、生活習(xí)慣改變?cè)颉⑽镔Y銷(xiāo)售渠道原因。其中農(nóng)村居住人口下降是主要原因。下面我們一塊來(lái)分頭看看這些原因!

    藝術(shù)教育2030,藝術(shù)教育2024年第4期
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    一、人口原因,農(nóng)村居住人口急劇下降。

    任何一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)繁榮都是因?yàn)橛辛巳藲猓ㄌ貏e是年輕人)才變得可能,缺少人的地方就會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退,逐步變?yōu)椤翱粘恰薄?/u>

    70后,80后小時(shí)候的農(nóng)村,農(nóng)村居住人口是相當(dāng)多的,人們祖祖輩輩就是生活在農(nóng)村的土地上,他們一生的絕大多數(shù)時(shí)間就是居住在村莊里的。

    藝術(shù)教育2030,藝術(shù)教育2024年第4期
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    那時(shí)候的農(nóng)村雖然貧窮,雖然經(jīng)濟(jì)落后,但是人氣旺,每當(dāng)集市、廟會(huì),十里八鄉(xiāng)的老百姓就會(huì)聚集到一起,熱鬧非凡。

    從90年代開(kāi)始,農(nóng)村人口大量流失,特別是年輕人流失尤為嚴(yán)重,他們更向往大城市更加現(xiàn)代化的生活,他們更需要城市更多的就業(yè)機(jī)會(huì),漸漸地他們?cè)诔鞘匈I(mǎi)房定居。

    現(xiàn)在縱觀農(nóng)村的村莊內(nèi),居住的年輕人真的太少了。

    整個(gè)農(nóng)村變得老齡化、空心化,有的村莊,房屋空閑率達(dá)到1/3。

    二、生活習(xí)慣改變的原因。

    過(guò)去農(nóng)村人的生活是比較單調(diào)的,日出而作,日落而息。偶爾趕個(gè)大集或是逛個(gè)廟會(huì)就是一個(gè)比較大的事情。

    現(xiàn)在隨著城市化的發(fā)展,農(nóng)村的農(nóng)民已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

    到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育2030的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育2030的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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