大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于十大幼兒教育原理讀書筆記的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹十大幼兒教育原理讀書筆記的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你怎么看待引導(dǎo)式教學(xué)和灌輸式教學(xué)？
2. 幼兒早教書籍，有什么推薦的嗎？

你怎么看待引導(dǎo)式教學(xué)和灌輸式教學(xué)？

比方說，你想讓小孩學(xué)好英語，就必須進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)，來培養(yǎng)孩子對英語的興趣。

引導(dǎo)式教育就是讓孩子多看英語卡通片、英語書本、聆聽英語音頻。當(dāng)小孩享受學(xué)習(xí)的過程，他們在毫無壓力的情況底下學(xué)習(xí)是一個最好的狀態(tài)。家長在這種情況最好不要過度干預(yù)，適時給他們鼓勵、陪伴、和提供多一點他們感興趣領(lǐng)域的英語書本、資源。

灌輸式就是天天讓小孩上補(bǔ)習(xí)班，逼著背單詞，或者逼著孩子拿很高的分?jǐn)?shù)。這樣子會抹殺掉他們對英語的興趣。長久下來，他們也許會對英語感到恐懼而不想再接觸到。

引導(dǎo)式教學(xué)肯定好于灌輸式的

但是，引導(dǎo)式的，很多條件不夠。

我老師就是引導(dǎo)式教學(xué)，但是是跟到我好久，不是一年，二年這樣跟，是長達(dá)近十幾年的跟，擇機(jī)教子 這樣教呀。但是 我老師說我資質(zhì)很平，先天不足 后天失調(diào) 才這樣的。本人 比較木訥。

我生活中，很多事情我老師都知道，他是見縫插針的教，我覺得有用，而且是從你的心態(tài)，做人，觀念一步一步給你說的。

非常開心能回答這個問題。

我認(rèn)為引導(dǎo)式教學(xué)比灌輸式教學(xué)要好。

引導(dǎo)教學(xué)是教師引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的一種方法。這樣培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，積極動腦思考，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

1.預(yù)習(xí)新知識。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

老師每天要求學(xué)生預(yù)習(xí)接下來要學(xué)的知識，最好布置一兩個涉及預(yù)習(xí)內(nèi)容的問題。這樣學(xué)生帶著問題去預(yù)習(xí)的話，對有關(guān)的問題加于認(rèn)真思考，即使有什么不懂的，等到課上的話會很認(rèn)真的去聽，印象就更深刻了，也更容易去掌握。

2. 老師在上新課時應(yīng)引導(dǎo)孩子積極主動參與課堂內(nèi)新知識的教學(xué)活動。幫助他們在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的知識。我們拿小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《人民幣的認(rèn)識》這節(jié)為例，采取小組合作的方式，為學(xué)生設(shè)計了認(rèn)錢，換錢，購物等活動，以學(xué)生為主體，保證人人參與，人人動手，積極動腦，主動學(xué)習(xí)，從而體驗學(xué)習(xí)的樂趣，這樣學(xué)生能夠更好地掌握人民幣。

3.老師布置的作業(yè)不僅僅是一些抄的背的，而且是那些培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，分析能力及總結(jié)能力的作業(yè)。比如有些語文老師每天要求學(xué)生自己去尋找一篇作文，寫一遍對應(yīng)的摘抄筆記，我認(rèn)為這是個很好的作業(yè)。

通過老師的引導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對他們以后的學(xué)習(xí)和生活是受益一生的。

一般性教學(xué)和無為而治教學(xué)要結(jié)合。

老師強(qiáng)，無形中激勵學(xué)生。生源好，指懂事，德智體美勞好，老師來精神。普教只能保成績了。讀書幾何，全在心念。應(yīng)該說，現(xiàn)在的孩子好聰明，就是育人是學(xué)問。中小學(xué)老師和學(xué)生能夠相知有數(shù)。大學(xué)不說了。專業(yè)課老師和學(xué)生就是課堂一唔，，，。說學(xué)生學(xué)習(xí)累，是面上話。到此是在考老師。一部分老師不容易。不談教育設(shè)施，配備。如果老師能遇到點化有靈學(xué)生，真開心。反之，就是教書育人的大事情，怎么能讓孩子們都懂事，好像是第一位的。孩子想進(jìn)步，就好辦。如果不開竅，老是玩，胡作業(yè)，答不了。我的感覺是三三開。好同學(xué)，指點一二。中間三分之一，引導(dǎo)加灌。愛玩的的沒辦法，一開始就抓住不松勁，盯作業(yè)，補(bǔ)基礎(chǔ)，想法保住 基本成績。孩子的思想工作不知道；我是專業(yè)基礎(chǔ)課；應(yīng)該說輔導(dǎo)員不容易。我們能教出一部分會學(xué)習(xí)的孩子，是天職。至于教育投資，學(xué)生有較多的感受層面，體會角度，完成大量的閱讀，有待教育改革的硬件跟上，措施到位，，，我們努力著，，，。

探討可以寬松，優(yōu)質(zhì)課源也多，，，。還是學(xué)生的德育是第一位。要學(xué)習(xí)，才有基礎(chǔ)，，，。沒有直接回答問題，說了一點感想。包涵。謝謝。

隨著社會的進(jìn)步，人們對教育更加重視，引導(dǎo)式教學(xué)越來越受到學(xué)生和家長的青睞，而灌輸式教學(xué)，則會被引導(dǎo)式教學(xué)而取代。

引導(dǎo)式教學(xué)會提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生主動思考，主動實踐而灌輸式教學(xué)帶給孩子被動學(xué)習(xí)，會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)不是給自己學(xué)的。

引導(dǎo)式教學(xué)會提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，孩子會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣愛好。

而灌輸式學(xué)習(xí)不但學(xué)習(xí)效率得不到提高，而且孩子會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

引導(dǎo)式學(xué)習(xí)必然會取代灌輸式學(xué)習(xí)。

幼兒早教書籍，有什么推薦的嗎？

小藍(lán)和小黃

推薦月齡： 12-14個月

繪本推薦：《小藍(lán)和小黃》

作者：李歐·李奧尼

譯者：彭懿

出版社: 明天出版社

推薦理由：這本書所有的插圖均由簡單的色塊拼貼而成，展現(xiàn)了兩個小圓點之間獨特的友情。小藍(lán)和小黃是一對好朋友，一起游戲，一起上課。一天，小藍(lán)趁媽媽出門的時候，溜出去找小黃。從家里找到外面，找了許久，才在一個角落里找到了小黃。小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄?，越抱越緊，結(jié)果他們竟然變綠了……他們還能再變回來嗎？

關(guān)于早教書籍，我是提前看育兒大咖專家還有各大公號還有育兒書刊介紹的育兒書籍買的關(guān)于這方面的圖書。

第一本美國育兒科學(xué)會育兒百科，是很多地方專家都推薦的，我買的是2016版的，有最新的2017年版本是可以帶書中二維碼聲像的，價錢差不多，但是更加新穎便捷。

第二本跟美國兒科醫(yī)生學(xué)育兒，是作者公號里推薦，我在網(wǎng)上買的書籍。是作者關(guān)于自己育兒方面的經(jīng)驗知識積累。

第三本是耶魯大學(xué)通過大概14年時間成就而成的，是從孩子0-14歲的全書籍，我也是看到大咖推薦便在網(wǎng)上購得的，書是一小箱子。

正面管教是這方面的專業(yè)學(xué)習(xí)所必備的專業(yè)書籍，通過考證學(xué)習(xí)此書，可以更好地教育好孩子，幫助孩子成長。也是家長們學(xué)習(xí)的專業(yè)育兒書籍，很值得大家借鑒讀物。

這兩本也是推薦的書籍，自己也是跟其他書籍一起買的，可以作為其他這方面的知識的很好補(bǔ)充了。

猶太人育兒經(jīng)，是全書分多個章節(jié)把猶太人的育兒經(jīng)驗分不同細(xì)節(jié)、不同方面講的，里面講述了好多我們熟知的名人的趣聞趣事?。『芏辔也恢赖?，但是不太了解的，我們都能通過這本書學(xué)習(xí)到。推薦給大家！

到此，以上就是小編對于十大幼兒教育原理讀書筆記的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十大幼兒教育原理讀書筆記的2點解答對大家有用。