大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中外幼兒教育史電子版教材的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中外幼兒教育史電子版教材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童詩(shī)電子版怎么弄？
2. 阿拉蕾幾幾年出版？
3. 比較好的幼兒英語(yǔ)啟蒙教材哪里領(lǐng)??？免費(fèi)的最好？

兒童詩(shī)電子版怎么弄？

1. 打印成電子格式：將詩(shī)歌打印成紙質(zhì)版后，使用掃描儀將其轉(zhuǎn)換為電子文件，如PDF或圖像文件。這樣，你就可以通過(guò)電子設(shè)備閱讀詩(shī)歌。

2. 制作電子書(shū)：使用電子書(shū)制作軟件，如Calibre或Adobe InDesign，將詩(shī)歌轉(zhuǎn)換成電子書(shū)格式，如EPUB或MOBI。這樣，你可以在電子設(shè)備上以書(shū)籍的形式閱讀詩(shī)歌，并添加書(shū)簽、目錄等功能。

3. 創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)或博客：將詩(shī)歌發(fā)布在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或博客上，使用HTML和CSS等技術(shù)進(jìn)行排版和展示。這樣，你可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與他人分享你的詩(shī)歌，并接收評(píng)論和反饋。

4. 錄制音頻或視頻：將詩(shī)歌朗讀錄制成音頻或視頻文件，并上傳至在線(xiàn)平臺(tái)（如YouTube或SoundCloud）進(jìn)行分享。這樣，你可以通過(guò)聲音或影像的形式傳達(dá)詩(shī)歌的情感和意境。

阿拉蕾幾幾年出版？

《阿拉蕾》是日本漫畫(huà)家鳥(niǎo)山明于《周刊少年JUMP》1980年5&6合并號(hào)—1984年39號(hào)上連載的搞笑少年漫畫(huà)作品。

繁體中文版由東立出版社發(fā)行，簡(jiǎn)體中文版由中國(guó)少年兒童出版社發(fā)行，電子版由騰訊動(dòng)漫、咪咕動(dòng)漫、快看漫畫(huà)、嗶哩嗶哩漫畫(huà)發(fā)布。

比較好的幼兒英語(yǔ)啟蒙教材哪里領(lǐng)??？免費(fèi)的最好？

啟蒙英語(yǔ)的路線(xiàn)建議

· 0歲+：指物訓(xùn)練+兒歌，指物訓(xùn)練最好在2歲之前；

· 1.5歲+：英文繪本親子閱讀，無(wú)意識(shí)的、自然而然的類(lèi)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程；

· 2.5歲+：英文原版動(dòng)畫(huà)片；

· 3歲+：字母認(rèn)知與自然拼讀；

· 5歲+：分階閱讀。

2歲以前，可以營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境，比如說(shuō)英文的兒歌，催眠曲等

關(guān)于兒歌，我給大家推薦一個(gè)我自己覺(jué)得非常經(jīng)典的系列，叫做Super Simple Songs

我家四周歲寶寶用的比較好的英語(yǔ)啟蒙資源
一、兒歌資源：電視機(jī)上的火火兔兒歌，手機(jī)上下載的兒歌多多都有免費(fèi)的英語(yǔ)兒歌可以聽(tīng)，零基礎(chǔ)寶寶推薦聽(tīng)super simple songs里的歌曲，家長(zhǎng)還可以帶寶寶將英文歌曲加上動(dòng)作拍成抖音，寶寶會(huì)十分感興趣
二繪本資源：手機(jī)上下載一些兒童學(xué)英語(yǔ)軟件，如伴魚(yú)繪本，寶寶玩英語(yǔ)，嘰里呱啦，ABCreading等等，這些軟件里有很多內(nèi)容是不收費(fèi)供大家免費(fèi)使用的，家長(zhǎng)可以帶寶寶閱讀一些繪本并跟讀打卡。我家小孩是購(gòu)買(mǎi)了嘰里呱啦level1和2的課程，順帶讀一些伴魚(yú)和readingABC的免費(fèi)繪本。
三自制英語(yǔ)單詞閃卡：寶媽如果既想要省錢(qián)，又能激發(fā)寶寶學(xué)英語(yǔ)的興趣，不妨嘗試和寶寶一起制作英文單詞卡片。家長(zhǎng)可以畫(huà)圖，寫(xiě)英文單詞，讓寶寶涂顏色，單詞描色，這樣也可幫助寶寶更好的掌握單詞。

可以關(guān)注我，會(huì)陸續(xù)上傳免費(fèi)的英語(yǔ)啟蒙音頻、視頻可以觀看。

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)，先從磨耳朵開(kāi)始

孩子在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，分為四步：輸入——儲(chǔ)備——激活——輸出。因此，孩子從出生到幼兒階段，在大量“聽(tīng)”的輸入基礎(chǔ)上，才有了“說(shuō)”這種輸出。進(jìn)入學(xué)齡階段，在大量“讀”的輸入基礎(chǔ)上，才有了“寫(xiě)”的輸出。可以說(shuō)，在語(yǔ)言啟蒙期，聽(tīng)的能力直接影響著其他幾項(xiàng)語(yǔ)言技能的發(fā)展。

同我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。大量地聽(tīng)，反復(fù)地聽(tīng)，逐漸感知聲音，形成語(yǔ)言能傳達(dá)信息的意識(shí)，并經(jīng)過(guò)不斷地刺激、積累和模仿而逐漸獲得語(yǔ)言能力。因此，在孩子英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，大量的英語(yǔ)輸入和積累是非常重要的。而且，英語(yǔ)是按重音分配時(shí)間的語(yǔ)言，有重讀，有弱讀，有連讀。如果少了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和韻律節(jié)奏的感知，孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力就會(huì)受到影響。

因此，在孩子英語(yǔ)啟蒙階段，進(jìn)行大量磨耳朵的訓(xùn)練是必不可少的。

磨耳朵，怎么磨？

孩子在幼兒時(shí)期，主要是整體、宏觀地磨。就是通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言的整體輸入，來(lái)達(dá)到感知英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和韻律節(jié)奏、積累聽(tīng)說(shuō)詞匯、磨出好語(yǔ)感的目的。家長(zhǎng)可以從下面方法來(lái)幫助孩子打通耳朵，磨出好語(yǔ)感。

聽(tīng)?zhēng)в泄?jié)奏的韻文故事

很多家長(zhǎng)都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么磨。其實(shí)，從兒童的心智發(fā)展來(lái)看，孩子在早期對(duì)節(jié)奏感強(qiáng)的聲音特別敏感。韻文故事就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。行文押韻，朗朗上口。如下圖think和pink有同樣的詞尾-ink，這就是rhyming words（押韻詞）。在英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，小朋友的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)很多是從韻文開(kāi)始的，這對(duì)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感有莫大的幫助。這樣看來(lái)，韻文故事可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大秘密武器，因?yàn)檫@是他們最早感知英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，最為地道，難度也不大。

帶有節(jié)奏又有趣的韻文繪本是一個(gè)很好的選擇。好的兒歌繪本一般符合三個(gè)原則：節(jié)奏Rhythm、韻律Rhyme、重復(fù)Repetition。符合3R原則的英語(yǔ)兒歌朗朗上口、易學(xué)易記，能很快幫助孩子熟悉英語(yǔ)的發(fā)音方式和韻律節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)輸出。

到此，以上就是小編對(duì)于中外幼兒教育史電子版教材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中外幼兒教育史電子版教材的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。