大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育電教學術作品展示的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育電教學術作品展示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)代教育技術專業(yè)主要學的是什么？
2. 什么是國家公務員？

現(xiàn)代教育技術專業(yè)主要學的是什么？

1.至于教育技術是什么，我只能說它是一個專業(yè)的名稱，由電化教育發(fā)展而來，原來專業(yè)的名稱就是電化教育，他屬于教育學的二級學科，現(xiàn)在正在沖向一級學科。

畢業(yè)后可以得到教育學、理學學位，有的學校也頒發(fā)工學學位。

教育技術學專業(yè)主要課程： 1 教育類課程。

如：教育學，心理學，傳播學，系統(tǒng)學，遠程教育學，教學設計等等。

2 計算機類課程。

現(xiàn)代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、多媒體應用技術、攝影技術基礎、電化教育管理等。

1、現(xiàn)代教育技術現(xiàn)代教育技術，是指運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，通過對教與學的過程和資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。起源現(xiàn)代教育技術起源于20世紀30年代的美國。

2、計算機信息處理與圖像制作本書屬中職·清華版"十一五"規(guī)劃教材.計算機，可作為中等職業(yè)技術學校計算機應用、平面設計等專業(yè)的教學用書，同時也可以作為相關培訓的教學參考書和圖像處理的自學用書。本書以實用性強、通俗易懂為編寫原則。內容包括:計算機圖像處理基礎知識，Photoshop CS3基礎知識，基本工具的使用，文本工具、路徑、圖層的應用，圖像色調的調整和通道與濾鏡。全書采用情景案例教學方法，在每一節(jié)都安排了步驟詳盡的實例練習、知識要點和拓展練習，使讀者能夠目標明確、操作自如。同時，本書的配套光盤還提供了全部素材和實例圖，為讀者的學習提供了方便。

3、多媒體應用技術多媒體技術應用是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發(fā)展和競爭的焦點。多媒體技術融計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能于一體。多媒體計算機技術是面向三維圖形、環(huán)繞立體聲和彩色全屏幕運動畫面的處理技術。而數(shù)字計算機面臨的是數(shù)值、文字、語言、音樂、圖形、動畫、圖像、視頻等多種媒體的問題，它承載著由模擬量轉化成數(shù)字量信息的吞吐、存儲和傳輸。

4、攝影技術基礎《攝影技術基礎》是2006年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介本教材是作者在長期攝影教學、科研、實踐基礎上積累編寫而成。本教材偏重于基礎技術技法，主要訓練學生在掌握攝影的概念、原理、方法的基礎上培養(yǎng)攝影技術的應用能力、攝影藝術造型等。

5、電化教育管理管理制度是對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規(guī)范。下面我們來看看電教管理制度,歡迎閱讀借鑒。

什么是國家公務員？

公務員，是指在各級政府機關中，行使國家行政職權，執(zhí)行國家公務的人員。 根據《國家公務員暫行條例》，我國的國家公務員是指各級國家行政機關中除工勤人員以外的工作人員(包括國家行政機關中從事黨團工作的專職工作人員，如人事部機關黨委專職副書記等)。

主要權利

1.獲得履行職責應具有的工作條件;

2.非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;

3.獲得工資報酬、享受福利、保險待遇;

4.參加培訓;

5.對機關工作和領導人員提出批評和建議;

6.提出申訴和控告;

7.申請辭職;

8.法律規(guī)定的其他權利。

到此，以上就是小編對于特殊教育電教學術作品展示的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育電教學術作品展示的2點解答對大家有用。